UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationProgram al-Miftah lil Ulum merupakan program khusus atau kelompok pilihan di Pondok Pesantren Nurul Huda Desa Pakamban Laok Kecamatan Pragaan Kabupaten Sumenep. Tujuan adanya program al miftah dapat meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan menemukan bahwa program al-Miftah lil Ulum efektif dan efisien dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri di Pondok Pesantren Nurul Huda.
Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri melalui Program Al-Miftah lil Ulum di Pondok Pesantren Nurul Huda Pakamban Laok Pragaan Sumenep ini terlihat melalui beberapa indikator yang muncul, yaitu.nilai hasil tes santri mencapai target tujuan yang telah ditetapkan, santri memahami dan menguasai serta hafal materi yang telah diajarkan mealui Panduan kitab Al-Miftah lil Ulum dari jilid 1 sampai dengan 4 dan kemampuan santri dalam membaca kitab kuning mengalami peningkatan.
Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas program al-Miftah lil Ulum dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri di berbagai pondok pesantren. Selain itu, perlu dilakukan pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri. Oleh karena itu, penelitian ini dapat menjadi acuan bagi para pendidik dan pengelola pondok pesantren dalam mengembangkan program pembelajaran yang efektif dan efisien dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri.
| File size | 566.69 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatanPenelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semi-eksperimental menggunakan kelompok kontrol non-ekivalen digunakan. Total 100 siswa dipilih secaraPendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semi-eksperimental menggunakan kelompok kontrol non-ekivalen digunakan. Total 100 siswa dipilih secara
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Temuan menunjukkan bahwa Model Sequenced secara efektif mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan ilmu sosial, dengan pembelajaran bergerak dari keseimbanganTemuan menunjukkan bahwa Model Sequenced secara efektif mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan ilmu sosial, dengan pembelajaran bergerak dari keseimbangan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Keberhasilan modul ini didukung oleh penerapan prinsip desain instruksional ADDIE dan teori pembelajaran multimedia Mayer yang memungkinkan pengelolaanKeberhasilan modul ini didukung oleh penerapan prinsip desain instruksional ADDIE dan teori pembelajaran multimedia Mayer yang memungkinkan pengelolaan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pendekatan kolaboratif dan transparan dalam penyaluran bantuan menegaskan fungsi zakat sebagai instrumen pembangunan pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.Pendekatan kolaboratif dan transparan dalam penyaluran bantuan menegaskan fungsi zakat sebagai instrumen pembangunan pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Implementasi strategi tersebut memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya manajemen waktu, memperbaiki disiplin belajar,Implementasi strategi tersebut memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya manajemen waktu, memperbaiki disiplin belajar,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Implementasi metode bercerita di TK Arridho telah berjalan baik melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan dengan menyiapkan tema dan media, pelaksanaan yangImplementasi metode bercerita di TK Arridho telah berjalan baik melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan dengan menyiapkan tema dan media, pelaksanaan yang
UQGRESIKUQGRESIK Penelitian ini bertujuan menganalisis bahwa Sanad keilmuan memiliki peran penting dalam mempertahankan keaslian dan keabsahan ajaran agama. Dengan adanyaPenelitian ini bertujuan menganalisis bahwa Sanad keilmuan memiliki peran penting dalam mempertahankan keaslian dan keabsahan ajaran agama. Dengan adanya
Useful /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Sebaliknya, perspektif Barat menekankan kesadaran diri, mindfulness, dan tanggung jawab sosial untuk meningkatkan kesejahteraan mental dan emosional. MeskipunSebaliknya, perspektif Barat menekankan kesadaran diri, mindfulness, dan tanggung jawab sosial untuk meningkatkan kesejahteraan mental dan emosional. Meskipun
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Factors influencing these problems include the role of parents, the influence of the peer environment, and the lack of consistent religious education.Factors influencing these problems include the role of parents, the influence of the peer environment, and the lack of consistent religious education.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasilnya, terdapat 15 nilai-nilai pendidikan moral agama yang dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran anak usia dini, di antaranya sopanHasilnya, terdapat 15 nilai-nilai pendidikan moral agama yang dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran anak usia dini, di antaranya sopan
STAISAMSTAISAM Langkah yang dapat diambil adalah pengajar harus dapat menampilkan pelajaran bahasa Arab dengan metode mutakhir yang efektif dan teknik pembelajaran yangLangkah yang dapat diambil adalah pengajar harus dapat menampilkan pelajaran bahasa Arab dengan metode mutakhir yang efektif dan teknik pembelajaran yang