UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO
Essence: Journal of English Language Teaching, Linguistics, and LiteratureEssence: Journal of English Language Teaching, Linguistics, and LiteraturePenelitian ini menganalisis memoir Tara Westover, Educated, melalui Teori Pembelajaran Transformatif Jack Mezirow, yang menekankan refleksi kritis sebagai katalis perubahan pribadi yang mendalam. Memoir ini menggambarkan perjalanan Westover dari lingkungan keluarga yang terisolasi dan represif menuju keberhasilan akademik, menunjukkan peran pendidikan dalam memupuk kesadaran diri, ketahanan, dan transformasi identitas. Studi ini menggunakan metode kualitatif, termasuk analisis literatur, untuk fokus pada tahap pembelajaran transformatif seperti dilema yang mengganggu, pemeriksaan diri, refleksi kritis, dan reintegrasi yang tercermin dalam narasi Westover. Temuan menunjukkan bagaimana pendidikan menantang keyakinan yang tertanam, memungkinkan individu untuk mengatasi batasan sosial dan meredefinisi perspektif mereka. Perjalanan akademik Westover, yang berujung pada gelar doktor dari Cambridge University, menegaskan kekuatan pendidikan untuk melampaui batasan keluarga dan memupuk pertumbuhan pribadi.
Memoir Tara Westover, Educated, menggambarkan kekuatan transformatif pendidikan dalam mereformasi identitas dan perspektif individu, sebagaimana dijelaskan melalui Teori Pembelajaran Transformatif Jack Mezirow.Pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai sarana pengacuan pengetahuan tetapi juga sebagai alat untuk transformasi pribadi yang mendalam.Analisis ini menunjukkan bahwa pendidikan mampu membantu individu mengatasi konflik internal dan batasan sosial melalui refleksi kritis dan adaptasi terhadap perubahan.Penelitian ini menegaskan pentingnya pendidikan dalam memfasilitasi pertumbuhan pribadi dan kontribusi positif terhadap masyarakat.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak pembelajaran transformatif pada individu dalam konteks budaya yang berbeda, misalnya dengan menganalisis memoir lain yang mencerminkan transformasi identitas melalui pendidikan. Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi peran refleksi kritis dalam proses pembelajaran di lingkungan pendidikan formal, terutama di sekolah yang mendorong pengembangan kesadaran diri dan kemampuan adaptasi. Terakhir, studi lanjutan bisa mempelajari bagaimana pendidikan berkontribusi pada pemecahan konflik antara nilai-nilai keluarga dan kebutuhan pribadi individu, khususnya dalam konteks keluarga yang memiliki pandangan ekstrem terhadap sistem pendidikan.
- Self-transformation through Education: An Analysis of Tara Westover's Struggles in the Memoir "Educated":... ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/essence/article/view/6757Self transformation through Education An Analysis of Tara Westovers Struggles in the Memoir Educated ejournal uit lirboyo ac index php essence article view 6757
- TRIHAYU Jurnal Pendidikan Ke-SD-an. pembelajaran literasi numerasi sekolah trihayu jurnal pendidikan... jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/trihayu/article/view/11137TRIHAYU Jurnal Pendidikan Ke SD an pembelajaran literasi numerasi sekolah trihayu jurnal pendidikan jurnal ustjogja ac index php trihayu article view 11137
- Transformative Pedagogy as a Way of Mitigating School Violence in Public Secondary Schools in Nairobi,... scirp.org/journal/paperinformation?paperid=101365Transformative Pedagogy as a Way of Mitigating School Violence in Public Secondary Schools in Nairobi scirp journal paperinformation paperid 101365
| File size | 313.38 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Peningkatan tersebut tidak terlepas dari keterlibatan aktif peserta selama kegiatan, baik dalam sesi tanya jawab maupun praktik langsung SADARI yang berkontribusiPeningkatan tersebut tidak terlepas dari keterlibatan aktif peserta selama kegiatan, baik dalam sesi tanya jawab maupun praktik langsung SADARI yang berkontribusi
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penguatan literasi digital berperan penting dalam mendukung pengembangan wisata bahari berbasis komunitas. Kolaborasi antara inovasi fisik dan penguasaanPenguatan literasi digital berperan penting dalam mendukung pengembangan wisata bahari berbasis komunitas. Kolaborasi antara inovasi fisik dan penguasaan
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Program ini diimplementasikan melalui pendekatan bantuan partisipatif yang melibatkan pemilik usaha dan tim operasional. Tahapan kegiatan mencakup analisisProgram ini diimplementasikan melalui pendekatan bantuan partisipatif yang melibatkan pemilik usaha dan tim operasional. Tahapan kegiatan mencakup analisis
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penggunaan media sosial sebagai strategi pemasaran berbasis inovasi berhasil meningkatkan visibilitas dan daya saing UMKM jahe instan. Kolaborasi antaraPenggunaan media sosial sebagai strategi pemasaran berbasis inovasi berhasil meningkatkan visibilitas dan daya saing UMKM jahe instan. Kolaborasi antara
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Data dikumpulkan melalui telaah literatur dari jurnal, buku, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan keuangan anak usia dini yang terbit antara 2020–2025.Data dikumpulkan melalui telaah literatur dari jurnal, buku, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan keuangan anak usia dini yang terbit antara 2020–2025.
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Program ini memanfaatkan aset lokal seperti kader PKK, guru, dan tokoh masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja melalui pelatihan,Program ini memanfaatkan aset lokal seperti kader PKK, guru, dan tokoh masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja melalui pelatihan,
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Selain itu, terbentuk tim kewirausahaan dan peningkatan ekonomi lokal melalui bisnis yang dapat dipasarkan ke masyarakat umum. Kegiatan ini berhasil meningkatkanSelain itu, terbentuk tim kewirausahaan dan peningkatan ekonomi lokal melalui bisnis yang dapat dipasarkan ke masyarakat umum. Kegiatan ini berhasil meningkatkan
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Hasil penelitian deskriptif kualitatif ini menunjukkan bahwa sekolah tersebut berada pada tahap implementasi kebiasaan GLS. Siswa menggunakan kedua prosesHasil penelitian deskriptif kualitatif ini menunjukkan bahwa sekolah tersebut berada pada tahap implementasi kebiasaan GLS. Siswa menggunakan kedua proses
Useful /
STIKESYARSIMATARAMSTIKESYARSIMATARAM Penelitian ini menunjukkan pentingnya identifikasi pasien berdasarkan riwayat kontak untuk mempercepat respons kesehatan.metode yang digunakan efektifPenelitian ini menunjukkan pentingnya identifikasi pasien berdasarkan riwayat kontak untuk mempercepat respons kesehatan.metode yang digunakan efektif
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudianPendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Perencanaan penggunaan MALL oleh dosen dilakukan dengan menyesuaikan materi kurikulum, namun dosen tidak menyusun rencana pelajaran sendiri. ImplementasiPerencanaan penggunaan MALL oleh dosen dilakukan dengan menyesuaikan materi kurikulum, namun dosen tidak menyusun rencana pelajaran sendiri. Implementasi
UPSUPS Sebagaimana dijelaskan oleh Sukirno (1985), di samping menghadapi masalah-masalah pendidikan yang bersifat kuantitatif, negara-negara berkembang menghadapiSebagaimana dijelaskan oleh Sukirno (1985), di samping menghadapi masalah-masalah pendidikan yang bersifat kuantitatif, negara-negara berkembang menghadapi