UKSWUKSW
Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian MasyarakatMagistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian MasyarakatKasus bullying banyak terjadi di usia remaja dan sebagian besar terjadi pada siswa di jenjang SMP. Oleh sebab itu lembaga sekolah berupaya melakukan berbagai upaya preventif terjadinya bullying. Tujuan dilaksanakan kegiatan psikoedukasi pencegahan bullying adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang permasalahan bullying di sekolah dan bagaimana cara untuk mencegah terjadinya bullying di sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri II Boyolali, untuk partisipan yakni siswa kelas VIII-B yang berjumlah 26 siswa. Bimbingan klasikal dilakukan dengan psikoedukasi berbasis metode Problem Based Learning (PBL). Siswa menunjukkan antusiasme dan keaktifan dalam mengikuti kegiatan. Hasil evaluasi proses belajar menunjukkan bahwa mereka memiliki pemahaman yang lebih baik tentang bullying setelah mengikuti psikoedukasi. Kegiatan ini diharapkan bermanfaat bagi siswa untuk meningkatkan kesejahteraan mental dan emosional, menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman, dan membangun interaksi sosial yang positif.
Kegiatan psikoedukasi dengan tema pencegahan bullying dan pemeliharaan kesehatan mental telah berjalan dengan baik dan lancar.Metode Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap berbagai bentuk bullying serta strategi pencegahannya.Disarankan agar kegiatan psikoedukasi serupa dilakukan secara rutin dengan berbagai topik pengembangan diri sesuai kebutuhan siswa.
Pertama, perlu dikaji efektivitas metode Problem Based Learning dalam psikoedukasi pencegahan bullying bila diterapkan dalam jangka panjang selama satu semester, untuk melihat dampaknya terhadap perubahan perilaku dan iklim sosial di sekolah. Kedua, penting untuk meneliti bagaimana peran orang tua dan guru dalam mendukung implementasi strategi pencegahan bullying yang telah dipelajari siswa, serta bagaimana kolaborasi mereka dapat ditingkatkan melalui program pendampingan terstruktur. Ketiga, perlu diuji pengembangan modul psikoedukasi berbasis PBL yang mencakup berbagai bentuk bullying modern, termasuk cyberbullying dan diskriminasi sosial-ekonomi, agar materi lebih komprehensif dan relevan dengan kondisi aktual di sekolah. Penelitian lanjutan dapat merancang intervensi gabungan antara sekolah, keluarga, dan komunitas untuk menciptakan ekosistem pencegahan bullying yang lebih kuat. Dengan pendekatan seperti ini, sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga ruang aman bagi tumbuh kembang siswa secara utuh. Studi juga dapat mengeksplorasi penggunaan media digital interaktif dalam modul PBL untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, penting mengevaluasi perbedaan dampak psikoedukasi berdasarkan gender, latar belakang sosial, atau tingkat prestasi akademik siswa. Penelitian bisa dirancang untuk membandingkan efektivitas PBL dengan metode lain secara longitudinal. Hasilnya dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan sekolah yang berbasis bukti. Dengan demikian, intervensi pencegahan bullying bisa lebih terarah, berkelanjutan, dan adaptif terhadap kebutuhan siswa.
