STAIARROSYIDSTAIARROSYID
BHINNEKA: Jurnal Pendidikan dan PemikiranBHINNEKA: Jurnal Pendidikan dan PemikiranManajemen pembiayaan adalah pengelolaan fungsi pembiayaan. Fungsi pembiayaan merupakan kegiatan pokok yang harus dilakukan oleh orang yang bertanggung jawab dalam bidang tertentu. Manajemen pembiayaan juga berarti proses melakukan kegiatan mengatur pembiayaan dengan menggerakkan kekuatan orang lain. Mutu pendidikan adalah mutu atau ukuran baik buruknya proses perubahan sikap dan perilaku seseorang atau sekelompok orang dalam upaya mendewasakan manusia untuk mendekatkan diri kepada Tuhan melalui upaya pembinaan pengajaran dan latihan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1) Bagaimana perencanaan peningkatan mutu pendidikan dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang? 2) Bagaimana pelaksanaan peningkatan kualitas dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang? 3) Bagaimana pengawasan peningkatan mutu pendidikan dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang? Sedangkan tujuan penelitian ini adalah menganalisis perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan peningkatan mutu pendidikan dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Kemudian untuk pendekatan menggunakan penelitian kualitatif naturalistik. Hasil dari penelitian ini adalah, 1) Perencanaan yang dilakukan oleh MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang sangat tepat karena MTs al-Hikmah selalu melibatkan semua pihak yang terlibat dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan dengan mengambil pendekatan yang berbeda untuk mencapai tujuan sekolah. visi dan misi, 2) Pelaksanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs al-Hikmah Plandaan Jombang dinyatakan dalam tindakan nyata untuk mencapai keberhasilan dan kemajuan pendidikan di Madrasah. Langkah yang dilakukan MTs al-Hikmah Plandaan Jombang adalah bekerja sama dengan seluruh warga madrasah untuk meningkatkan kinerja madrasah dengan mengelola dana secara jujur, bertanggung jawab dan transparan, 3) Kegiatan monitoring di MTs Al Hikmah sudah tepat, karena penilaian dilakukan oleh internal dan Pesta Diluar. Eksternal merupakan modifikasi dari kemajuan lembaga.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang dilakukan dengan melibatkan seluruh pihak terkait dan mengambil pendekatan yang berbeda untuk mencapai visi dan misi sekolah.Pelaksanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang diwujudkan dalam tindakan nyata melalui kerjasama seluruh warga madrasah dan pengelolaan dana yang jujur, bertanggung jawab, dan transparan.Pengawasan mutu pendidikan dilakukan secara efektif oleh pihak internal dan eksternal, dengan penilaian yang menjadi dasar modifikasi dan peningkatan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji dampak implementasi manajemen pembiayaan terhadap peningkatan prestasi akademik siswa secara spesifik, dengan membandingkan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan strategi pembiayaan yang baru. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen pembiayaan yang lebih inovatif dan adaptif, yang mampu merespon perubahan kebutuhan pendidikan dan tantangan global, termasuk pemanfaatan teknologi digital dalam pengelolaan keuangan madrasah. Ketiga, penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran serta masyarakat dan komite madrasah dalam pengawasan dan evaluasi manajemen pembiayaan, serta bagaimana meningkatkan efektivitas pengawasan tersebut untuk memastikan akuntabilitas dan transparansi penggunaan dana pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang dan madrasah lainnya, serta menghasilkan praktik-praktik terbaik dalam manajemen pembiayaan pendidikan yang berkelanjutan.
