JOURNAL COMPUTINGJOURNAL COMPUTING

Journal of Information Technology AmperaJournal of Information Technology Ampera

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari tujuh mahasiswa program studi Teknologi Informatika di Politeknik eLBajo Commodus, Labuan Bajo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan strategi seperti menyederhanakan istilah teknis, memakai bahasa sehari-hari, memberikan contoh atau analogi dari kehidupan sehari-hari, dan kadang mencantumkan istilah asing agar maknanya tetap jelas. Faktor yang memengaruhi strategi ini meliputi konteks pembicaraan, tingkat kesulitan istilah, kemampuan teman yang mendengar, pengalaman belajar di kampus, serta sumber belajar digital. Strategi ini terbukti efektif dalam mempermudah pemahaman teman sebaya, terutama ketika disertai contoh, analogi, atau praktik langsung. Fleksibilitas, kesabaran, dan penyesuaian bahasa sesuai audiens menjadi kunci agar konsep teknologi dapat dipahami dengan jelas dan mengurangi kesalahpahaman.

Mahasiswa menggunakan beragam strategi untuk menjelaskan istilah teknologi dalam Bahasa Indonesia, seperti penggunaan bahasa sehari-hari, penyederhanaan istilah teknis, pemberian contoh, dan penggunaan analogi.Strategi yang dipilih dipengaruhi oleh konteks pembicaraan, tingkat kesulitan istilah, kemampuan teman sebaya, pengalaman belajar, dan sumber informasi digital.Strategi ini efektif karena membantu teman sebaya memahami konsep teknologi dengan lebih mudah melalui contoh, analogi, dan praktik langsung, sehingga meminimalkan kesalahpahaman dan meningkatkan pemahaman bersama.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi adalah bagaimana strategi mahasiswa dalam menjelaskan istilah teknologi dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan dan pengalaman mereka dengan teknologi. Penelitian lebih lanjut dapat menyelidiki efektivitas berbagai metode pembelajaran, seperti penggunaan media visual atau simulasi interaktif, dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menjelaskan konsep teknologi yang kompleks. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana strategi komunikasi yang efektif dapat dikembangkan dan diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan tinggi untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan komunikasi di era digital, terutama dalam konteks kolaborasi lintas disiplin ilmu dan interaksi dengan audiens yang beragam. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode studi kasus yang mendalam atau survei skala besar untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang praktik komunikasi mahasiswa dalam menjelaskan istilah teknologi.

Read online
File size113.17 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test