UNESAUNESA
Journal of Social Dynamics and GovernanceJournal of Social Dynamics and GovernancePenelitian ini mengkaji efek integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini mengeksplorasi dampak instruksional dan pengasuhan dari penanaman nilai-nilai budaya dalam kerangka pendidikan. Pendekatan kuantitatif menggunakan metodologi Design-Based Research (DBR), yang melibatkan tahapan identifikasi masalah, desain, pengujian berulang, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Design-Based Research (DBR), yang berfokus pada penerapan model pembelajaran yang mengintegrasikan kearifan lokal, yang diterapkan pada 71 siswa dari 4 sekolah di Kabupaten Sidoarjo. Temuan menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor kognitif siswa, beralih dari kategori cukup baik ke kategori baik setelah fase uji coba luas. Peningkatan ini menegaskan relevansi pendidikan yang kaya budaya dalam memupuk pemahaman mendalam tentang konsep sosial. Penelitian ini menyoroti pentingnya menggunakan konteks budaya yang akrab untuk melibatkan siswa secara efektif, yang mendorong kesuksesan akademik dan perkembangan pribadi. Penelitian lanjutan sebaiknya menyelidiki dampak model tersebut dalam berbagai setting sosio-kultural untuk memvalidasi dan memperluas temuan ini.
Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis inovasi memiliki dampak positif signifikan terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa.Pada uji coba terbatas, rata-rata skor kognitif siswa berada pada kategori cukup baik dengan nilai 54,64, sebagian besar siswa berada pada kategori kurang.Namun, pada uji coba luas, skor rata-rata meningkat menjadi 77,16 yang termasuk kategori baik, dengan mayoritas siswa berada pada kategori baik dan banyak yang mencapai kategori sangat baik, menunjukkan efektivitas model pembelajaran yang diterapkan.
Pertama, perlu dikaji bagaimana model pembelajaran berbasis kearifan lokal ini berfungsi di daerah dengan latar belakang budaya yang sangat berbeda, seperti wilayah timur Indonesia, untuk mengetahui sejauh mana adaptabilitas dan relevansinya dalam konteks multikultural yang lebih luas. Kedua, penting untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan keterampilan sosial dan afektif siswa, seperti empati, kerja sama, dan tanggung jawab sosial, mengingat nilai-nilai lokal yang ditekankan dalam pembelajaran. Ketiga, perlu diteliti efektivitas model ini ketika diterapkan dalam mata pelajaran selain ilmu pengetahuan sosial, seperti sains atau bahasa, untuk melihat apakah integrasi kearifan lokal juga mampu meningkatkan pemahaman konseptual di bidang lain. Pengembangan penelitian yang menggabungkan variabel teknologi digital dalam penyampaian konten kearifan lokal juga layak dieksplorasi untuk meningkatkan keterlibatan siswa di era digital. Penelitian lanjutan juga bisa membandingkan efektivitas model ini antara sekolah berbasis agama dan sekolah umum untuk melihat pengaruh latar belakang institusi terhadap hasil pembelajaran. Selain itu, penting untuk mengevaluasi peran guru dalam mengadaptasi model ini, termasuk pelatihan yang dibutuhkan agar implementasi tetap konsisten dan bermakna. Penelitian yang melibatkan partisipasi masyarakat lokal sebagai sumber belajar juga bisa menjadi arah baru untuk memperkuat koneksi antara sekolah dan komunitas. Penting pula untuk menguji model ini pada jenjang pendidikan yang lebih muda atau lebih tinggi guna menilai kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik. Studi tentang kendala struktural, seperti kurikulum nasional dan beban materi, yang mungkin menghambat implementasi juga diperlukan. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian lanjutan dapat memberikan pemahaman yang lebih utuh tentang dinamika dan dampak holistik dari model pembelajaran berbasis kearifan lokal ini.
