JOURNAL GABSJOURNAL GABS

Global Advances in Business StudiesGlobal Advances in Business Studies

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan motivasi kewirausahaan terhadap minat kewirausahaan mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan berupa survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian terdiri dari 150 mahasiswa Program Studi Bisnis dan Manajemen di Perguruan Tinggi Buddha di Indonesia. Sampling dilakukan menggunakan rumus Slovin, menghasilkan ukuran sampel 109. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk mengidentifikasi pengaruh pembelajaran dan motivasi terhadap minat mahasiswa menjadi wirausahawan muda.

Analisis menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan memiliki dampak signifikan terhadap minat mahasiswa menjadi wirausahawan muda.Di samping itu, motivasi kewirausahaan individu tidak selalu secara langsung memengaruhi minat tersebut, karena faktor eksternal dan psikologis yang berperan penting.Namun, ketika pendidikan kewirausahaan dan motivasi kewirausahaan digabungkan, keduanya secara sinergis meningkatkan minat mahasiswa untuk mengembangkan ide bisnis dan memulai wirausaha.

Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel ke perguruan tinggi lain di Indonesia untuk menilai generalisasi temuan. Selain itu, pendekatan campuran (quantitative–qualitative) bisa digunakan guna memahami mekanisme internal motivasi mahasiswa dalam memulai wirausaha. Satu lagi, variabel tambahan seperti dukungan keluarga, akses modal, dan persepsi risiko perlu dimasukkan untuk menelaah interaksi lebih mendalam. Studi lapangan mediasi dapat menguji apakah pendidikan kewirausahaan memoderasi hubungan antara motivasi dan minat wirausaha. Penggunaan model eksperimental atau quasi‑eksperimental akan membantu membedakan sebab akibat. Dengan demikian, penelitian dapat mengidentifikasi faktor kritis yang dapat ditargetkan dalam program pendidikan. Namun, implementasi di lapangan memerlukan evaluasi kebijakan pendidikan yang relevan. Dalam jangka panjang, analisis longitudinal akan menunjukkan perubahan minat mahasiswa seiring pengalaman. Penelitian juga dapat memberi rekomendasi kebijakan untuk memperkuat ekosistem inovasi. Terakhir, kolaborasi antara akademisi dan praktisi dapat memperkaya desain kurikulum kewirausahaan.

  1. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Usaha terhadap Minat Berwirausaha (Studi pada Mahasiswa... doi.org/10.25273/capital.v2i2.3985Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Usaha terhadap Minat Berwirausaha Studi pada Mahasiswa doi 10 25273 capital v2i2 3985
Read online
File size255.03 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test