UBUB

TEMATEMA

Artificial Intelligence (AI) memasuki semua sendi kehidupan, termasuk bidang akuntansi. Calon akuntan harus siap menghadapinya, dan perguruan tinggi harus mempersiapkannya. Penelitian ini bertujuan menguji peran prodi akuntansi dalam menumbuhkan rasa percaya diri mahasiswa menghadapi artificial intelligence (AI) akuntansi. Data dari 840 mahasiswa akuntansi PTN-PTS se-Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penyelenggaraan prodi akuntansi berpengaruh positif terhadap kompetensi dan kepercayaan diri bekerja dengan AI. Prodi akuntansi telah efektif dalam menumbuhkan kompetensi dan rasa percaya diri mahasiswa dalam menghadapi AI. Originalitas penelitian ini : 1) memodifikasi ukuran variabel kurikulum dengan memasukkan indikator pendidikan karakter dan memperluas ke sistem penyelenggaraan prodi, 2) menguji perbedaan karakteristik mahasiswa akan kepercayaan dirinya bekerja dengan AI.

Penelitian ini membuktikan bahwa sistem penyelenggaraan prodi akuntansi berpengaruh positif terhadap kompetensi dan kepercayaan diri mahasiswa dalam menghadapi AI.Peran prodi akuntansi telah efektif dalam menumbuhkan kompetensi dan rasa percaya diri mahasiswa melalui kurikulum dan kebijakan yang mendukung.Terdapat perbedaan kompetensi dan rasa percaya diri antara mahasiswa akhir dan mahasiswa baru, serta antara mahasiswa kelas karyawan dan kelas reguler pagi, menunjukkan efektivitas prodi dalam mempersiapkan lulusan.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar prodi akuntansi membuka konsentrasi khusus AI for Accounting yang menggabungkan ilmu akuntansi dan pemrograman. Selain itu, perlu adanya peningkatan sosialisasi mengenai peran akuntan di era AI kepada siswa SMA untuk mengubah persepsi negatif. Penelitian lanjutan dapat melibatkan seluruh pemangku kepentingan pendidikan akuntansi, seperti pengelola prodi, universitas, pengguna lulusan, dan orang tua, untuk mendapatkan perspektif yang lebih komprehensif dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dan peluang AI di bidang akuntansi. Pengembangan kurikulum yang adaptif dan relevan dengan perkembangan teknologi AI juga perlu terus dilakukan, serta mendorong dosen untuk meningkatkan kompetensi dalam bidang AI agar dapat memberikan pembelajaran yang berkualitas kepada mahasiswa. Dengan demikian, lulusan akuntansi akan lebih siap bersaing di pasar kerja yang semakin dinamis dan terintegrasi dengan teknologi.

  1. DOI Name 10.21776 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.21776DOI Name 10 21776 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 21776
  2. "INDONESIAN ACCOUNTING STUDENTS’ SELF-CONFIDENCE TO ADOPT ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI)"... doi.org/10.21002/jaki.2022.02INDONESIAN ACCOUNTING STUDENTSAo SELF CONFIDENCE TO ADOPT ARTIFICIAL INTELLIGENCE AI doi 10 21002 jaki 2022 02
Read online
File size486.67 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test