STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui . Penelitian dalam artikel ini dirancang dengan menggunakan metode kualitatif dimana peneliti menyajikan hasil dalam bentuk diagram batang dengan penjelasan hasil. Peneliti menganalisis Gaya bicara menggunakan teori Chaika (1982) dengan 9 jenis. Hasil temuan menunjukkan 57 ujaran yang termasuk Gaya bicara dengan total 8 jenis, yang dalam penelitian ini meneliti 9 jenis. Diantaranya adalah 2 ujaran yang termasuk dalam Frozen Style, kemudian 7 ujaran yang termasuk dalam Formal Style. 10 ujaran yang termasuk Gaya Konsultatif, Gaya Santai 12 ujaran. 21 ujaran yang termasuk dalam Informal Style dan 3 ujaran yang termasuk dalam Serious Style. Terakhir, 1 tuturan yang termasuk Gaya Ironis dan Humor. Kemudian Gaya bicara yang tidak terdeteksi ditemukan pada Intimate Style. Kesimpulannya, penggunaan Gaya bicara dalam pembelajaran tetap membuat siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan guru dapat berekspresi dengan bijak.
Penggunaan Gaya bicara dalam pembelajaran tetap membuat siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan guru dapat berekspresi dengan bijak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat delapan jenis gaya bicara yang digunakan dalam kelas EFL, kecuali gaya Intimate.Pemanfaatan gaya bicara yang tepat dapat mendukung proses pembelajaran yang efektif dan interaktif.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh gaya bicara guru terhadap motivasi belajar siswa EFL. Hal ini penting untuk memahami apakah terdapat korelasi antara gaya komunikasi yang digunakan guru dengan tingkat ketertarikan dan semangat belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis gaya bicara siswa dalam interaksi dengan guru dan sesama siswa. Dengan demikian, dapat diketahui bagaimana siswa menggunakan gaya bahasa dalam konteks pembelajaran dan bagaimana hal tersebut memengaruhi dinamika kelas. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas pelatihan gaya bicara bagi guru EFL untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif.
| File size | 517.47 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA This study highlights the importance of adapting language and style to fit the context and audience, offering practical insights for speakers and educatorsThis study highlights the importance of adapting language and style to fit the context and audience, offering practical insights for speakers and educators
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini didorong oleh tantangan yang berkelanjutan dalam pendidikan tinggi, khususnya terkait dengan keterampilan menulis akademik mahasiswa, pengembanganPenelitian ini didorong oleh tantangan yang berkelanjutan dalam pendidikan tinggi, khususnya terkait dengan keterampilan menulis akademik mahasiswa, pengembangan
PRINPRIN Struktur paralel memberikan audiens merasakan berbagai perspektif secara sekaligus dan memahami resolusi yang terkandung. Struktur paralel dalam mengakhiriStruktur paralel memberikan audiens merasakan berbagai perspektif secara sekaligus dan memahami resolusi yang terkandung. Struktur paralel dalam mengakhiri
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI “Sour merupakan rekaman studio debut yang diproduksi Geffen Records di bulan Mei 2021. Data diambil dari lirik lagu Olivia Rodrigo, teori Knickerbocker“Sour merupakan rekaman studio debut yang diproduksi Geffen Records di bulan Mei 2021. Data diambil dari lirik lagu Olivia Rodrigo, teori Knickerbocker
UMSBUMSB al-hijā al-akhlāqī dan al-hijā al-dīnī, yang secara substansial merefleksikan identitas mazhab Hanbali melalui kepatuhan terhadap Al-Quran, Sunnah,al-hijā al-akhlāqī dan al-hijā al-dīnī, yang secara substansial merefleksikan identitas mazhab Hanbali melalui kepatuhan terhadap Al-Quran, Sunnah,
STKIP JBSTKIP JB Dukungan permodalan lebih lanjut perlu diupayakan untuk lebih meningkatkan perekonomian masyarakat, terutama pada aspek ketahanan pangan dan peningkatanDukungan permodalan lebih lanjut perlu diupayakan untuk lebih meningkatkan perekonomian masyarakat, terutama pada aspek ketahanan pangan dan peningkatan
UINMADURAUINMADURA Hal tersebut menimbulkan kepanikan dan kebingungan khalayak. Di tengah kegalauan khalayak terhadap simpang siurnya informasi, di sisi lain sosok dai atauHal tersebut menimbulkan kepanikan dan kebingungan khalayak. Di tengah kegalauan khalayak terhadap simpang siurnya informasi, di sisi lain sosok dai atau
UAIUAI Artikel ini bertujuan untuk memaparkan fenomena Arab Spring melalui analisis wacana kritis terhadap Debat Qatar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptifArtikel ini bertujuan untuk memaparkan fenomena Arab Spring melalui analisis wacana kritis terhadap Debat Qatar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
Useful /
UNIDA ACEHUNIDA ACEH Selain itu, berita yang paling diminati oleh masyarakat adalah berita pagi yang menyoroti perkembangan daerah Aceh, berita siang yang meliputi informasiSelain itu, berita yang paling diminati oleh masyarakat adalah berita pagi yang menyoroti perkembangan daerah Aceh, berita siang yang meliputi informasi
STKIP JBSTKIP JB Kelompok sasaran dalam program kemitraan masyarakat (PKM) ini adalah Posyandu Lansia “ Barokah di RW 3. Permasalahan yang terjadi di Posyandu LansiaKelompok sasaran dalam program kemitraan masyarakat (PKM) ini adalah Posyandu Lansia “ Barokah di RW 3. Permasalahan yang terjadi di Posyandu Lansia
STKIP JBSTKIP JB Pendekatan pelaksanaan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan aquascape yang digunakan yakni; pendekatan praktikum, pendekatan kelompok, pendekatanPendekatan pelaksanaan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan aquascape yang digunakan yakni; pendekatan praktikum, pendekatan kelompok, pendekatan
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata keterampilan berbicara siswa pada setiap siklusnya. Data hasil observasi partisipasi belajar siswaHal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata keterampilan berbicara siswa pada setiap siklusnya. Data hasil observasi partisipasi belajar siswa