- Problem-based Learning: Apa dan Bagaimana | Ardianti | DIFFRACTION: Journal for Physics Education and... doi.org/10.37058/diffraction.v3i1.4416Problem based Learning Apa dan Bagaimana Ardianti DIFFRACTION Journal for Physics Education and doi 10 37058 diffraction v3i1 4416
- Traditional bullying, cyberbullying, and subjective well-being post-COVID-19 in Indonesia | Borualogo... journal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/90980Traditional bullying cyberbullying and subjective well being post COVID 19 in Indonesia Borualogo journal ugm ac jpsi article view 90980
- Cegah Bullying, Jaga Kesehatan Mental: Psikoedukasi Siswa dengan Metode Problem Based Learning | Magistrorum... ejournal.uksw.edu/jms/article/view/13332Cegah Bullying Jaga Kesehatan Mental Psikoedukasi Siswa dengan Metode Problem Based Learning Magistrorum ejournal uksw edu jms article view 13332
| File size | 648.36 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UKSWUKSW Kegiatan Alpha Camp 2024 yang difasilitasi oleh UKSW, PGI, dan Sinode GKJ berhasil diselenggarakan dengan materi pengembangan psikologis remaja, bakat‑minat,Kegiatan Alpha Camp 2024 yang difasilitasi oleh UKSW, PGI, dan Sinode GKJ berhasil diselenggarakan dengan materi pengembangan psikologis remaja, bakat‑minat,
STIEPEMUDASTIEPEMUDA Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan e-modul, menganalisis kelayakan produk e-modul, dan menentukan respons siswa terhadapTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan e-modul, menganalisis kelayakan produk e-modul, dan menentukan respons siswa terhadap
UKSWUKSW Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa secara umum berkinerja lebih baik saat bekerja dalam kelompok dibandingkan secara individu. Preferensi siswa untukPenelitian ini menunjukkan bahwa siswa secara umum berkinerja lebih baik saat bekerja dalam kelompok dibandingkan secara individu. Preferensi siswa untuk
UNESAUNESA Subjek penelitian terdiri dari lima siswa kelas X sebuah SMK yang dipilih melalui teknik purposive sampling, dengan kriteria memiliki efikasi akademikSubjek penelitian terdiri dari lima siswa kelas X sebuah SMK yang dipilih melalui teknik purposive sampling, dengan kriteria memiliki efikasi akademik
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Hasilnya menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih antusias dan mampu menyampaikan ide secara lebih baik, sehingga peningkatan kemampuan berbicara terlihatHasilnya menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih antusias dan mampu menyampaikan ide secara lebih baik, sehingga peningkatan kemampuan berbicara terlihat
UKSWUKSW Beberapa faktor sosial, budaya, dan politik justru melahirkan berbagai identitas gender yang menubuh pada kepercayaan dan budaya lokal. Salah satunya padaBeberapa faktor sosial, budaya, dan politik justru melahirkan berbagai identitas gender yang menubuh pada kepercayaan dan budaya lokal. Salah satunya pada
UKSWUKSW Kegiatan pengkajian ini dilakukan melalui skrining ke rumah-rumah penduduk di RT 03 dan RT 05, RW 01 Margosari, Kelurahan Salatiga, Kota Salatiga. SebagianKegiatan pengkajian ini dilakukan melalui skrining ke rumah-rumah penduduk di RT 03 dan RT 05, RW 01 Margosari, Kelurahan Salatiga, Kota Salatiga. Sebagian
PKN STANPKN STAN Selain itu, keterampilan pelaku usaha dalam menyusun pesan pemasaran yang interaktif, informatif, edukatif, dan menghibur juga meningkat. Program ini memilikiSelain itu, keterampilan pelaku usaha dalam menyusun pesan pemasaran yang interaktif, informatif, edukatif, dan menghibur juga meningkat. Program ini memiliki
Useful /
UNESAUNESA Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, calon pengguna praktisi (guru BK), dan perwakilan siswa kelas XI. Instrumen pengumpulan data berupaSubjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, calon pengguna praktisi (guru BK), dan perwakilan siswa kelas XI. Instrumen pengumpulan data berupa
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Karena fleksibilitas kerja saja tidak cukup mengatasi ketidaksetaraan struktural, dibutuhkan kebijakan Sumber Daya Manusia yang lebih holistik, termasukKarena fleksibilitas kerja saja tidak cukup mengatasi ketidaksetaraan struktural, dibutuhkan kebijakan Sumber Daya Manusia yang lebih holistik, termasuk
UNESAUNESA Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pre-experimental one group pre-test and post-test design. Data dikumpulkan menggunakanMetode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pre-experimental one group pre-test and post-test design. Data dikumpulkan menggunakan
UKSWUKSW Setelah mengikuti kegiatan psikoedukasi parenting ini, diharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mereka mengenai perkembangan anakSetelah mengikuti kegiatan psikoedukasi parenting ini, diharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mereka mengenai perkembangan anak