IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA

JUMAT: Jurnal MatematikaJUMAT: Jurnal Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penyelesaian masalah kontekstual bilangan bulat kelas VII SMP melalui penerapan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan LKPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VI dapat menyelesaikan permasalahan kontektual dilihat dari proses matematisasi horizontal dan matematisasi vertikal. Berdasarkan hasil penelitian, siswa Kelas VI di salah satu SDN di Kota Kediri sudah mampu menyelesaikan soal kontekstual pada materi bilangan bulat dengan pendekatan PMR.

Siswa kelas VI SDN Kota Kediri mampu menyelesaikan masalah kontekstual bilangan bulat melalui pendekatan PMR.Proses matematisasi horizontal dan vertikal berhasil dilakukan oleh siswa.Namun, masih terdapat kesalahan dalam representasi matematis yang disebabkan oleh pemahaman siswa yang kurang optimal terhadap konsep matematis.Guru perlu meningkatkan pembelajaran dengan lebih banyak soal kontekstual untuk memperkuat kemampuan siswa.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas pendekatan PMR dalam konteks yang berbeda, seperti masalah lingkungan atau ekonomi masyarakat. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk membandingkan hasil pembelajaran menggunakan PMR dengan metode konvensional dalam konteks yang sama. 3. Penelitian dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi digital untuk memperkaya proses matematisasi siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual.

  1. ANALISIS KESALAHAN PADA PROSES MATEMATISASI HORIZONTAL DAN VERTIKAL DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR... phi.unbari.ac.id/index.php/phi/article/view/191ANALISIS KESALAHAN PADA PROSES MATEMATISASI HORIZONTAL DAN VERTIKAL DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR phi unbari ac index php phi article view 191
Read online
File size657.29 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test