UNRAMUNRAM

Jurnal PepaduJurnal Pepadu

Kegiatan belajar di sekolah yang dilakukan oleh siswa SD terkadang harus diselingi dengan permainan edukasi bertujuan untuk menarik minat siswa memberikan stimulasi otak dan kreativitasnya. Permainan edukatif untuk anak SD adalah permainan yang dirancang untuk merangsang dan melatih perkembangan otak siswa, menumbuhkan imajinasi mengembangkan kreativitas berpikir siswa serta meningkatkan daya ingat. Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan untuk mengenalkan permainan edukatif berbasis lingkungan pada guru-guru sehingga terampil mengembangkan permainan edukatif yang bervariasi dan menarik. Metode yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan dan pendampingan. Kegiatan ini melalui tiga tahap, yaitu penyampaian materi, diskusi dan evaluasi. Hasil pelatihan dan pendampingan ini menunjukkan bahwa persentasi rata-rata skor pernyataan sebesar 97,5 %. Ini menunjukkan bahwa permainan edukatif berbasis lingkungan memberikan perkembangan kognitif, psikomotorik dan afektif terhadap siswa, permainan edukatif berbasis lingkungan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memberikan rangsangan untuk perkembangan kemampuan anak. Melalui kegiatan pengabdian ini dapat meningkatkan pengetahuan guru-guru terhadap permainan edukatif berbasis lingkungan sehingga proses pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan.

Pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru di SD Negeri 15 Pemulutan dalam implementasi permainan edukatif berbasis lingkungan membeikan kesmpulan sebagai berikut.Guru-guru memberikan respon yang sangat baik terhadap kegiatan pengabdian ini.Hal ini terlihat dari kehadiran dari seluruh guru pada pelaksanaan kegiatan.Penilaian guru-guru terhadap rata-rata skor penyataan menunjukkan 97,5 % menyatakan bahwa permainan edukatif memberikan perkembangan kognitif, afektif dan psikomotorik siswa, permainan edukatif meningkatkan kemampuan kecerdasan otak siswa, permainan edukatif menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa dalam memberikan rangsangan untuk perkembangan kemampuan anak dan permainan edukatif memberikan kesempatan bagi siswa untuk bersosialisasi dan berkomunikasi dengan teman sebaya.

Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar dilakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan permainan edukatif berbasis lingkungan yang lebih inovatif dan interaktif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai jenis permainan edukatif yang dapat diterapkan di dalam kelas maupun di luar kelas, dengan memanfaatkan alat peraga maupun tanpa alat peraga. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki dampak permainan edukatif terhadap peningkatan kemampuan kognitif, psikomotorik, dan afektif siswa, serta bagaimana permainan edukatif dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan meningkatkan minat belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan metode pembelajaran yang efektif dan menarik bagi siswa SD.

  1. PENDAMPINGAN PEMANFAATAN APLIKASI WORDWALL SEBAGAI GAME BASED LEARNING PADA GURU-GURU SD | Jurnal Pepadu.... doi.org/10.29303/pepadu.v4i1.2231PENDAMPINGAN PEMANFAATAN APLIKASI WORDWALL SEBAGAI GAME BASED LEARNING PADA GURU GURU SD Jurnal Pepadu doi 10 29303 pepadu v4i1 2231
  2. PELATIHAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN DAN BARANG BEKAS UNTUK ALAT PERMAINAN EDUKATIF ANAK USIA DINI | Sakerani... doi.org/10.31764/jmm.v7i2.13551PELATIHAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN DAN BARANG BEKAS UNTUK ALAT PERMAINAN EDUKATIF ANAK USIA DINI Sakerani doi 10 31764 jmm v7i2 13551
  3. Penerapan Metode Pembelajaran Permainan Edukatif Terhadap Hasil Belajar IPA di SDN Sungai Miai 7 Banjarmasin... doi.org/10.31004/joe.v5i3.1497Penerapan Metode Pembelajaran Permainan Edukatif Terhadap Hasil Belajar IPA di SDN Sungai Miai 7 Banjarmasin doi 10 31004 joe v5i3 1497
Read online
File size537.85 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Empowering the Practice Based Mentoring in Microteaching on Pre Service ICT Teachers High and Low Self Efficacy Analysis 2026More at 2026

EDUPARTNERPUBLISHINGEDUPARTNERPUBLISHING Temuan ini menyoroti pentingnya menentukan tingkat efikasi diri siswa sebelum instruksi untuk mempersiapkan rencana pengajaran dan mentoring yang memaksimalkanTemuan ini menyoroti pentingnya menentukan tingkat efikasi diri siswa sebelum instruksi untuk mempersiapkan rencana pengajaran dan mentoring yang memaksimalkan

