IKHAFIIKHAFI
JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)Sosialisasi penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran di SD Negeri 48 Kota Bengkulu bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dalam memanfaatkan teknologi pendidikan guna menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa guru sangat antusias dalam mengadopsi Kahoot sebagai alat bantu pembelajaran. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan perangkat dan akses internet masih menjadi kendala dalam penerapan di kelas. Untuk mengatasi hal tersebut, strategi seperti penggunaan perangkat secara bergantian, pemanfaatan mode Kahoot Challenge, serta integrasi dengan metode pembelajaran lain menjadi solusi yang dapat diterapkan. Dengan pelatihan yang tepat, Kahoot dapat menjadi inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta kualitas pengajaran di sekolah dasar.
Sosialisasi Kahoot di SD Negeri 48 Kota Bengkulu memperoleh respons positif dari guru, menunjukkan antusiasme tinggi dan pemahaman dasar tentang pembuatan kuis interaktif.Meskipun terdapat kendala perangkat dan koneksi, guru bersama tim sosialisasi berhasil merancang solusi alternatif seperti penggunaan perangkat bergantian, mode Kahoot Challenge, dan integrasi dengan metode lain.Dengan strategi tersebut, Kahoot dapat menjadi inovasi efektif untuk meningkatkan interaktivitas dan dinamika proses belajar di kelas.
Pertama, lakukan penelitian longitudinal yang mengukur dampak jangka panjang penggunaan Kahoot terhadap motivasi belajar dan pencapaian kompetensi siswa di SD Negeri 48, sehingga dapat diperoleh bukti empiris mengenai keefektifan jangka panjang. Kedua, kembangkan studi komparatif yang membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan Kahoot dengan metode pembelajaran tradisional di konteks sekolah dengan keterbatasan infrastruktur, guna menentukan strategi adaptasi terbaik. Ketiga, teliti pengalaman guru dalam merancang kuis berdasarkan silabus kurikulum, dengan fokus pada desain kuis yang menstimulasi pemikiran kritis dan kreatif, sehingga dapat dipublikasikan sebagai panduan praktis bagi pendidik lain di daerah serupa.
| File size | 2.35 MB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Literasi digital memiliki dampak positif dan negatif bagi siswa, termasuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis namun berpotensi menyebabkan ketergantunganLiterasi digital memiliki dampak positif dan negatif bagi siswa, termasuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis namun berpotensi menyebabkan ketergantungan
SERAMBISERAMBI Menanggapi kebutuhan pendidikan yang terus berkembang, kurikulum telah mengalami reformasi berkelanjutan, yang berpuncak pada pengenalan Kurikulum Merdeka.Menanggapi kebutuhan pendidikan yang terus berkembang, kurikulum telah mengalami reformasi berkelanjutan, yang berpuncak pada pengenalan Kurikulum Merdeka.
MORIAHMORIAH Faktor pendukung seperti sarana prasarana, kompetensi guru, dan manajemen waktu efektif sangat membantu tercapainya tujuan pembelajaran, sementara keterbatasanFaktor pendukung seperti sarana prasarana, kompetensi guru, dan manajemen waktu efektif sangat membantu tercapainya tujuan pembelajaran, sementara keterbatasan
YANAYANA The data collection technique used is qualitative descriptive data, collected in the form of words or images. The results of this study reveal that theThe data collection technique used is qualitative descriptive data, collected in the form of words or images. The results of this study reveal that the
USKUSK Desain penelitian kualitatif diterapkan dengan melibatkan 95 mahasiswa keperawatan dan 10 dosen ESP yang mengisi kuesioner terbuka. Selain itu, pesertaDesain penelitian kualitatif diterapkan dengan melibatkan 95 mahasiswa keperawatan dan 10 dosen ESP yang mengisi kuesioner terbuka. Selain itu, peserta
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
ALFARABIALFARABI Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer berasal dari pengelola life skill, wakil kepala siswa, dan guru MAN 2 Pangandaran.Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer berasal dari pengelola life skill, wakil kepala siswa, dan guru MAN 2 Pangandaran.
IICETIICET Penelitian ini didasari dari masih rendahnya kesadaran dan pengetahuan guru tentang merdeka belajar disebagian besar SMA/SMK Kota Batam yang mengakibatkanPenelitian ini didasari dari masih rendahnya kesadaran dan pengetahuan guru tentang merdeka belajar disebagian besar SMA/SMK Kota Batam yang mengakibatkan
Useful /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Minat belajar peserta didik sekolah dasar berperan penting dalam membentuk sikap positif terhadap proses pembelajaran dan berkontribusi terhadap hasilMinat belajar peserta didik sekolah dasar berperan penting dalam membentuk sikap positif terhadap proses pembelajaran dan berkontribusi terhadap hasil
BILLFATHBILLFATH Bentuk nilai keterhubungan lainnya yaitu diperoleh nilai korelasi sebesar 0,621 yang memiliki kriteria kuat dan nilai koefisien determinasi sebesar 76%.Bentuk nilai keterhubungan lainnya yaitu diperoleh nilai korelasi sebesar 0,621 yang memiliki kriteria kuat dan nilai koefisien determinasi sebesar 76%.
USKUSK Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy membaca antar siswa ilmu pengetahuan umum, ilmu sosial, dan bisnis memiliki perbedaan signifikan.Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy membaca antar siswa ilmu pengetahuan umum, ilmu sosial, dan bisnis memiliki perbedaan signifikan.
IKHAFIIKHAFI SMP Negeri 01 Bengkulu Tengah dengan Nomor Pokok Nasional (NPSN) 10700229 berada di Jalan Raya Pasar Pedati km 10. 5, Kelurahan Pasar Pedati, KecamatanSMP Negeri 01 Bengkulu Tengah dengan Nomor Pokok Nasional (NPSN) 10700229 berada di Jalan Raya Pasar Pedati km 10. 5, Kelurahan Pasar Pedati, Kecamatan