IAIN KENDARIIAIN KENDARI
Dirasah: Jurnal Pendidikan IslamDirasah: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter religius anak usia 7-12 tahun di MDA, dan peran guru dalam membentuk karakter religius anak usia 7-12 tahun di MDA, serta mengetahui nilai-nilai karakter religius yang ditanamkan guru pada anak usia 7-12 tahun di MDA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Karakter religius anak usia 7-12 tahun di MDA belum sepenuhnya baik, karena masih ditemukan 3 orang anak didik yang perilakunya kurang terpuji seperti mencuri uang dan barang-barang temannya, berkata kasar, bermain dalam sholatnya, sedangkan dari segi karakter yang baik ada 5 orang anak yang memiliki karakter yang baik; 2) Peran guru dalam membentuk karakter religius anak yaitu, peran guru sebagai pendidik dan pengajar, peran guru sebagai pembimbing, peran guru sebagai contoh tauladan, peran guru sebagai motivator, 3) Nilai-nilai karakter religius yang ditanamkan guru pada anak adalah nilai ibadah dan nilai akhlak.
Karakter religius anak usia 7-12 tahun di Madrasah Diniyah Awaliyah secara umum belum sepenuhnya baik karena terdapat beberapa anak dengan perilaku yang mencerminkan akhlak kurang terpuji.Namun, banyak anak menunjukkan karakter baik melalui kegiatan keagamaan seperti sholat berjamaah, dzikir, dan infaq.Peran guru dalam membentuk karakter religius anak meliputi fungsi sebagai pendidik, pembimbing, contoh tauladan, dan motivator.Nilai-nilai yang ditanamkan terdiri dari nilai ibadah (sholat, dzikir) dan nilai akhlak (bertanggung jawab, disiplin, jujur).
Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi strategi konkret untuk meningkatkan efektivitas peran guru dalam membangun karakter religius anak, misalnya melalui pelatihan pendidik tentang pendekatan pedagogis yang lebih inovatif. Selain itu, penting untuk menginvestigasi pengaruh partisipasi orang tua dalam memperkuat nilai-nilai karakter di lingkungan keluarga sebagai komplementasi dari pendidikan di madrasah. Studi lebih lanjut juga dapat mengevaluasi dampak dari program-program tertentu—seperti kegiatan infaq harian atau diskusi keagamaan—terhadap perubahan perilaku anak, termasuk cara madrasah harus menyesuaikan metode pendidikannya untuk mengatasi tantangan seperti disiplin dan kesadaran aurat pada siswa perempuan. Penelitian semacam ini dapat membantu pengembangan model pendidikan karakter yang lebih holistik dan berkelanjutan.
| File size | 280.84 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Untuk mnegetahui tingkat kepedulian ibu terhadap kecemasan anak saat menjalani pendidikan secara online pada masa covid 19. Populasi yang dimaksud dalamUntuk mnegetahui tingkat kepedulian ibu terhadap kecemasan anak saat menjalani pendidikan secara online pada masa covid 19. Populasi yang dimaksud dalam
UNUUNU Perubahan isi Undang-Undang yang semula pihak laki-laki 19 tahun dan perempuan 16 tahun menjadi pihak laki-laki tetap sama seperti sebelumnya, dan si perempuanPerubahan isi Undang-Undang yang semula pihak laki-laki 19 tahun dan perempuan 16 tahun menjadi pihak laki-laki tetap sama seperti sebelumnya, dan si perempuan
UNSULTRAUNSULTRA Evaluasi dilakukan oleh LPPM Unsultra dengan membandingkan kondisi mitra sebelum dan sesudah pelaksanaan program. Program Kegiatan Kemandirian MasyarakatEvaluasi dilakukan oleh LPPM Unsultra dengan membandingkan kondisi mitra sebelum dan sesudah pelaksanaan program. Program Kegiatan Kemandirian Masyarakat
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Selain itu, status gizi, imunisasi, dan sanitasi lingkungan juga berperan dalam kejadian diare. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan penangananSelain itu, status gizi, imunisasi, dan sanitasi lingkungan juga berperan dalam kejadian diare. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan penanganan
UBUB Sehingga dibutuhkan perancangan elemen grafis interaktif yang diwujudkan berupa busy board dan busy book, yang mana perlu peran penting terkait desainSehingga dibutuhkan perancangan elemen grafis interaktif yang diwujudkan berupa busy board dan busy book, yang mana perlu peran penting terkait desain
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Anak usia dini belum bisa membedakan huruf yang satu dengan yang lainnya, dan masih ada pelafalan huruf yang salah dalam membaca. Hal ini terjadi salahAnak usia dini belum bisa membedakan huruf yang satu dengan yang lainnya, dan masih ada pelafalan huruf yang salah dalam membaca. Hal ini terjadi salah
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Sehingga dapat disimpulkan dari tulisan ini bahwa penggunaan media flash card dapat digunakan untuk melatih kemampuan komunikasi anak autisme dan dapatSehingga dapat disimpulkan dari tulisan ini bahwa penggunaan media flash card dapat digunakan untuk melatih kemampuan komunikasi anak autisme dan dapat
UNSIQUNSIQ (3) Keefektifan model pembelajaran kecakapan sosial anak menggunakan permainan cublak-cublak suweng berbantuan poster pada anak kelompok B di kecamatan(3) Keefektifan model pembelajaran kecakapan sosial anak menggunakan permainan cublak-cublak suweng berbantuan poster pada anak kelompok B di kecamatan
Useful /
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA I pada hari ketiga sudah tidak panas dan suhu normal yaitu S: 36,8°C. Sedangkan Ny. M pada hari ketiga badan masih lumayan panas dan suhu yaitu S: 37,0°CI pada hari ketiga sudah tidak panas dan suhu normal yaitu S: 36,8°C. Sedangkan Ny. M pada hari ketiga badan masih lumayan panas dan suhu yaitu S: 37,0°C
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepedulian masyarakat terhadap penggunaan APD bervariasi berdasarkan jenis kelamin, dengan responden perempuan menunjukkanPenelitian menunjukkan bahwa tingkat kepedulian masyarakat terhadap penggunaan APD bervariasi berdasarkan jenis kelamin, dengan responden perempuan menunjukkan
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Studi ini menyoroti pentingnya intervensi berbasis bukti yang terarah dan pemantauan menyeluruh dalam mengelola abortus imminens untuk meningkatkan hasilStudi ini menyoroti pentingnya intervensi berbasis bukti yang terarah dan pemantauan menyeluruh dalam mengelola abortus imminens untuk meningkatkan hasil
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Studi ini menunjukkan bahwa kurangnya pengetahuan tentang anemia pada wanita hamil dapat memperburuk kesehatan ibu dan janin, seperti kasus Ny. Y yangStudi ini menunjukkan bahwa kurangnya pengetahuan tentang anemia pada wanita hamil dapat memperburuk kesehatan ibu dan janin, seperti kasus Ny. Y yang