JURIS The Effect of Using LMS Moodle on Improving Students Understanding of Algorithms C Programming and Active Involvement in Informatics Learning at Senior High School X in Bekasi City A Comparative 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pemahaman algoritma, keterampilan pemrograman C , dan keterlibatan aktif dalam pembelajaran Informatika antaraPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan pemahaman algoritma, keterampilan pemrograman C , dan keterlibatan aktif dalam pembelajaran Informatika antara

JURIS Pembuatan Kompos Jerami Padi Pada Lahan Sawah Petani Di Kota Solok Untuk Mendukung Program Ketahanan Pangan 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Hasil dari kegiatan ini berupa produk kompos jerami padi yang dapat langsung dimanfaatkan oleh petani sebagai pupuk organik, untuk meningkatkan produksiHasil dari kegiatan ini berupa produk kompos jerami padi yang dapat langsung dimanfaatkan oleh petani sebagai pupuk organik, untuk meningkatkan produksi

JURIS Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif IPA Siswa Kelas VIII Di SMP Nurul Iman Depok 2025More at 2025

UNINDRAUNINDRA Sampel yang digunakan yaitu sebanyak 30 siswa kelas VIII DI smp Nurul Iman Depok dengan menggunkan teknik sampling proportional random sampling. InstrumenSampel yang digunakan yaitu sebanyak 30 siswa kelas VIII DI smp Nurul Iman Depok dengan menggunkan teknik sampling proportional random sampling. Instrumen

JURIS Reviving Traditional Games An Effective Medium for Enhancing Primary School Students Creativity A Literature Review 2025More at 2025

UMSUUMSU Tujuan utamanya adalah untuk menyelidiki bagaimana permainan yang berakar pada budaya dapat berkontribusi pada pengembangan kemampuan kreatif siswa. PenelitianTujuan utamanya adalah untuk menyelidiki bagaimana permainan yang berakar pada budaya dapat berkontribusi pada pengembangan kemampuan kreatif siswa. Penelitian

JURIS Terapi Aktivitas Kelompok Tak Pada Lansia Dengan Penurunan Fungsi Kognitif Di Yayasan Taman Bodhi Asri 2025More at 2025

SARI MUTIARASARI MUTIARA Terapi aktivitas kelompok merupakan salah satu modalitas terapi yang efektif untuk lansia dengan masalah keperawatan yang sama. Permainan tebak gambarTerapi aktivitas kelompok merupakan salah satu modalitas terapi yang efektif untuk lansia dengan masalah keperawatan yang sama. Permainan tebak gambar

JURIS Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan Anak Usia 5 6 Tahun di TK Hasanuddin 2025More at 2025

SARI MUTIARASARI MUTIARA Penggunaan media audio visual membuat pembelajaran menjadi menarik sehingga anak lebih antusias dalam belajar.melalui kegiatan ini diharapkan pembelajaranPenggunaan media audio visual membuat pembelajaran menjadi menarik sehingga anak lebih antusias dalam belajar.melalui kegiatan ini diharapkan pembelajaran

JURIS Hubungan Perkembangan Kognitif Peserta Didik Dengan Proses Belajar 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Perkembangan kognitif pada peserta didik akhir-akhir ini sangat menjadi sorotan dikalangan lembaga pendidikan. Perkembangan kognitif atau pengetahuan iniPerkembangan kognitif pada peserta didik akhir-akhir ini sangat menjadi sorotan dikalangan lembaga pendidikan. Perkembangan kognitif atau pengetahuan ini

Useful /

JURIS The survival benefits of adjuvant radiotherapy for malignant meningioma a retrospective cohort study 2025More at 2025

UNIVMEDUNIVMED Variabel dengan nilai p ≤0,25 dalam analisis univariat dimasukkan ke dalam model multivariat. Tingkat OS median adalah 16 bulan (95% CI 0,0–40,2),Variabel dengan nilai p ≤0,25 dalam analisis univariat dimasukkan ke dalam model multivariat. Tingkat OS median adalah 16 bulan (95% CI 0,0–40,2),

JURIS Implementasi Media Literasi Digital Dalam Memotivasi Kebiasaan Kebiasaan Membaca Bagi Peserta Didik Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 5 Sumerta Denpasar 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Teori yang digunakan meliputi fungsionalisme, motivasi, dan konstruktivisme. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Teori yang digunakan meliputi fungsionalisme, motivasi, dan konstruktivisme. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif.

JURIS Implementasi Ajaran Tri Kaya Parisudha Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti di SD Taman Tirta 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Pendidikan yakni suatu aspek begitu penting dalam kehidupan. Perannya yakni kegiatan individu guna melakukan pembinaan pada pribadinya dengan dasar nilaiPendidikan yakni suatu aspek begitu penting dalam kehidupan. Perannya yakni kegiatan individu guna melakukan pembinaan pada pribadinya dengan dasar nilai

JURIS Upaya Pengembangan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V SD Dengan Memanfaatkan Media Lingkungan 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dan observasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif, metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan

ads-block-test