UPPUPP

JEE (Journal of English Education)JEE (Journal of English Education)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam analisis pembentukan kata dari teks bacaan serta mengidentifikasi kesulitan yang mereka hadapi. Penelitian menggunakan metode campuran: kuantitatif diikuti kualitatif, dengan data berasal dari tes dan wawancara. Sampel terdiri dari 24 mahasiswa yang dipilih secara purposive. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan siswa cukup baik dalam tiga aspek analisis: jumlah morfem, kata benda, dan kata fungsi. Namun, kemampuan mereka sangat rendah dalam aspek derivasi dan infleksi karena kurangnya pemahaman tentang kedua aspek tersebut.

Penelitian ini menunjukkan bahwa 24 mahasiswa memiliki kemampuan analisis kata yang baik dalam tiga aspek.jumlah morfem, kata benda, dan kata fungsi.Namun, kemampuan mereka sangat rendah dalam menganalisis morfem derivasi dan infleksi karena kurangnya pemahaman tentang kedua aspek tersebut.Mahasiswa menganggap morfologi sebagai mata kuliah yang rumit dan membingungkan karena cabang-cabangnya yang beragam.

Untuk meningkatkan kemampuan analisis morfologi, disarankan mengembangkan metode pengajaran yang fokus pada derivasi dan infleksi melalui aktivitas interaktif seperti permainan kata atau analisis teks. Selain itu, perlu mengintegrasikan pembelajaran morfologi ke dalam praktik membaca dan menulis agar siswa lebih memahami perubahan makna dan fungsi kata. Penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi efektivitas teknologi digital dalam memperkuat pemahaman morfologi, terutama untuk siswa yang kesulitan membedakan afiksasi derivasional dan infleksional.

Read online
File size539.04 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test