UMPOUMPO

EDUPEDIAEDUPEDIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Subjek penelitian ini adalah siswa pada kelompok B1 dengan jumlah 12 sampel. Jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest and post test desaign digunakan dalam penelitian ini. Sampel penelitian ini diambil menggunakan teknik sample cluster sampling, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, sedangkan analisis data menggunakan metode kuantitatif dengan uji normalitas (liliefors), dan uji hipotesis (uji T dengan paired samples test) menggunakan software SPSS. Kegiatan bercocok tanam melalui media hidroponik yang dilakukan yaitu mengajak anak melakukan kegiatan menanan, merawat, sehingga anak dapat mengetahui proses pertumbuhan dan kebutuhan pada tanaman guna mengetahui pengaruh kegiatan bercocok tanam melalui media hidroponik. Instrument yang digunakan merupakan indikator kecerdasan naturalis menurut prasetyo yang dikembangkan sesuai dengan kegiatan yang dilaksanakan. Instrument penelitian yang digunakan divalidasi terlebih dahulu oleh validator untuk mengetahui kevalidan instrument. Hasil penelitian menunjukan mean pre-test 31,33, dan post-test 67,25 . Dilakukan uji hipotesis menggunakan uji T test dan didapati nilai n -34,729>2,201 yang artinya terdapat peningkatan pada nilai rata-rata setelah dibandingkan (nilai pre-test < nilai post-test). Hasil analisis data dari uji hipotesis menunjukan nilai 0,000<0,05 (dengan taraf yang dipercara 95% ) dan hasil akhir pada penelitian ini melahirkan kesimpulan bahwasanya Ha diterima dan Ho ditolak, dengan keterangan keterangan bahwa kegiatan bercocok tanam melalui media hidroponik berpengaruh terhadap kelompok B1 di TK Dharma Wanita Mendalo Darat.

Pernyataan tersebut dibuktikan dari adanya hasil pre-test 31,33 dan post-test sebesar 67,25 yang diperoleh dari uji liliefors.Serta hasil uji hipotesis menggunkan uji wilcoxon mendapat nilai signifikan 0,000 < 0,05, yang memberikan hasil bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.

Berdasarkan hasil penelitian, kegiatan bercocok tanam melalui media hidroponik terbukti berpengaruh terhadap kecerdasan naturalis anak kelompok B1 di TK Dharma Wanita Mendalo Darat. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang pengaruh kegiatan bercocok tanam terhadap aspek-aspek kecerdasan lainnya, seperti kecerdasan linguistik atau kecerdasan musikal. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada kelompok usia yang lebih luas, misalnya anak-anak di tingkat sekolah dasar atau menengah, untuk melihat apakah pengaruh kegiatan bercocok tanam melalui media hidroponik tetap signifikan pada rentang usia yang lebih tua. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang kegiatan bercocok tanam terhadap kecerdasan naturalis, apakah pengaruhnya bertahan atau bahkan semakin kuat seiring waktu.

Read online
File size335.23 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test