USBUSB
Jurnal PsikohumanikaJurnal PsikohumanikaPrestasi akademik adalah cerminan dari usaha yang telah dilakukan selama pembelajaran. Keberhasilan dalam belajar salah satunya dapat ditentukan oleh keterlibatan akademik seseorang. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh keterlibatan akademik terhadap prestasi akademik. Untuk itu, metode systematic literature review menjadi pilihan logis untuk mendapatkan hasil yang komprehensif mengenai topik yang diteliti. Sumber data utama berasal dari artikel-artikel penelitian terhadap prestasi akademik mulai dari tahun 2017 sampai tahun 2022 dengan total sebanyak 8 artikel yang berhasil terseleksi sesuai dengan topik yang diteliti. Dari artikel-artikel tersebut, diketahui bahwa 6 artikel menyatakan keterlibatan akademik berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik, 1 artikel menyatakan adanya pengaruh tidak langsung dan 1 artikel menyatakan bahwa tidak adanya pengaruh positif yang signifikan keterlibatan akademik terhadap prestasi akademik yang dicapai.
Keterlibatan akademik yang baik merupakan salah satu prediktor penting tercapainya prestasi akademik peserta didik.Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan akademik memiliki pengaruh yang bervariasi terhadap prestasi akademik siswa.Meskipun sebagian besar penelitian menunjukkan adanya hubungan positif, beberapa penelitian menunjukkan hasil yang berlawanan.Oleh karena itu, sangat penting untuk memperhatikan faktor-faktor lain yang mempengaruhi prestasi akademik, seperti efikasi diri, motivasi, locus of control, dan optimisme.
Bagaimana peran intervensi berbasis teknologi dalam meningkatkan keterlibatan akademik di tingkat sekolah dasar, dan sejauh mana faktor efikasi diri memoderasi hubungan tersebut? Apakah kombinasi program ekstrakurikuler berbasis kolaborasi dan pembelajaran aktif dapat meningkatkan motivasi intrinsik siswa lebih efektif daripada pendekatan tradisional, dan apa dampaknya pada prestasi akademik jangka panjang? Bagaimana perbedaan konteks budaya memengaruhi penerapan strategi pengajaran interaktif, dan apakah ada perbedaan signifikan dalam hasil belajar antara siswa di lingkungan urban dan pedesaan ketika menggunakan metode tersebut?.
- Can Informal Learning and Academic Engagement Mediate the Negative Impact of Social Networking on Academic... mojet.net/index.php/mojet/article/view/133Can Informal Learning and Academic Engagement Mediate the Negative Impact of Social Networking on Academic mojet index php mojet article view 133
- Is the Health and Wellbeing of University Students Associated with their Academic Performance? Cross... doi.org/10.3390/ijerph7020509Is the Health and Wellbeing of University Students Associated with their Academic Performance Cross doi 10 3390 ijerph7020509
- Stress in Academic Life: Work Characteristics as Predictors of Student Wellâbeing and Performance... doi.org/10.1111/j.1464-0597.2005.00200.xStress in Academic Life Work Characteristics as Predictors of Student WellyAAAabeing and Performance doi 10 1111 j 1464 0597 2005 00200 x
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/a0027268APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 a0027268
| File size | 747.77 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan fungsi aljabar, siswa berkemampuan sedangHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan fungsi aljabar, siswa berkemampuan sedang
INAISINAIS Dari sisi positif, liberalisasi meningkatkan akses terhadap pendidikan berkualitas dan mendorong inovasi dalam kurikulum serta metode pengajaran. Namun,Dari sisi positif, liberalisasi meningkatkan akses terhadap pendidikan berkualitas dan mendorong inovasi dalam kurikulum serta metode pengajaran. Namun,
FKPTFKPT The data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stagesThe data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stages
NEWINERANEWINERA Data dikumpulkan menggunakan triangulasi metode, termasuk observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakanData dikumpulkan menggunakan triangulasi metode, termasuk observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan
POLITALAPOLITALA Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara penggunaan Publish or Perish, Mendeley, dan QuillBot secara efektif dalam mendukung penulisanHasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara penggunaan Publish or Perish, Mendeley, dan QuillBot secara efektif dalam mendukung penulisan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Metode diskusi terbukti signifikan meningkatkan minat baca siswa kelas IV SD 101764 Bandar Klippa, sekaligus memperbaiki pemahaman dan kemampuan berpikirMetode diskusi terbukti signifikan meningkatkan minat baca siswa kelas IV SD 101764 Bandar Klippa, sekaligus memperbaiki pemahaman dan kemampuan berpikir
UNIRAYAUNIRAYA Untuk siswa yang menghadapi pandemi Covid-19 siswa harus menjadi siswa itu sendiri dan konsisten. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa motivasiUntuk siswa yang menghadapi pandemi Covid-19 siswa harus menjadi siswa itu sendiri dan konsisten. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa motivasi
JPTAMJPTAM Faktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abadFaktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abad
Useful /
USBUSB Vaguebooking adalah istilah yang sering sekali digunakan untuk menggambarkan postingan di media sosial yang dilakukan seseorang tanpa informasi yang jelasVaguebooking adalah istilah yang sering sekali digunakan untuk menggambarkan postingan di media sosial yang dilakukan seseorang tanpa informasi yang jelas
USBUSB Hasil pengambilan data pada lapangan adalah sebanyak 128 responden namun setelah hanya 108 responden yang dinyatakan valid dan terlibat didalam hasil akhirHasil pengambilan data pada lapangan adalah sebanyak 128 responden namun setelah hanya 108 responden yang dinyatakan valid dan terlibat didalam hasil akhir
USBUSB Empati dan regulasi emosi adalah faktor yang mempunyai keterkaitan dengan munculnya perilaku cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui.Empati dan regulasi emosi adalah faktor yang mempunyai keterkaitan dengan munculnya perilaku cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui.
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Dalam konteks ini, teori komunikasi organisasi memberikan landasan untuk memahami pentingnya komunikasi yang efektif dalam mencapai tujuan lembaga. MelaluiDalam konteks ini, teori komunikasi organisasi memberikan landasan untuk memahami pentingnya komunikasi yang efektif dalam mencapai tujuan lembaga. Melalui