JIEMAPJIEMAP
Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi BisnisJurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi BisnisPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan perhitungan Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 21 dengan menggunakan metode Net dan metode Gross Up pada gaji serta tunjangan karyawan tetap di PT YTI. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis data untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai permasalahan yang diteliti. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder yang diperoleh secara langsung dari perusahaan serta dari dokumen dan laporan pendukung lainnya. Analisis dilakukan dengan membandingkan hasil perhitungan PPh Pasal 21 menggunakan kedua metode tersebut untuk mengetahui metode yang lebih efisien bagi perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan PPh Pasal 21 dengan metode Net menghasilkan pajak terutang sebesar Rp9.350.400, sedangkan metode Gross Up menghasilkan pajak terutang sebesar Rp9.842.526. Selisih beban pajak antara kedua metode tersebut adalah sebesar Rp492.126. Meskipun metode Gross Up memberikan tambahan tunjangan pajak yang meningkatkan penghasilan karyawan, metode ini menyebabkan beban pajak perusahaan menjadi lebih besar. Oleh karena itu, metode Net dinilai lebih efisien dan lebih menguntungkan bagi perusahaan dalam pengelolaan kewajiban PPh Pasal 21.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode Net menghasilkan jumlah PPh Pasal 21 terutang sebesar Rp9.400, yang dinilai lebih menguntungkan bagi perusahaan karena beban pajaknya lebih kecil.Metode Gross Up menghasilkan pajak terutang Rp9.526, yang meskipun menguntungkan karyawan melalui tunjangan pajak, meningkatkan beban pajak perusahaan.Oleh karena itu, metode Net lebih efisien dalam mengelola kewajiban PPh Pasal 21, sementara metode Gross Up lebih menguntungkan bagi karyawan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar perusahaan secara cermat mempertimbangkan penggunaan metode Net dalam perhitungan PPh Pasal 21 untuk meminimalkan beban pajak. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan studi ke berbagai perusahaan dengan karakteristik berbeda untuk menguji generalisasi temuan ini. Selain itu, studi komparatif yang melibatkan metode perhitungan PPh Pasal 21 lainnya, seperti metode Gross, dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif. Terakhir, penelitian di masa depan dapat mengeksplorasi dampak penerapan metode yang berbeda terhadap motivasi dan kinerja karyawan, serta menganalisis implikasi jangka panjang dari perencanaan pajak terhadap keberlanjutan bisnis perusahaan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan praktik perpajakan yang lebih efisien dan adil bagi perusahaan dan karyawan.
| File size | 485.26 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Ada tiga prinsip pembelajaran berbasis alam dan empat komponen-komponen pembentuk model pembelajaran berbasis alam yang perlu diterapkan guru dalam implementasiAda tiga prinsip pembelajaran berbasis alam dan empat komponen-komponen pembentuk model pembelajaran berbasis alam yang perlu diterapkan guru dalam implementasi
DINIYAHDINIYAH Anak-anak memperoleh perasaan keseimbangan melalui halangan atau halangan. Metode penelitian tindakan kelas adalah dasar dari penelitian ini. Studi iniAnak-anak memperoleh perasaan keseimbangan melalui halangan atau halangan. Metode penelitian tindakan kelas adalah dasar dari penelitian ini. Studi ini
DINIYAHDINIYAH Penggunaan media puzzle huruf mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam mempelajari huruf dan meningkatkan keterampilan pemecahan masalah sertaPenggunaan media puzzle huruf mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam mempelajari huruf dan meningkatkan keterampilan pemecahan masalah serta
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Longkip Kota MadyaPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Longkip Kota Madya
DINIYAHDINIYAH Artinya, kemampuan problem solving pada anak usia 5-6 tahun di RA Al-Muhajir pada kelas eksperimen yang menggunakan metode demonstrasi pada pembelajaranArtinya, kemampuan problem solving pada anak usia 5-6 tahun di RA Al-Muhajir pada kelas eksperimen yang menggunakan metode demonstrasi pada pembelajaran
DINIYAHDINIYAH Metode penelitian ini menggunakan kuesioner dan bersifat kualitatif. Subjek penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun. Hasil penelitianMetode penelitian ini menggunakan kuesioner dan bersifat kualitatif. Subjek penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun. Hasil penelitian
DINIYAHDINIYAH Setelah perilaku siklus II mengalami kemajuan yang signifikan dibandingkan siklus I, dengan hasil 67% (16 anak) berada pada kategori sangat baik dan 33%Setelah perilaku siklus II mengalami kemajuan yang signifikan dibandingkan siklus I, dengan hasil 67% (16 anak) berada pada kategori sangat baik dan 33%
DINIYAHDINIYAH Media kartu bergambar merupakan media visual yang dikemas dalam bentuk kartu yang berisi tulisan angka atau huruf, dan dianggap paling cocok untuk pembelajaranMedia kartu bergambar merupakan media visual yang dikemas dalam bentuk kartu yang berisi tulisan angka atau huruf, dan dianggap paling cocok untuk pembelajaran
Useful /
STEITHOLABULILMISTEITHOLABULILMI Penguasaan teknologi informasi dalam bidang akuntansi merupakan salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki oleh siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Penguasaan teknologi informasi dalam bidang akuntansi merupakan salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki oleh siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
STISHUSNULKHOTIMAHSTISHUSNULKHOTIMAH Kegiatan-kegiatan ini bukan hanya sekadar program tambahan, tetapi juga merupakan kontribusi langsung terhadap penerapan konsep Smart Village yang lebihKegiatan-kegiatan ini bukan hanya sekadar program tambahan, tetapi juga merupakan kontribusi langsung terhadap penerapan konsep Smart Village yang lebih
STISHUSNULKHOTIMAHSTISHUSNULKHOTIMAH Dalam implementasi pelaksanaan program Gerakan Literasi (GELIS), terdapat tiga tahapan. Tahap pertama, yaitu Tahap Awal Observasi Perizinan PeminjamanDalam implementasi pelaksanaan program Gerakan Literasi (GELIS), terdapat tiga tahapan. Tahap pertama, yaitu Tahap Awal Observasi Perizinan Peminjaman
DINIYAHDINIYAH Dengan adanya pembelajaran online ini, proses pembelajaran akan berjalan efektif dan meskipun tidak semaksimal pembelajaran tatap muka, namun ini merupakanDengan adanya pembelajaran online ini, proses pembelajaran akan berjalan efektif dan meskipun tidak semaksimal pembelajaran tatap muka, namun ini merupakan