| File size | 206.12 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan sosial terhadap pembentukan akhlak siswa dengan pencapaian nilai korelasi (r) sebesar 0,582 yangHasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan sosial terhadap pembentukan akhlak siswa dengan pencapaian nilai korelasi (r) sebesar 0,582 yang
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Dari hasil penelitian, mulai dari proses, pelaksanaan ujicoba, dan refleksi terhadap media pembelajaran baagi peserta didik kelas V MI Kesamben Wetan,Dari hasil penelitian, mulai dari proses, pelaksanaan ujicoba, dan refleksi terhadap media pembelajaran baagi peserta didik kelas V MI Kesamben Wetan,
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran pokok di sekolah yang digunakan untuk mengasah keterampilan siswa seperti keterampilan berbicara, menyimak, mendengar,Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran pokok di sekolah yang digunakan untuk mengasah keterampilan siswa seperti keterampilan berbicara, menyimak, mendengar,
PBSI UPRPBSI UPR Artikel ini menekankan bahwa pendekatan yang berorientasi pada hasil lebih relevan bagi lembaga pendidikan modern, khususnya yang berada di lingkunganArtikel ini menekankan bahwa pendekatan yang berorientasi pada hasil lebih relevan bagi lembaga pendidikan modern, khususnya yang berada di lingkungan
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Semua pihak terkait menyatakan bahwa kegiatan bimbingan sangat bermanfaat dan pelaksanaannya berjalan dengan baik. Kendala yang dihadapi adalah penyampaianSemua pihak terkait menyatakan bahwa kegiatan bimbingan sangat bermanfaat dan pelaksanaannya berjalan dengan baik. Kendala yang dihadapi adalah penyampaian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Studi difokuskan pada pelaksanaan kebijakan zonasi oleh Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta persepsi pihak sekolah terhadap efektivitas sistem ini. MetodeStudi difokuskan pada pelaksanaan kebijakan zonasi oleh Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta persepsi pihak sekolah terhadap efektivitas sistem ini. Metode
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Dengan manajemen yang responsif terhadap perubahan, lembaga pendidikan Islam dapat beradaptasi dengan cepat sambil tetap mempertahankan esensi pendidikanDengan manajemen yang responsif terhadap perubahan, lembaga pendidikan Islam dapat beradaptasi dengan cepat sambil tetap mempertahankan esensi pendidikan
STAI ALISTAI ALI Evaluasi rutin dan umpan balik mendukung peningkatan berkelanjutan, menjadikan program ini sebagai inspirasi dalam pemberdayaan pendidikan masyarakat secaraEvaluasi rutin dan umpan balik mendukung peningkatan berkelanjutan, menjadikan program ini sebagai inspirasi dalam pemberdayaan pendidikan masyarakat secara
Useful /
STAIARROSYIDSTAIARROSYID c. Tasawuf falsafi merupakan tasawuf yang ajarannya memadukan antara visi mistis dan visi rasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kitab al-Hikammemilikic. Tasawuf falsafi merupakan tasawuf yang ajarannya memadukan antara visi mistis dan visi rasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kitab al-Hikammemiliki
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Penelitian ini menggunakan model yang dikembangkan oleh Kemis dan Taggart. Setiap tindakan atau siklus selalu terdiri dari empat kegiatan: 1) rencana tindakan,Penelitian ini menggunakan model yang dikembangkan oleh Kemis dan Taggart. Setiap tindakan atau siklus selalu terdiri dari empat kegiatan: 1) rencana tindakan,
POLTEKES OSPOLTEKES OS Pemenuhan perlindungan hak anak pelaku pembunuhan telah dilakukan oleh LPKA kelas II Bandung untuk penahanan pidana anak, dan LPKA memberlakukan layananPemenuhan perlindungan hak anak pelaku pembunuhan telah dilakukan oleh LPKA kelas II Bandung untuk penahanan pidana anak, dan LPKA memberlakukan layanan
UCYUCY Saat ini implementasi kepemimpinan transformasional di SMP Muhammadiyah Semin dapat berjalan sesuai visi dan rencana yang disusun oleh team management.Saat ini implementasi kepemimpinan transformasional di SMP Muhammadiyah Semin dapat berjalan sesuai visi dan rencana yang disusun oleh team management.