PANCABHAKTIPANCABHAKTI
International Health Conference STIKes Panca Bhakti (IHCPB)International Health Conference STIKes Panca Bhakti (IHCPB)Di Indonesia, pendidikan mengenai kesadaran bagi perempuan, khususnya remaja, masih sangat terbatas sehingga banyak remaja tidak memahami dan tidak kompeten dalam mempraktikkan kesadaran. Penyediaan pembelajaran kesadaran sangat diperlukan bagi perempuan, khususnya remaja, karena dengan pembelajaran tersebut diharapkan remaja dapat mempraktikkan dan menjadikan kesadaran sebagai kebiasaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas pembelajaran kesadaran dengan strategi kooperatif model jigsaw dan model STAD terhadap akurasi praktik pada MTs Plus Walisongo. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi‑eksperimental dengan desain kelompok kontrol tidak setara. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non‑probabilitas dengan purposive sampling. Sampel yang diambil berjumlah 60 siswi. Instrumen yang dipakai adalah checklist kesadaran STIKes An‑Nur Husada yang telah dimodifikasi. Analisis data diproses dengan uji Wilcoxon Paired‑Sample dan uji Mann‑Whitney U. Berdasarkan hasil uji Mann‑Whitney, nilai signifikansi (p < 0,001) menunjukkan bahwa model pembelajaran jigsaw lebih efektif dibandingkan model STAD.
Sebanyak 30 siswi yang mengikuti penelitian menunjukkan kriteria buruk pada pre‑test baik untuk model jigsaw maupun STAD.Setelah intervensi, 83,3% siswi pada kelompok jigsaw mencapai kriteria baik, sedangkan hanya 40% pada kelompok STAD.Analisis Mann‑Whitney dengan nilai p < 0,001 mengindikasikan bahwa model jigsaw lebih efektif dibandingkan model STAD dalam meningkatkan kemampuan praktik kesadaran.
Saran penelitian selanjutnya meliputi: (1) melakukan studi komparatif mengenai efektivitas model jigsaw dan STAD pada populasi siswa laki‑laki maupun campuran gender untuk menilai apakah perbedaan hasil yang ditemukan pada siswi tetap berlaku pada kelompok lain; (2) mengevaluasi keberlanjutan peningkatan kemampuan praktik kesadaran dengan melakukan pengukuran kembali setelah tiga hingga enam bulan pasca‑intervensi, sehingga dapat diketahui sejauh mana model jigsaw mempertahankan kebiasaan kesadaran dalam jangka panjang; (3) mengintegrasikan teknologi pembelajaran digital, seperti modul interaktif berbasis video atau aplikasi seluler, ke dalam strategi jigsaw untuk menguji apakah dukungan multimedia dapat lebih meningkatkan akurasi praktik dan motivasi belajar dibandingkan jigsaw konvensional. Penelitian-penelitian ini sebaiknya menggunakan desain eksperimental dengan kelompok kontrol yang setara dan ukuran sampel yang lebih besar serta melibatkan beberapa sekolah di wilayah berbeda, agar hasilnya lebih generalisasi. Dengan demikian, kontribusi ilmiah terhadap pengembangan metode pembelajaran kooperatif dalam bidang kesehatan remaja dapat diperkaya dan diaplikasikan secara lebih luas.