- Abstract View. abstract view conferences publications digital library iated talks contact us myiated... doi.org/10.21125/edulearn.2018.1697Abstract View abstract view conferences publications digital library iated talks contact us myiated doi 10 21125 edulearn 2018 1697
- Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal sebagai Penguatan Pendidikan Karakter | JUPIIS:... doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8264Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal sebagai Penguatan Pendidikan Karakter JUPIIS doi 10 24114 jupiis v10i1 8264
- Albert Bandura: December 4, 1925–July 26, 2021: Ingenta Connect. albert bandura december july ingenta... doi.org/10.2224/sbp.11082Albert Bandura December 4 1925AeJuly 26 2021 Ingenta Connect albert bandura december july ingenta doi 10 2224 sbp 11082
| File size | 286.98 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Strengthening coordination, enhancing implementer capacity, and fostering a shared understanding among stakeholders are crucial for improving the effectivenessStrengthening coordination, enhancing implementer capacity, and fostering a shared understanding among stakeholders are crucial for improving the effectiveness
UNESAUNESA Kawasan Tanaman Pangan dalam Rencana Tata Ruang lebih besar daripada LP2B, karena menggunakan standar teknis yang berbeda untuk Kawasan Tanaman PanganKawasan Tanaman Pangan dalam Rencana Tata Ruang lebih besar daripada LP2B, karena menggunakan standar teknis yang berbeda untuk Kawasan Tanaman Pangan
UNESAUNESA Based on the search results, Kompas.com reported more about the victory of the West Java team coming from two sides, administrators and athletes. WhileBased on the search results, Kompas.com reported more about the victory of the West Java team coming from two sides, administrators and athletes. While
UNESAUNESA The methods used include VO2 peak measurements and oxygen uptake during anaerobic tests. The results showed that oxygen use during WAnT reached 69% ofThe methods used include VO2 peak measurements and oxygen uptake during anaerobic tests. The results showed that oxygen use during WAnT reached 69% of
UNESAUNESA Operasi Solomon dapat dilaksanakan dengan sukses karena setiap pihak yang terlibat, yaitu Israel, pemerintah Etiopia, AAEJ, dan orang Yahudi Etiopia, telahOperasi Solomon dapat dilaksanakan dengan sukses karena setiap pihak yang terlibat, yaitu Israel, pemerintah Etiopia, AAEJ, dan orang Yahudi Etiopia, telah
LITPAMLITPAM Temuan menunjukkan kombinasi metode tradisional dan modern, khususnya integrasi instruksi langsung dan latihan tata bahasa dengan Communicative LanguageTemuan menunjukkan kombinasi metode tradisional dan modern, khususnya integrasi instruksi langsung dan latihan tata bahasa dengan Communicative Language
PRINPRIN Sehingga disimpulkan bahwa siswa dengan kemampuan tinggi hanya mampu memenuhi 2 indikator berpikir kritis yaitu pada indikator menginterpretasi dan menganalisis,Sehingga disimpulkan bahwa siswa dengan kemampuan tinggi hanya mampu memenuhi 2 indikator berpikir kritis yaitu pada indikator menginterpretasi dan menganalisis,
STIPASSTIPAS Penelitian dilaksanakan di SMPN 1 Muarateweh. Waktu penelitian dilaksanakan mulai dari 10 Agustus sampai dengan 20 Agustus 2022. Data dikumpulkan melaluiPenelitian dilaksanakan di SMPN 1 Muarateweh. Waktu penelitian dilaksanakan mulai dari 10 Agustus sampai dengan 20 Agustus 2022. Data dikumpulkan melalui
Useful /
UNESAUNESA Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan lima aktor UMKM tradisional yang dilakukan antara bulan April dan Mei 2025. Temuan menunjukkan bahwa pembayaranData diperoleh melalui wawancara mendalam dengan lima aktor UMKM tradisional yang dilakukan antara bulan April dan Mei 2025. Temuan menunjukkan bahwa pembayaran
UNESAUNESA The research acknowledges the importance of established power management and strategy in empowering large-scale regions. It highlights that Russian foreignThe research acknowledges the importance of established power management and strategy in empowering large-scale regions. It highlights that Russian foreign
UMSBUMSB Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor penerapan SMKK (X) dan menganalisis faktor dominan yang memengaruhi kinerja proyek, meliputi peningkatanPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor penerapan SMKK (X) dan menganalisis faktor dominan yang memengaruhi kinerja proyek, meliputi peningkatan
LITPAMLITPAM Dari hasil observasi dan studi pustaka, diperoleh hasil (1) lima jenis tindak tutur direktif ditemukan digunakan oleh para tokoh dalam film, yaitu perintah,Dari hasil observasi dan studi pustaka, diperoleh hasil (1) lima jenis tindak tutur direktif ditemukan digunakan oleh para tokoh dalam film, yaitu perintah,