IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran nyata tentang 1) Pelaksanaan pembelajaran IPS materi Kondisi Geografis Indonesia menggunakan Metode Investigasi Kelompok di kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona Kec. Padang Bolak Kab. Padang Lawas Utara, dan 2) Hasil pembelajaran IPS materi Kondisi Geografis Indonesia menggunakan Metode Investigasi Kelompok pada siswa kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona Kec. Padang Bolak Kab. Padang Lawas Utara. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), objek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona Kec. Padang Bolak Kab. Padang Lawas Utara Tahun Pelajaran 2021-2022. Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data adalah tes dan observasi. Hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona Kec. Padang Bolak Kab. Padang Lawas Utara dalam pembelajaran IPS materi Kondisi Geografis Indonesia menggunakan metode investigasi kelompok menunjukkan peningkatan yang signifikan, dimana pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh siswa baru mencapai ketuntasan 52% dengan nilai rata-rata siswa 54,84, sedangkan pada siklus II menunjukkan peningkatan yang cukup tinggi dengan nilai rata-rata siswa 88 dengan ketuntasan mencapai 77,16%.
Pelaksanaan pembelajaran IPS materi kondisi geografis Indonesia di Kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona Kec.Padang Lawas Utara dengan menggunakan metode investigasi kelompok terdiri dari beberapa tahap kegiatan.Hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan signifikan, dengan ketuntasan meningkat dari 52% pada siklus I menjadi 77,16% pada siklus II.Metode investigasi kelompok terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan ketuntasan belajar siswa.
Pertanyaan penelitian: Bagaimana pengaruh kombinasi penggunaan metode investigasi kelompok dengan teknologi interaktif terhadap kualitas pemahaman konsep kondisi geografis pada siswa kelas V SD Negeri? . Penelitian masa depan: Meneliti efektivitas pelatihan guru tentang pemanfaatan media digital dalam mendukung metode investigasi kelompok di sekolah dasar. . Sebuah studi longitudinal: Menilai perubahan jangka panjang pada motivasi belajar siswa setelah penerapan metode investigasi kelompok di kelas IPS selama dua tahun ajaran.
| File size | 201.24 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IPTSIPTS Jenis penelitian ini menggunakan PTK (Classroom Action Research). Peningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar dan bangun ruang menggunakanJenis penelitian ini menggunakan PTK (Classroom Action Research). Peningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar dan bangun ruang menggunakan
IPTSIPTS Nilai rata‑rata meningkat dari 66,8% pada siklus I menjadi 78,2% pada siklus II, serta persentase ketuntasan siswa naik dari 15% menjadi 55%. DenganNilai rata‑rata meningkat dari 66,8% pada siklus I menjadi 78,2% pada siklus II, serta persentase ketuntasan siswa naik dari 15% menjadi 55%. Dengan
IPTSIPTS Hal tersebut sudah mencapai target yang ditetapkan, dengan kriteria keberhasilan peserta didik 81‑90 sudah termasuk dalam “Baik pada siklus II. PenerapanHal tersebut sudah mencapai target yang ditetapkan, dengan kriteria keberhasilan peserta didik 81‑90 sudah termasuk dalam “Baik pada siklus II. Penerapan
IPTSIPTS Artinya terdapat kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal-soal kelipatan dan faktor bilangan. Berdasarkan hasil penelitian ini terbukti adanyaArtinya terdapat kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal-soal kelipatan dan faktor bilangan. Berdasarkan hasil penelitian ini terbukti adanya
IPTSIPTS Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan populasi siswa kelas IV SD Negeri I Naioni Kupang berjumlah 24 orang. Teknik pengambilanJenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan populasi siswa kelas IV SD Negeri I Naioni Kupang berjumlah 24 orang. Teknik pengambilan
IPTSIPTS Berdasarkan temuan bahwa discovery learning meningkatkan aktivitas belajar, penelitian selanjutnya dapat meneliti apakah kombinasi discovery learning denganBerdasarkan temuan bahwa discovery learning meningkatkan aktivitas belajar, penelitian selanjutnya dapat meneliti apakah kombinasi discovery learning dengan
IPTSIPTS Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data adalah observasi dan tes. Hasil Belajar siswa meningkat melalui model pembelajaran snowball throwingInstrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data adalah observasi dan tes. Hasil Belajar siswa meningkat melalui model pembelajaran snowball throwing
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PPKn melalui model pembelajaran Kooperatif tipe STAD di SD Negeri 153064 LopianPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PPKn melalui model pembelajaran Kooperatif tipe STAD di SD Negeri 153064 Lopian
Useful /
UBBUBB Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dampak keterbukaan perdagangan, belanja publik, dan tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi di delapan negaraPenelitian ini bertujuan untuk menentukan dampak keterbukaan perdagangan, belanja publik, dan tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi di delapan negara
UBBUBB Pertumbuhan total pengeluaran pemerintah daerah Kabupaten Bangka Tengah relatif lebih kecil dibandingkan dengan pertumbuhan PDRB. Berdasarkan pembahasanPertumbuhan total pengeluaran pemerintah daerah Kabupaten Bangka Tengah relatif lebih kecil dibandingkan dengan pertumbuhan PDRB. Berdasarkan pembahasan
IPTSIPTS Nilai pretes dan postes menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan nilai postes kelas eksperimen yang menggunakan metode demonstrasi benda konkritNilai pretes dan postes menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan nilai postes kelas eksperimen yang menggunakan metode demonstrasi benda konkrit
IPTSIPTS Jenis kesulitan yang memiliki rata‑rata nilai terendah adalah jenis Kesulitan Dalam Menyelesaikan Masalah Verbal dengan skor total keseluruhan 395 denganJenis kesulitan yang memiliki rata‑rata nilai terendah adalah jenis Kesulitan Dalam Menyelesaikan Masalah Verbal dengan skor total keseluruhan 395 dengan