STITALSTITAL
BAHRIBAHRIKemajuan (IT) memberikan peluang besar dalam meningkatkan efisiensi dan produktivitas organisasi, termasuk organisasi pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU-IPPNU) di Desa Banyuurip, Ujungpangkah, Gresik. Namun, organisasi ini menghadapi kendala seperti rendahnya literasi digital dan teknologi dalam kegiatan operasional. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital anggota IPNU-IPPNU melalui pelatihan pemanfaatan teknologi, seperti Google Workspace, Canva, dan media sosial, guna mendukung pengelolaan administrasi, promosi, serta komunikasi organisasi. Metodologi yang digunakan mencakup survei kebutuhan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada literasi digital peserta, efisiensi administrasi organisasi, dan kualitas promosi melalui media sosial. Selain itu, peserta mampu memproduksi konten digital yang menarik, meningkatkan keterlibatan masyarakat terhadap program kerja organisasi. Hambatan seperti keterbatasan perangkat dan akses internet dapat diatasi melalui solusi alternatif yang diterapkan. Program ini berkontribusi dalam membangun generasi muda NU yang tidak hanya paham agama, tetapi juga kompeten dalam teknologi informasi untuk menghadapi tantangan era digital.
Pemanfaatan IT dalam IPNU-IPPNU Banyuurip meningkatkan efisiensi administrasi dan promosi organisasi.Pelatihan digital meningkatkan keterlibatan masyarakat melalui konten digital yang menarik.Solusi alternatif seperti pemanfaatan perangkat bersama dapat mengatasi keterbatasan infrastruktur teknologi.
1. Penelitian lanjutan tentang efektivitas solusi alternatif seperti perangkat bersama dalam meningkatkan akses IT untuk organisasi pelajar di daerah terpencil. 2. Studi tentang pengembangan strategi pelatihan digital lanjutan untuk meningkatkan keterampilan teknologi organisasi, khususnya dalam manajemen konten multimedia. 3. Analisis potensi replikasi program pelatihan IT di organisasi pelajar NU lainnya, dengan fokus pada adaptasi metode berdasarkan kondisi lokal dan kolaborasi dengan pihak eksternal untuk keberlanjutan.
| File size | 208.43 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah dan tanya jawab, dengan tujuan memberikan pemahaman kepada siswa agar bijak dalam menggunakanMetode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah dan tanya jawab, dengan tujuan memberikan pemahaman kepada siswa agar bijak dalam menggunakan
USMUSM Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan demonstrasi aplikasi Augmented Reality (AR) untuk simulasiMetode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan demonstrasi aplikasi Augmented Reality (AR) untuk simulasi
USMUSM Model shared teaching memberikan kontribusi positif terhadap penguatan kolaborasi, komunikasi, dan refleksi pedagogik mahasiswa, meskipun memerlukan pengelolaanModel shared teaching memberikan kontribusi positif terhadap penguatan kolaborasi, komunikasi, dan refleksi pedagogik mahasiswa, meskipun memerlukan pengelolaan
USMUSM Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi kepada siswa SMA Teuku Umar tentang pemanfaatan AI dalam bidang sains. Metode yang digunakanKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi kepada siswa SMA Teuku Umar tentang pemanfaatan AI dalam bidang sains. Metode yang digunakan
USMUSM Kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kompetensi penulisan ilmiah guru MA NU 11 Peron Kendal secara signifikan. skor pre‑test 45 menjadi 85 padaKegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kompetensi penulisan ilmiah guru MA NU 11 Peron Kendal secara signifikan. skor pre‑test 45 menjadi 85 pada
LITERASISAINSLITERASISAINS Pelatihan dilaksanakan dalam dua sesi di Sekolah Perguruan Advent Parongpong dengan peserta siswa kelas 8 dan 9. Sesi pertama mengenalkan konsep dasarPelatihan dilaksanakan dalam dua sesi di Sekolah Perguruan Advent Parongpong dengan peserta siswa kelas 8 dan 9. Sesi pertama mengenalkan konsep dasar
UNSIMARUNSIMAR Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengembangkan kemampuan Guru dalam membuat perangkat pembelajaran berbasis project serta menerapkan dalam pembelajaranTujuan kegiatan ini adalah untuk mengembangkan kemampuan Guru dalam membuat perangkat pembelajaran berbasis project serta menerapkan dalam pembelajaran
UACUAC Ujicoba dilakukan kepada siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah R&D dengan desain Borgh & Gall. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket.Ujicoba dilakukan kepada siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah R&D dengan desain Borgh & Gall. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket.
Useful /
AFEKSIAFEKSI Data yang didapat selanjutnya diolah dengan cara memakai alat kemudian diolah menggunakan bantuan E-views 12. Hasil dari pada yang sudah di dapatkan dariData yang didapat selanjutnya diolah dengan cara memakai alat kemudian diolah menggunakan bantuan E-views 12. Hasil dari pada yang sudah di dapatkan dari
STITALSTITAL Evaluasi lomba mewarnai terbukti mendorong motivasi dan rasa percaya diri anak, serta memperkuat hubungan antara guru, orang tua, dan siswa. Hasil iniEvaluasi lomba mewarnai terbukti mendorong motivasi dan rasa percaya diri anak, serta memperkuat hubungan antara guru, orang tua, dan siswa. Hasil ini
USMUSM Untuk pengembangan program pengabdian di masa depan, perlu dilakukan perluasan penerapan teknologi IoT ke sektor pertanian lainnya, serta meningkatkanUntuk pengembangan program pengabdian di masa depan, perlu dilakukan perluasan penerapan teknologi IoT ke sektor pertanian lainnya, serta meningkatkan
USMUSM Pelatihan PhpMyadmin di SMK Negeri 2 Demak berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap pengolahan data sederhana. Terdapat peningkatan N‑Gain sebesarPelatihan PhpMyadmin di SMK Negeri 2 Demak berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap pengolahan data sederhana. Terdapat peningkatan N‑Gain sebesar