STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK

PROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAANPROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAAN

Jurnal ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran moderasi beragama dalam membangun toleransi melalui pendekatan paradigma pendidikan Dominikan. Dan bagaimana moderasi beragama dapat menjembatani perbedaan melalui pendidikan. Dalam masyarakat yang multikultural, perbedaan sering kali menjadi sumber konflik. Oleh karena itu, sangatlah penting untuk lebih memahami bagaimana moderasi beragama dapat berfungsi sebagai alat untuk mengurangi konflik dan ketegangan. Pendidikan dengan pendekatan paradigma pendidikan Dominikan, dapat membantu dalam meningkatkan peran moderasi beragama. Pendekatan ini menekankan pentingnya dialog antar agama dan penerimaan perbedaan sebagai bagian dari proses pendidikan, yang merupakan inovasi dalam pengembangan kurikulum pendidikan yang inklusif. Dengan menggunakan pendekatan paradigma pendidikan Dominikan, yang dikenal dengan prinsip-prinsip dialog dan pencarian kebenaran, penulis memberikan perspektif baru tentang bagaimana pendidikan dapat berperan dalam menciptakan masyarakat yang lebih toleran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan pada studi literatur. Hasil penelitian dari jurnal ini tidak hanya memberikan analisis mendalam tentang peran moderasi beragama dalam pendidikan tetapi juga menawarkan solusi praktis yang dapat diimplementasikan dalam konteks pendidikan di Indonesia melalui pendekatan paradigma pendidikan Dominikan.

Moderasi beragama tidak hanya penting untuk menciptakan toleransi, tetapi juga untuk membangun masyarakat yang damai dan sejahtera, di mana perbedaan dihargai sebagai kekayaan budaya.Moderasi beragama ini dapat diterapkan dan diintegrasikan dalam pendidikan Dominikan melalui pendekatan PPD.Proses pembelajaran yang menggunakan pendekatan paradigma pendidikan Dominikan hendaknya ditanamkan semangat pertobatan hati dan budi yang mendalam.Pertobatan hati dan budi yang mendalam membawanya sampai pada inteligensia hati yang rendah hati.Inilah yang menjadi tujuan di dalam proses Pendidikan Dominikan.Dengan fokus pada pencarian kebenaran dan pembentukan karakter, PPD tidak hanya mempersiapkan siswa secara akademis tetapi juga secara moral dan spiritual.PPD mengintegrasikan nilai-nilai spiritualitas Dominikan dengan pengetahuan umum termasuk mengaitkan situas sosial yang ada, sehingga siswa tidak hanya belajar secara akademis tetapi juga memahami bagaimana iman dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.Oleh karena itu PPD harus menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung, di mana setiap siswa merasa dihargai dan didorong untuk berkembang tanpa dibeda-bedakan.Hal ini menjadikan pendidikan di sekolah-sekolah Dominikan sebagai sarana untuk menghasilkan individu yang siap menjadi pewarta kebenaran di masyarakat terlebih sebagai agen toleransi.Tujuan utama PPD adalah untuk membentuk generasi yang cerdas secara intelektual dan spiritual sehingga memiliki karakter yang kuat menjadi seorang pewarta.

Untuk meningkatkan toleransi di masyarakat multikultural, penelitian ini mengusulkan pendekatan paradigma pendidikan Dominikan sebagai strategi inovatif. Dengan fokus pada pencarian kebenaran dan pembentukan karakter, pendidikan dapat menjadi jembatan untuk menjembatani perbedaan dan menciptakan masyarakat yang lebih toleran. Selain itu, penting untuk mempromosikan dialog antar agama dan penerimaan perbedaan sebagai bagian dari proses pendidikan, yang dapat membantu mengurangi ketegangan dan konflik. Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan ini dalam konteks pendidikan di Indonesia dan mengidentifikasi strategi konkret untuk mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama dalam kurikulum pendidikan.

  1. Navigasi Ruang Digital: Peran Guru dalam Kampanye Moderasi Beragama melalui Media Sosial | Journal of... doi.org/10.37985/jer.v4i4.682Navigasi Ruang Digital Peran Guru dalam Kampanye Moderasi Beragama melalui Media Sosial Journal of doi 10 37985 jer v4i4 682
  2. Implementasi Pendidikan Moderasi Beragama di Sekolah Menengah Atas | Albana | Jurnal SMART (Studi Masyarakat,... doi.org/10.18784/smart.v9i1.1849Implementasi Pendidikan Moderasi Beragama di Sekolah Menengah Atas Albana Jurnal SMART Studi Masyarakat doi 10 18784 smart v9i1 1849
  3. Moderasi Beragama sebagai Pemersatu Bangsa serta Perannya dalam Perguruan Tinggi | Abrahamic Religions:... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/abrahamic/article/view/16088Moderasi Beragama sebagai Pemersatu Bangsa serta Perannya dalam Perguruan Tinggi Abrahamic Religions jurnal ar raniry ac index php abrahamic article view 16088
Read online
File size534.57 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test