ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaKemampuan mendengarkan merupakan keterampilan dasar yang penting dalam menguasai bahasa Indonesia, tetapi dalam kenyataannya banyak siswa sekolah dasar masih kesulitan memahami isi cerita, terutama dalam mengenali unsur-unsur alur, karakter, dan pesan moral. Salah satu penyebabnya adalah penggunaan model pembelajaran konvensional yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa dalam memahami cerita fabel melalui penggunaan media audiovisual di SDN Diwek 1 Jombang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kemampuan siswa sekolah dasar yang rendah dalam memahami unsur-unsur cerita seperti alur, karakter, dan pesan moral ketika pembelajaran dilakukan secara konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas lima di SDN 1 Diwek. Instrumen yang digunakan adalah tes mendengarkan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada skor posttest siswa. Hal ini menunjukkan bahwa media audiovisual efektif dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan dan memahami isi cerita fabel.
Penerapan media audiovisual berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan menyimak cerita fabel pada siswa kelas V di SDN Diwek 1 Jombang.Hal ini tercermin dari perolehan rata-rata skor pretes 72,96 dan rata-rata skor postes 85.Temuan ini membuktikan bahwa media audiovisual tidak hanya berfungsi sebagai pendukung pembelajaran, tetapi juga mampu membangun suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna bagi peserta didik.Oleh karena itu, pemanfaatan media audiovisual sangat dianjurkan bagi guru dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi menyimak fabel, guna mendorong peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.Selain itu, hasil penelitian ini juga membuka peluang untuk merancang media pembelajaran yang adaptif, berbasis teknologi digital dan nilai-nilai lokal, yang relevan untuk diterapkan di sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan dengan fokus pada pengembangan media pembelajaran yang adaptif dan berbasis teknologi digital. Penelitian ini dapat mengeksplorasi cara-cara inovatif dalam mengintegrasikan nilai-nilai lokal ke dalam media pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Selain itu, penelitian lanjutan dapat berfokus pada dampak media audiovisual terhadap aspek afektif dan psikomotorik siswa, serta bagaimana media ini dapat digunakan sebagai alat untuk mengembangkan karakter dan nilai-nilai moral. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di era digital.
| File size | 430.38 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan praktik pembuatan jamu. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai hipertensiMetode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan praktik pembuatan jamu. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai hipertensi
UMPPUMPP Pandemi mengharuskan pihak sekolah untuk menerapkan sistem pembelajaran online. Perubahan cara kerja pembelajaran yang semula diterapkan melalui sistemPandemi mengharuskan pihak sekolah untuk menerapkan sistem pembelajaran online. Perubahan cara kerja pembelajaran yang semula diterapkan melalui sistem
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Peningkatan ini tercermin melalui kenaikan rata‑rata skor motivation dan speaking confidence setelah program. Integrasi nilai karakter religius menambahPeningkatan ini tercermin melalui kenaikan rata‑rata skor motivation dan speaking confidence setelah program. Integrasi nilai karakter religius menambah
ICJAMBIICJAMBI Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 15 siswa ekstrakurikuler basket dari SD Islam Al-Azhar 52 Sidoarjo, terdiri dari 6 laki-laki dan 9 perempuan.Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 15 siswa ekstrakurikuler basket dari SD Islam Al-Azhar 52 Sidoarjo, terdiri dari 6 laki-laki dan 9 perempuan.
ARIPIARIPI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dasar tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siswa kelas I di SDN 6 Demuk, Kecamatan Pucanglaban,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dasar tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siswa kelas I di SDN 6 Demuk, Kecamatan Pucanglaban,
ICJAMBIICJAMBI Aktivitas belajar siswa kelas IX A SMP Negeri 2 Negara pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 melalui penerapan pembelajaran dengan pendekatanAktivitas belajar siswa kelas IX A SMP Negeri 2 Negara pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 melalui penerapan pembelajaran dengan pendekatan
ICJAMBIICJAMBI Tujuannya adalah mendeskripsikan peran program keunggulan keagamaan (PKK) sebagai pendidikan karakter dalam mengatasi penyalahgunaan narkoba. Metode penelitianTujuannya adalah mendeskripsikan peran program keunggulan keagamaan (PKK) sebagai pendidikan karakter dalam mengatasi penyalahgunaan narkoba. Metode penelitian
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Pendidikan berkualitas adalah kunci utama dalam mencetak generasi yang cerdas dan kompetitif. Di samping pendidikan formal, pendidikan nonformal dan informalPendidikan berkualitas adalah kunci utama dalam mencetak generasi yang cerdas dan kompetitif. Di samping pendidikan formal, pendidikan nonformal dan informal
Useful /
UMPPUMPP Oleh karena itu, pendekatan edukasi berbasis komunitas diperlukan untuk memberdayakan pasien, keluarga, dan kelompok masyarakat dalam memahami serta mengimplementasikanOleh karena itu, pendekatan edukasi berbasis komunitas diperlukan untuk memberdayakan pasien, keluarga, dan kelompok masyarakat dalam memahami serta mengimplementasikan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik observasi guru dan aktivitas anak dan dokumentasi. Setelah data terkumpul melalui observasi, data tersebutData penelitian ini dikumpulkan melalui teknik observasi guru dan aktivitas anak dan dokumentasi. Setelah data terkumpul melalui observasi, data tersebut
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Beberapa anak mengalami kesulitan berbicara karena pengucapan huruf dan kata tidak jelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berbicaraBeberapa anak mengalami kesulitan berbicara karena pengucapan huruf dan kata tidak jelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berbicara
STIE AASSTIE AAS Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi struktur modal adalah penjualan (kredit yang beredar), sedangkan faktor lain sepertiDari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi struktur modal adalah penjualan (kredit yang beredar), sedangkan faktor lain seperti