SYEKH NURJATISYEKH NURJATI
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi desain pembelajaran Nature of Science (NoS) terhadap pemahaman NoS siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pra-eksperimen dengan one group pretest and posttest only design. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling, yaitu sebanyak 34 siswa kelas V di salah satu sekolah negeri di kota Bandung. Kuesioner skala likert digunakan sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan uji independent sample t-tests berbantuan SPSS dan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari nilai pretest dan post-test, di mana nilai signifikansinya sebesar 0,000 <α = 0,05. Nilai rata-rata post-test lebih tinggi dari pada nilai pretest, yang menunjukkan bahwa pemahaman NoS siswa meningkat. Dari segi persentase, aspek pemahaman NoS meningkat dari 13% menjadi 78%, kemudian 91%. Aspek yang mengalami peningkatan tertinggi adalah kreativitas (100%), sedangkan aspek yang mengalami peningkatan terendah adalah keterikatan sosial dan budaya, yaitu sebesar 87%. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan desain pembelajaran eksplisit Nature of Science (NoS) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman NoS siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi desain pembelajaran eksplisit Nature of Science (NoS) memiliki efek signifikan terhadap peningkatan pemahaman NoS siswa.Setelah intervensi berupa pengajaran eksplisit, pemahaman NoS siswa secara umum meningkat, dengan aspek kreativitas menunjukkan skor tertinggi dan keterikatan sosial budaya terendah.Dengan demikian, penerapan desain ini membantu siswa memahami hakikat sains secara holistik dan diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan proses pembelajaran sains.
Untuk memperkaya pemahaman mengenai dampak desain pembelajaran eksplisit Nature of Science (NoS), penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan beberapa arah studi yang inovatif dan mendalam. Pertama, sangat disarankan untuk melakukan penelitian dengan desain eksperimen yang lebih kuat, seperti kuasi-eksperimen yang melibatkan kelompok kontrol, guna membandingkan efektivitas pembelajaran NoS eksplisit dengan metode pengajaran lain. Pendekatan ini akan memperkuat klaim kausalitas dan memberikan bukti yang lebih kokoh tentang keunggulan metode eksplisit. Kedua, mengingat aspek keterikatan sosial dan budaya dalam NoS memiliki tingkat pemahaman awal dan peningkatan terendah dalam studi ini, penelitian lanjutan perlu fokus pada pengembangan strategi pembelajaran eksplisit khusus untuk meningkatkan pemahaman pada aspek tersebut. Misalnya, bagaimana pendekatan berbasis studi kasus sejarah sains atau diskusi sosiokultural dapat efektif dalam konteks siswa sekolah dasar. Ketiga, karena studi ini bersifat jangka pendek, investigasi longitudinal mengenai retensi pemahaman NoS siswa dalam jangka waktu yang lebih panjang (misalnya, beberapa bulan atau tahun) akan sangat berharga. Penelitian ini dapat mengeksplorasi sejauh mana pemahaman yang diperoleh bertahan dan memengaruhi kemampuan berpikir kritis serta literasi ilmiah mereka dalam menghadapi isu-isu kehidupan nyata. Ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memajukan praktik pendidikan sains.
| File size | 591.18 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Pelatihan manajemen stres efektif dalam menurunkan tingkat stres remaja tahanan. Temuan ini menunjukkan pentingnya mengintegrasikan program manajemen stresPelatihan manajemen stres efektif dalam menurunkan tingkat stres remaja tahanan. Temuan ini menunjukkan pentingnya mengintegrasikan program manajemen stres
HAMZANWADIHAMZANWADI Produk yang dihasilkan berupa perangkat pembelajaran berbasis TPACK pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Dari hasil observasi dan interviewProduk yang dihasilkan berupa perangkat pembelajaran berbasis TPACK pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Dari hasil observasi dan interview
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Peserta penelitian adalah 25 siswa kelas 8 dari sebuah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Cirebon, Indonesia. Data dikumpulkan melalui observasi,Peserta penelitian adalah 25 siswa kelas 8 dari sebuah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Cirebon, Indonesia. Data dikumpulkan melalui observasi,
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Baik uji coba skala kecil maupun skala besar menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswaBaik uji coba skala kecil maupun skala besar menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Dari jumlah tersebut, 12 studi memenuhi kriteria inklusi dan menyediakan data yang dapat digunakan, menghasilkan 16 artefak. Data dari 16 artefak, termasukDari jumlah tersebut, 12 studi memenuhi kriteria inklusi dan menyediakan data yang dapat digunakan, menghasilkan 16 artefak. Data dari 16 artefak, termasuk
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran online selama pandemi Covid-19 di SD Negeri Kendalagung, Kragan, Rembang dilakukan menggunakanPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran online selama pandemi Covid-19 di SD Negeri Kendalagung, Kragan, Rembang dilakukan menggunakan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Modul yang dikembangkan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Modul ini terintegrasi dengan warisan budaya Malang. Selain itu, melaluiModul yang dikembangkan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Modul ini terintegrasi dengan warisan budaya Malang. Selain itu, melalui
MAHADEWAMAHADEWA =0. 000) and a value of R-Square=0. 567 which meant that the understanding of SMA/SMK mathematics teacher about the HOTS concept contributed 56. 7% to=0. 000) and a value of R-Square=0. 567 which meant that the understanding of SMA/SMK mathematics teacher about the HOTS concept contributed 56. 7% to
Useful /
ABDIMASABDIMAS Selain itu, program ini juga berkontribusi pada deteksi dini risiko stunting dengan melakukan pemeriksaan antropometri secara berkala, sehingga remajaSelain itu, program ini juga berkontribusi pada deteksi dini risiko stunting dengan melakukan pemeriksaan antropometri secara berkala, sehingga remaja
UNIMMANUNIMMAN Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian diambil dengan metode total sampling, melibatkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian diambil dengan metode total sampling, melibatkan
UNIMMANUNIMMAN Koefisien korelasi senilai 0,628 yang artinya terdapat hubungan kuat antar dua variabel tersebut. Ada hubungan antara pengetahuan dengan pencegahan RheumatoidKoefisien korelasi senilai 0,628 yang artinya terdapat hubungan kuat antar dua variabel tersebut. Ada hubungan antara pengetahuan dengan pencegahan Rheumatoid
UNIDAUNIDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan warna ikan pada hari ke-13 mulai terlihat pekat dan cerah. Dosis terbaik diperoleh pada perlakuan C dan D.Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan warna ikan pada hari ke-13 mulai terlihat pekat dan cerah. Dosis terbaik diperoleh pada perlakuan C dan D.