UNESAUNESA
IT-Edu : Jurnal Information Technology and EducationIT-Edu : Jurnal Information Technology and EducationPerancangan media pembelajaran berbasis web yang interaktif untuk topik basis data di SMK Negeri 3 Pamekasan didasari oleh belum tersedianya media pembelajaran yang mengoptimalkan pemanfaatan sarana yang sudah tersedia di lingkungan sekolah. Pemanfaatan fasilitas tersebut masih belum optimal, ditambah dengan hambatan yang dihadapi siswa dalam menyerap materi basis data. Maka dari itu, dikembangkanlah media pembelajaran interaktif yang berbasis web yang mengintegrasikan berbagai jenis media, layaknya teks, video, serta gambar. Media pembelajaran yang berbasis web memungkinkan akses dari berbagai lokasi selama tersedia koneksi internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil validasi serta menelaah tanggapan dari guru dan siswa pada penggunaan media pembelajaran interaktif yang berbasis web. Dengan metode penelitian yang diterapkan yaitu Research and Development (R&D) serta menggunakan model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data dilakukan dengan memanfaatkan instrumen lembar validasi serta angket, yang selanjutnya ditelaah dengan memanfaatkan teknik persentase. Validasi yang dilakukan para ahli menunjukkan persentase 84%, yang termasuk dalam kategori media sangat valid. Persentase tanggapan dari guru pada media mencapai 94%, yang dikategorikan sangat baik. Sementara itu, respon dari siswa juga menunjukkan hasil yang sangat baik dengan persentase 90,36%. Maka dari itu media web interaktif pada materi basis data layak untuk dikembangkan dan diterapkan di SMK Negeri 3 Pamekasan.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan terkait pengembangan media pembelajaran web interaktif untuk mendukung metode problem based learning terhadap mata pelajaran basis data di SMK Negeri 3 Pamekasan, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi media belajar web interaktif pada mata pelajaran basis data yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi sehingga siap untuk dilakukan uji coba dan dinyatakan layak digunakan.Hasil respon guru dan siswa terhadap media belajar web interaktif pada mata pelajaran basis data menunjukkan kriteria sangat baik.Dengan demikian, media belajar web interaktif pada mata pelajaran basis data ini memenuhi kelayakan untuk dimanfaatkan baik dalam maupun di luar lingkungan sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media web interaktif ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, dengan membandingkan kelas yang menggunakan media ini dengan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur tambahan pada media web, seperti sistem penilaian otomatis atau forum diskusi online, untuk meningkatkan interaksi dan kolaborasi antar siswa. Ketiga, perlu dilakukan penelitian mengenai dampak penggunaan media web interaktif terhadap motivasi belajar siswa dan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah terkait basis data, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individu siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi yang efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.
| File size | 292.23 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Uji keterbacaan melibatkan 26 murid dan menghasilkan skor 80,4% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa web-game dan worksheet berbasisUji keterbacaan melibatkan 26 murid dan menghasilkan skor 80,4% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa web-game dan worksheet berbasis
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokalPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokal
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Temuan ini menegaskan kelayakan formatif produk untuk digunakan dalam pembelajaran berhitung. Namun, efektivitas sumatif (peningkatan kemampuan berhitungTemuan ini menegaskan kelayakan formatif produk untuk digunakan dalam pembelajaran berhitung. Namun, efektivitas sumatif (peningkatan kemampuan berhitung
AFEKSIAFEKSI Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi dengan nilai validitas 95% dariHasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi dengan nilai validitas 95% dari
UNISSULAUNISSULA Hal ini tentu mengakibatkan rendahnya keterampilan menulis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media animasi berbasis dongeng di BloraHal ini tentu mengakibatkan rendahnya keterampilan menulis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media animasi berbasis dongeng di Blora
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan validasi ahli materi, bahasa, dan media, video animasi berbasis Discovery Learning ini dinyatakan layak dengan revisi minor. Materi telah relevanBerdasarkan validasi ahli materi, bahasa, dan media, video animasi berbasis Discovery Learning ini dinyatakan layak dengan revisi minor. Materi telah relevan
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pemanfaatan teknologi pendidikan di tingkat sekolah dasar. Video pembelajaran berbasis pemecahan masalahPenelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pemanfaatan teknologi pendidikan di tingkat sekolah dasar. Video pembelajaran berbasis pemecahan masalah
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi diperoleh skor rata-rata sebesar 90,43% dan 88,91% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasilBerdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi diperoleh skor rata-rata sebesar 90,43% dan 88,91% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil
Useful /
AFEKSIAFEKSI Pertama, dengan menggunakan kurikulum yang menggabungkan muatan Islam, kewarganegaraan kontekstual, dan pengajaran kitab kuning. Kedua, melalui budayaPertama, dengan menggunakan kurikulum yang menggabungkan muatan Islam, kewarganegaraan kontekstual, dan pengajaran kitab kuning. Kedua, melalui budaya
AFEKSIAFEKSI Pengembangan nilai-nilai moderasi beragama di lingkungan sekolah merupakan kebutuhan mendesak di Indonesia, yang memiliki keragaman ras, suku, budaya,Pengembangan nilai-nilai moderasi beragama di lingkungan sekolah merupakan kebutuhan mendesak di Indonesia, yang memiliki keragaman ras, suku, budaya,
UNESAUNESA Penelitian ini menghasilkan mesin pengupas serabut kelapa tua semi otomatis yang menggunakan motor diesel 3600 Rpm dan gearbox 1. 30 dengan dimensi rangkaPenelitian ini menghasilkan mesin pengupas serabut kelapa tua semi otomatis yang menggunakan motor diesel 3600 Rpm dan gearbox 1. 30 dengan dimensi rangka
UNESAUNESA Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara ilmiah melalui riset semangat mahasiswa dalam (a) mengerjakan tugas kuliah dengan memanfaatkanOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara ilmiah melalui riset semangat mahasiswa dalam (a) mengerjakan tugas kuliah dengan memanfaatkan