UNIDAUNIDA
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis fonetik dalam makharij al-ḥurūf (tempat keluarnya huruf) pada bacaan Surah Al-Fātiḥah oleh siswa kelas VIII SMPIT Nurul Yaqien. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi langsung dan wawancara mendalam kepada guru tahsin dan beberapa siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa kesalahan paling dominan terjadi pada huruf Ḍād (ض), Ṣād (ص), Ghain (غ), Ḥā (ح), dan Ain (ع), yang tidak memiliki padanan langsung dalam fonem bahasa Indonesia. Faktor penyebab kesalahan mencakup keterbatasan pemahaman teoretis tentang makhraj, kurangnya latihan artikulasi, dan metode pembelajaran yang belum berbasis fonetik. Implikasi dari studi ini menunjukkan perlunya pendekatan fonetik dan visual dalam pengajaran tajwid agar makharij al-ḥurūf dapat dikuasai lebih baik. Secara teoritis, penelitian ini memperkaya kajian linguistik Arab dengan mengidentifikasi bentuk kesalahan fonetik dalam konteks pembelajaran non-penutur asli. Secara praktis, temuan ini dapat menjadi dasar pengembangan metode pembelajaran tajwid berbasis fonetik-artikulatoris yang lebih efektif bagi lembaga pendidikan Islam.
Penelitian ini mengungkapkan bahwa mispronunciasi makharij al-ḥurūf dalam bacaan Surah Al-Fātiḥah oleh siswa kelas VIII SMPIT Nurul Yaqien dipengaruhi oleh pemahaman fonetik yang terbatas dan metode pengajaran yang kurang memanfaatkan pendekatan visual dan artikulatoris.Meskipun siswa telah menghafal teks secara verbal, kemampuan mereka melafalkan huruf-huruf seperti Ḍād, Ṣād, Ghain, Ḥā, dan Ain masih rendah karena kurangnya pelatihan teknis dalam artikulasi yang tepat.Temuan ini menekankan pentingnya pengajaran tahsin tidak hanya sebagai hafalan, tetapi juga melalui pelatihan fonetik dengan bantuan visual untuk meningkatkan kualitas bacaan dan menjaga integritas makna Al-Quran.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media visual dan simulasi artikulasi dalam meningkatkan pemahaman dan penguasaan makharij al-ḥurūf pada siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan metode pengajaran tahsin berbasis fonetik dengan metode tradisional, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing pendekatan. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran tahsin yang terintegrasi dengan teknologi, seperti aplikasi mobile atau platform daring, yang menyediakan latihan interaktif dan umpan balik personal bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Quran dan membantu siswa menguasai tajwid dengan lebih baik, sehingga mereka dapat membaca Al-Quran dengan benar dan fasih, serta memahami makna yang terkandung di dalamnya. Pengembangan model pembelajaran yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan individual siswa juga menjadi prioritas penting dalam penelitian lanjutan.
| File size | 468.14 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Pengumpulan data menggunakan angket, observasi, tes, dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwaPengumpulan data menggunakan angket, observasi, tes, dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Kedua fitur tersebut juga membantu siswa menguraikan langkah-langkah menuju kesimpulan (menyimpulkan), dan alat visual memungkinkan mereka untuk memverifikasiKedua fitur tersebut juga membantu siswa menguraikan langkah-langkah menuju kesimpulan (menyimpulkan), dan alat visual memungkinkan mereka untuk memverifikasi
STAIDAFSTAIDAF Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi pada cakupan materi PAI lainnya seperti Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak,Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi pada cakupan materi PAI lainnya seperti Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak,
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap assessment for learning berpengaruh signifikan terhadap motivasi intrinsik. Pengaruh ini dimediasiHasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap assessment for learning berpengaruh signifikan terhadap motivasi intrinsik. Pengaruh ini dimediasi
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Penelitian ini menunjukkan bahwa ULK memiliki peran penting dalam mendukung kebutuhan belajar siswa di sekolah melalui layanan yang komprehensif.meskipunPenelitian ini menunjukkan bahwa ULK memiliki peran penting dalam mendukung kebutuhan belajar siswa di sekolah melalui layanan yang komprehensif.meskipun
UNIDAUNIDA 78 g, Cl (penambahan CaCO3 setiap 15 hari) mengalami kenaikan panjang 0. 97 cm dan bobot 0. 98 g, K 1 mengalami kenaikan panjang 1. 05 cm dan bobot 1.78 g, Cl (penambahan CaCO3 setiap 15 hari) mengalami kenaikan panjang 0. 97 cm dan bobot 0. 98 g, K 1 mengalami kenaikan panjang 1. 05 cm dan bobot 1.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian menunjukkan rata-rata nilai prestasi belajar akuntansi meningkat dari 58 pada siklus I menjadi 80 pada siklus II, dan persentase siswa kompetenPenelitian menunjukkan rata-rata nilai prestasi belajar akuntansi meningkat dari 58 pada siklus I menjadi 80 pada siklus II, dan persentase siswa kompeten
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi kombinasi ABP dan metode pembelajaran yang paling efektif untuk berbagai karakteristik siswaPenelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi kombinasi ABP dan metode pembelajaran yang paling efektif untuk berbagai karakteristik siswa
Useful /
YMPAIYMPAI Analisis data dilakukan dengan uji Chi-Square untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikanAnalisis data dilakukan dengan uji Chi-Square untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
UNIDAUNIDA Penelitian sikap, persepsi, dan hambatan yang dihadapi mahasiswi farmasi di Universitas Darussalam Gontor dalam farmasi mempelajari dan menggunakan berbahasaPenelitian sikap, persepsi, dan hambatan yang dihadapi mahasiswi farmasi di Universitas Darussalam Gontor dalam farmasi mempelajari dan menggunakan berbahasa
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Oleh karena itu, menurut hukum Islam, praktik tersebut tidak sah karena tidak memenuhi prinsip-prinsip akad. Transaksi pemberian imbalan pada aplikasiOleh karena itu, menurut hukum Islam, praktik tersebut tidak sah karena tidak memenuhi prinsip-prinsip akad. Transaksi pemberian imbalan pada aplikasi
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Salah satunya adalah menggunakan akad yang diperbolehkan dalam Islam, yakni akad mudharabah dalam melakukan transaksi asuransi. Dari uraian di atas, dapatSalah satunya adalah menggunakan akad yang diperbolehkan dalam Islam, yakni akad mudharabah dalam melakukan transaksi asuransi. Dari uraian di atas, dapat