Publisher

UNESAUNESA

Journal IT-Edu : Jurnal Information Technology and EducationIT-Edu : Jurnal Information Technology and Education Abstract

Perancangan media pembelajaran berbasis web yang interaktif untuk topik basis data di SMK Negeri 3 Pamekasan didasari oleh belum tersedianya media pembelajaran yang mengoptimalkan pemanfaatan sarana yang sudah tersedia di lingkungan sekolah. Pemanfaatan fasilitas tersebut masih belum optimal, ditambah dengan hambatan yang dihadapi siswa dalam menyerap materi basis data. Maka dari itu, dikembangkanlah media pembelajaran interaktif yang berbasis web yang mengintegrasikan berbagai jenis media, layaknya teks, video, serta gambar. Media pembelajaran yang berbasis web memungkinkan akses dari berbagai lokasi selama tersedia koneksi internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil validasi serta menelaah tanggapan dari guru dan siswa pada penggunaan media pembelajaran interaktif yang berbasis web. Dengan metode penelitian yang diterapkan yaitu Research and Development (R&D) serta menggunakan model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data dilakukan dengan memanfaatkan instrumen lembar validasi serta angket, yang selanjutnya ditelaah dengan memanfaatkan teknik persentase. Validasi yang dilakukan para ahli menunjukkan persentase 84%, yang termasuk dalam kategori media sangat valid. Persentase tanggapan dari guru pada media mencapai 94%, yang dikategorikan sangat baik. Sementara itu, respon dari siswa juga menunjukkan hasil yang sangat baik dengan persentase 90,36%. Maka dari itu media web interaktif pada materi basis data layak untuk dikembangkan dan diterapkan di SMK Negeri 3 Pamekasan.

Conclusion

Berdasarkan penelitian yang dilakukan terkait pengembangan media pembelajaran web interaktif untuk mendukung metode problem based learning terhadap mata pelajaran basis data di SMK Negeri 3 Pamekasan, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi media belajar web interaktif pada mata pelajaran basis data yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi sehingga siap untuk dilakukan uji coba dan dinyatakan layak digunakan.Hasil respon guru dan siswa terhadap media belajar web interaktif pada mata pelajaran basis data menunjukkan kriteria sangat baik.Dengan demikian, media belajar web interaktif pada mata pelajaran basis data ini memenuhi kelayakan untuk dimanfaatkan baik dalam maupun di luar lingkungan sekolah.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media web interaktif ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, dengan membandingkan kelas yang menggunakan media ini dengan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur tambahan pada media web, seperti sistem penilaian otomatis atau forum diskusi online, untuk meningkatkan interaksi dan kolaborasi antar siswa. Ketiga, perlu dilakukan penelitian mengenai dampak penggunaan media web interaktif terhadap motivasi belajar siswa dan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah terkait basis data, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individu siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi yang efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.

Metadata

File size	292.23 KB
Pages	8
DMCA	Report