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR | Kahar | AKSIOMA:... doi.org/10.24127/ajpm.v9i2.2704PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR Kahar AKSIOMA doi 10 24127 ajpm v9i2 2704
- Penerapan Model Pembelajaran ARIAS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Jurnal Pendidikan Sains dan... jurnal.itscience.org/index.php/jpsk/article/view/1237Penerapan Model Pembelajaran ARIAS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Jurnal Pendidikan Sains dan jurnal itscience index php jpsk article view 1237
- EFEKTIFITAS PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MODEL WORD SQUARE TERHADAP KETERAMPILAN PEMERIKSAAN PAYUDARA... doi.org/10.36419/avicenna.v4i1.467EFEKTIFITAS PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MODEL WORD SQUARE TERHADAP KETERAMPILAN PEMERIKSAAN PAYUDARA doi 10 36419 avicenna v4i1 467
| File size | 140.41 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan dan implementasi pembelajaran berbasis video modeling di SKH Elmyra Shanum, Serang City, Banten, telah terintegrasiPenelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan dan implementasi pembelajaran berbasis video modeling di SKH Elmyra Shanum, Serang City, Banten, telah terintegrasi
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan adanya dominasi implementasi GBL pada tingkat pendidikan dasar (39%) dengan pemanfaatan teknologi berbasis mobile (56%) sebagaiHasil penelitian menunjukkan adanya dominasi implementasi GBL pada tingkat pendidikan dasar (39%) dengan pemanfaatan teknologi berbasis mobile (56%) sebagai
AFEKSIAFEKSI Tinjauan literatur sistematis ini mengonfirmasi bahwa pengembangan instrumen penilaian berpikir kritis dalam pendidikan informatika adalah bidang penelitianTinjauan literatur sistematis ini mengonfirmasi bahwa pengembangan instrumen penilaian berpikir kritis dalam pendidikan informatika adalah bidang penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Motif Endek Fungsi Trigonometri input dua fungsi grafik hitam latar putih Kain c. Motif Endek Fungsi Trigonometri input dua fungsi grafik biru latar hitamMotif Endek Fungsi Trigonometri input dua fungsi grafik hitam latar putih Kain c. Motif Endek Fungsi Trigonometri input dua fungsi grafik biru latar hitam
MAHADEWAMAHADEWA Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.
MAHADEWAMAHADEWA Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mengwi tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 11 kelas dengan 339 siswa. Sampel dipilih menggunakanPopulasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mengwi tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 11 kelas dengan 339 siswa. Sampel dipilih menggunakan
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 3 SMA N 7 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018. Pada siklusPenerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 3 SMA N 7 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018. Pada siklus
MAHADEWAMAHADEWA Hal di atas bisa terwujud jika sarana dan prasarana memadai serta tersedianya SDM pengajar matematika yang berkualitas. Pembelajaran matematika di SMPHal di atas bisa terwujud jika sarana dan prasarana memadai serta tersedianya SDM pengajar matematika yang berkualitas. Pembelajaran matematika di SMP
Useful /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini menyimpulkan bahwa SD NU Sleman Yogyakarta berupaya mewujudkan pendidikan humanis dengan mengimplementasikan kegiatan Sabatu Ansitoh (7M).Penelitian ini menyimpulkan bahwa SD NU Sleman Yogyakarta berupaya mewujudkan pendidikan humanis dengan mengimplementasikan kegiatan Sabatu Ansitoh (7M).
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Tuduhan tersebut dianggap melibatkan pelecehan emosional yang dilakukan oleh pasangan Valencya, sehingga menimbulkan reaksi tidak adil dari masyarakat.Tuduhan tersebut dianggap melibatkan pelecehan emosional yang dilakukan oleh pasangan Valencya, sehingga menimbulkan reaksi tidak adil dari masyarakat.
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Penerapan undang-undang ini dalam konteks perundungan dianalisis dalam kaitannya dengan hak-hak khusus anak-anak penyandang disabilitas, termasuk hak untukPenerapan undang-undang ini dalam konteks perundungan dianalisis dalam kaitannya dengan hak-hak khusus anak-anak penyandang disabilitas, termasuk hak untuk
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Sedangkan penilaian kemampuan komunikasi siswa dilakukan secara terintegrasi dengan penilaian kognitif, afektif dan psikomotor baik dalam hal instrumenSedangkan penilaian kemampuan komunikasi siswa dilakukan secara terintegrasi dengan penilaian kognitif, afektif dan psikomotor baik dalam hal instrumen