STIESTEKOMSTIESTEKOM

Dinamika: Jurnal Manajemen Sosial EkonomiDinamika: Jurnal Manajemen Sosial Ekonomi

Orientasi kerja karyawan merupakan langkah pengenalan karyawan baru dengan lingkungan yang baru serta deskripsi pekerjaan maupun pada rekan kerja. Kedisiplinan kerja juga merupakan suatu prestasi di lingkungan kerja dan training and development akan berpengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh orientasi kerja, disiplin kerja dan training and development terhadap kinerja tenaga kependidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel dalam penelitian ini sejumlah 54 orang yang dipilih berdasarkan teknik non probability sampling (tidak acak) dengan teknik pemilihan sampel purposive sampling yaitu responden tenaga kependidikan yang bekerja di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Kota Surakarta, serta metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan variable orientasi kerja, variabel disiplin kerja, variabel training and development berpengaruh secara simultan terhadap kinerja tenaga kependidikan di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Kota Surakarta.

Variabel disiplin kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja tenaga kependidikan, sedangkan orientasi kerja dan training and development tidak berpengaruh secara parsial namun ketiganya berpengaruh secara simultan.Secara bersama-sama, orientasi kerja, disiplin kerja, dan training and development memiliki pengaruh positif terhadap kinerja tenaga kependidikan.Sebagian besar varians kinerja dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, meskipun masih terdapat faktor lain di luar model yang turut memengaruhi kinerja.

Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh lingkungan kerja fisik dan psikologis terhadap kinerja tenaga kependidikan, mengingat faktor-faktor tersebut tidak termasuk dalam variabel penelitian ini meskipun berpotensi besar memengaruhi produktivitas. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji peran motivasi intrinsik dan ekstrinsik sebagai variabel intervening antara program pelatihan dan kinerja, karena meskipun training and development tidak berpengaruh langsung, motivasi mungkin menjadi jembatan yang menjelaskan hubungan tersebut. Ketiga, disarankan untuk mengeksplorasi dampak gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kedisiplinan dan kinerja tenaga kependidikan, mengingat bahwa keberhasilan disiplin kerja mungkin dipengaruhi oleh pola manajemen dan komunikasi organisasi yang diterapkan di sekolah, sehingga dapat memberikan pemahaman lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mendukung kinerja optimal.

  1. Vol. 4 No. 2 (2024): DINAMIKA : Jurnal Manajemen Sosial Ekonomi | Dinamika: Jurnal Manajemen Sosial Ekonomi.... journal.stiestekom.ac.id/index.php/dinamika/issue/view/53Vol 4 No 2 2024 DINAMIKA Jurnal Manajemen Sosial Ekonomi Dinamika Jurnal Manajemen Sosial Ekonomi journal stiestekom ac index php dinamika issue view 53
  2. Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan | Jurnal Ilmiah Pariwisata dan Bisnis.... doi.org/10.22334/paris.v2i8.498Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Jurnal Ilmiah Pariwisata dan Bisnis doi 10 22334 paris v2i8 498
  3. PENTINGNYA PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN DALAM MENCIPTAKAN KINERJA KARYAWAN DI ERA DIGITAL | ANALISIS. pelatihan... doi.org/10.37478/als.v13i1.2523PENTINGNYA PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN DALAM MENCIPTAKAN KINERJA KARYAWAN DI ERA DIGITAL ANALISIS pelatihan doi 10 37478 als v13i1 2523
Read online
File size179.42 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test