JURNALP4IJURNALP4I
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & PengajaranEDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & PengajaranTujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan Best Practice ini adalah sebagai upaya meningkatkan ketrampilan dalam pembuatan gambar desain busana pada kompetensi menggambar busana dengan menggunakan media kerangka proporsi tubuh untuk siswa kelas X jurusan Tata Busana di SMK Negeri 6 Semarang. Uraian pengalaman penerapan media pembelajaran dapat disimpulkan sebagai berikut: Pembelajaran dengan media rangka tubuh mengalami peningkatan yang signifikan untuk kompetensi menggambar desain busana pada mata pelajaran Dasar Desain. Hasil pelaksanaan pembelajaran Dasar Desain di SMK Negeri 6 Semarang antara lain: (1) mengalami peningkatan kompetensi Dasar Desain; (2) peningkatan keaktifan siswa dalam belajar. Dampak dari pelaksanaan penerapan media rangka tubuh: (1) tumbuhnya semangat belajar dan kemandirian; (2) adanya kemudahan dalam mengerjakan tugas menggambar dengan berbagai model busana dan kesempatan pemakaiannya; (3) kedisiplinan dalam pengumpulan tugas-tugas porto folio sesuai dengan batasan waktu yang telah ditentukan; (4) adanya pengakuan dari sekolah swasta dalam kelompok MGMP Kota (SMK Jurusan Tata Busana dan Garmen) tentang keunggulan dan kemudahan media rangka tubuh dalam penerapan pembelajaran. Media rangka tubuh telah diterapkan dalam pembelajaran setelah diadakan kegiatan desiminasi dalam forum MGMP.
Pembelajaran dengan media rangka tubuh mengalami peningkatan yang signifikan bagi kompetensi menggambar desain busana pada mata pelajaran Dasar Desain.Hasil pelaksanaan pembelajaran Dasar Desain di SMK Negeri 6 Semarang menunjukkan peningkatan kompetensi serta keaktifan siswa.Dampak penerapan media rangka tubuh meliputi semangat belajar dan kemandirian, kemudahan tugas, disiplin pengumpulan, serta pengakuan dari sekolah lain.
1. Meneliti perbandingan efektivitas media rangka tubuh cetak dengan perangkat digital dalam meningkatkan kreativitas dan kecepatan siswa. 2. Menyelidiki dampak jangka panjang penggunaan media rangka tubuh terhadap pemahaman konseptual dan keterampilan desain busana, termasuk bagaimana siswa memaintain atau mengembangkan ide setelah periode tertentu. 3. Mengeksplorasi penerapan media rangka tubuh pada mata pelajaran lain di bidang seni desain, seperti desain interior atau desain grafis, serta menilai transferibilitas keterampilan yang diperoleh.
| File size | 965.53 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa kelas 2 SDN Palebon 03 melaluiPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa kelas 2 SDN Palebon 03 melalui
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Data dikumpulkan melalui tes kosa kata, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata skor tes dari 58,20 (pre-test)Data dikumpulkan melalui tes kosa kata, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata skor tes dari 58,20 (pre-test)
JURNALP4IJURNALP4I Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakanHasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan
JURNALP4IJURNALP4I Pendidikan ekonomi memiliki peran strategis dalam memperkuat integrasi sektor Green-Blue Economy (GBE), Ekonomi Digital (ED), dan Ekonomi Kreatif (EK)Pendidikan ekonomi memiliki peran strategis dalam memperkuat integrasi sektor Green-Blue Economy (GBE), Ekonomi Digital (ED), dan Ekonomi Kreatif (EK)
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif berbagai komponen dan model pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) yangPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif berbagai komponen dan model pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) yang
ICJAMBIICJAMBI Kesalahan-kesalahan ini berasal dari berbagai faktor, termasuk interferensi (25,80%), overgeneralization (87,09%), kesalahan kinerja (96,77%), penandaKesalahan-kesalahan ini berasal dari berbagai faktor, termasuk interferensi (25,80%), overgeneralization (87,09%), kesalahan kinerja (96,77%), penanda
JURNALP4IJURNALP4I Metode yang digunakan adalah studi pustaka yang mengkaji jurnal-jurnal ilmiah dan buku relevan. Hasil menunjukkan potensi AI dalam mempersonalisasi pembelajaran,Metode yang digunakan adalah studi pustaka yang mengkaji jurnal-jurnal ilmiah dan buku relevan. Hasil menunjukkan potensi AI dalam mempersonalisasi pembelajaran,
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web google sites materi keberagaman budaya negeriku. Model pengembangannya menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web google sites materi keberagaman budaya negeriku. Model pengembangannya menggunakan
Useful /
UIN SGDUIN SGD Survei dilakukan dengan 82 mahasiswa semester empat Program Studi Kimia, termasuk Kelas B (48 mahasiswa) dan Kelas E (34 mahasiswa). Data dikumpulkan menggunakanSurvei dilakukan dengan 82 mahasiswa semester empat Program Studi Kimia, termasuk Kelas B (48 mahasiswa) dan Kelas E (34 mahasiswa). Data dikumpulkan menggunakan
UIN SGDUIN SGD Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi masalah yang menghalangi pelaksanaan praktik kimia dan mengusulkan solusi alternatif untuk mengatasi masalahPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi masalah yang menghalangi pelaksanaan praktik kimia dan mengusulkan solusi alternatif untuk mengatasi masalah
UIN SGDUIN SGD Modul e‑praktikum AR berbasis kebudayaan lokal dianggap praktis dan valid, dengan skor validasi material 0,9, media 0,8, dan bahasa 0,9. Respons positifModul e‑praktikum AR berbasis kebudayaan lokal dianggap praktis dan valid, dengan skor validasi material 0,9, media 0,8, dan bahasa 0,9. Respons positif
JURNALP4IJURNALP4I Kegiatan dilaksanakan 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan sebagai upayaKegiatan dilaksanakan 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan sebagai upaya