STAIARROSYIDSTAIARROSYID
BHINNEKA: Jurnal Pendidikan dan PemikiranBHINNEKA: Jurnal Pendidikan dan PemikiranManajemen pembiayaan adalah pengelolaan fungsi pembiayaan. Fungsi pembiayaan merupakan kegiatan pokok yang harus dilakukan oleh orang yang bertanggung jawab dalam bidang tertentu. Manajemen pembiayaan juga berarti proses melakukan kegiatan mengatur pembiayaan dengan menggerakkan kekuatan orang lain. Mutu pendidikan adalah mutu atau ukuran baik buruknya proses perubahan sikap dan perilaku seseorang atau sekelompok orang dalam upaya mendewasakan manusia untuk mendekatkan diri kepada Tuhan melalui upaya pembinaan pengajaran dan latihan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1) Bagaimana perencanaan peningkatan mutu pendidikan dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang? 2) Bagaimana pelaksanaan peningkatan kualitas dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang? 3) Bagaimana pengawasan peningkatan mutu pendidikan dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang? Sedangkan tujuan penelitian ini adalah menganalisis perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan peningkatan mutu pendidikan dengan pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Kemudian untuk pendekatan menggunakan penelitian kualitatif naturalistik. Hasil dari penelitian ini adalah, 1) Perencanaan yang dilakukan oleh MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang sangat tepat karena MTs al-Hikmah selalu melibatkan semua pihak yang terlibat dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan dengan mengambil pendekatan yang berbeda untuk mencapai tujuan sekolah. visi dan misi, 2) Pelaksanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs al-Hikmah Plandaan Jombang dinyatakan dalam tindakan nyata untuk mencapai keberhasilan dan kemajuan pendidikan di Madrasah. Langkah yang dilakukan MTs al-Hikmah Plandaan Jombang adalah bekerja sama dengan seluruh warga madrasah untuk meningkatkan kinerja madrasah dengan mengelola dana secara jujur, bertanggung jawab dan transparan, 3) Kegiatan monitoring di MTs Al Hikmah sudah tepat, karena penilaian dilakukan oleh internal dan Pesta Diluar. Eksternal merupakan modifikasi dari kemajuan lembaga.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang dilakukan dengan melibatkan seluruh pihak terkait dan mengambil pendekatan yang berbeda untuk mencapai visi dan misi sekolah.Pelaksanaan peningkatan mutu pendidikan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang diwujudkan dalam tindakan nyata melalui kerjasama seluruh warga madrasah dan pengelolaan dana yang jujur, bertanggung jawab, dan transparan.Pengawasan mutu pendidikan dilakukan secara efektif oleh pihak internal dan eksternal, dengan penilaian yang menjadi dasar modifikasi dan peningkatan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji dampak implementasi manajemen pembiayaan terhadap peningkatan prestasi akademik siswa secara spesifik, dengan membandingkan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan strategi pembiayaan yang baru. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen pembiayaan yang lebih inovatif dan adaptif, yang mampu merespon perubahan kebutuhan pendidikan dan tantangan global, termasuk pemanfaatan teknologi digital dalam pengelolaan keuangan madrasah. Ketiga, penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran serta masyarakat dan komite madrasah dalam pengawasan dan evaluasi manajemen pembiayaan, serta bagaimana meningkatkan efektivitas pengawasan tersebut untuk memastikan akuntabilitas dan transparansi penggunaan dana pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTs Al-Hikmah Plandaan Jombang dan madrasah lainnya, serta menghasilkan praktik-praktik terbaik dalam manajemen pembiayaan pendidikan yang berkelanjutan.
| File size | 206.12 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menganalisis berbagai literatur terkait model manajemen perubahan yang relevan dan aplikatifPenelitian ini menggunakan metode library research dengan menganalisis berbagai literatur terkait model manajemen perubahan yang relevan dan aplikatif
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Nilai rata-rata untuk pencegahan bullying meningkat dari 79 menjadi 92, sedangkan P3P dari 76 menjadi 95. Hasil ini membuktikan bahwa program PKM efektifNilai rata-rata untuk pencegahan bullying meningkat dari 79 menjadi 92, sedangkan P3P dari 76 menjadi 95. Hasil ini membuktikan bahwa program PKM efektif
STAINUPASTAINUPA Keteladanan tersebut membangun kepercayaan, loyalitas, dan komitmen kerja guru serta tenaga kependidikan. Temuan juga menunjukkan bahwa penguatan programKeteladanan tersebut membangun kepercayaan, loyalitas, dan komitmen kerja guru serta tenaga kependidikan. Temuan juga menunjukkan bahwa penguatan program
POLTEKBANGSBYPOLTEKBANGSBY Pendidikan merupakan hak fundamental setiap warga negara Indonesia yang dijamin oleh Undang-Undang Dasar 1945 dan diperkuat oleh Undang-Undang Nomor 20Pendidikan merupakan hak fundamental setiap warga negara Indonesia yang dijamin oleh Undang-Undang Dasar 1945 dan diperkuat oleh Undang-Undang Nomor 20
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana penerapan dan kendala. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitianTujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana penerapan dan kendala. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian
UINSUNAUINSUNA Faktor utama dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam dengan peran pemanfaatan budaya yaitu ditinjau dari kondisi lingkungan lembaga seperti kepemimpinan,Faktor utama dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam dengan peran pemanfaatan budaya yaitu ditinjau dari kondisi lingkungan lembaga seperti kepemimpinan,
UNMUNM Pendidikan merupakan usaha untuk mewujudkan suasana pembelajaran dan pengembangan diri peserta didik. Implementasi penggunaan teknologi informasi dalamPendidikan merupakan usaha untuk mewujudkan suasana pembelajaran dan pengembangan diri peserta didik. Implementasi penggunaan teknologi informasi dalam
IDID Seminar ini diadakan di tengah pandemi COVID‑19 dengan partisipasi terbatas namun antusias. Para guru memperoleh wawasan tentang Metode MAL dan bertekadSeminar ini diadakan di tengah pandemi COVID‑19 dengan partisipasi terbatas namun antusias. Para guru memperoleh wawasan tentang Metode MAL dan bertekad
Useful /
MACHUNGMACHUNG Penggunaan metode suku bunga flat dalam perhitungan bunga pinjaman mempermudah proses kalkulasi dan memberikan kemudahan bagi pihak koperasi dalam mengelolaPenggunaan metode suku bunga flat dalam perhitungan bunga pinjaman mempermudah proses kalkulasi dan memberikan kemudahan bagi pihak koperasi dalam mengelola
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini menyimpulkan bahwa stimulasi intelektual yang dilakukan kepala sekolah merupakan faktor kunci dalam membangun citra SD Islam Insan CendekiaPenelitian ini menyimpulkan bahwa stimulasi intelektual yang dilakukan kepala sekolah merupakan faktor kunci dalam membangun citra SD Islam Insan Cendekia
STAINUPASTAINUPA Kesimpulan dari penelitian ini bahwa manajemen kurikulum memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter religius siswa. Dengan adanya dari konsep,Kesimpulan dari penelitian ini bahwa manajemen kurikulum memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter religius siswa. Dengan adanya dari konsep,
STAINUPASTAINUPA Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan kepalaTeknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan kepala