UNDIKMAUNDIKMA
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranPermasalahan yang terjadi di lapangan yaitu media pembelajaran yang diterapkan oleh guru kurang bervariasi, yaitu hanya menggunakan media seperti LCD, media gambar, dan media berupa video yang monoton dan kurang mendukung dalam proses pembelajaran dalam mata pelajaran khususnya TIK guru juga kebanyakan hanya menjelaskan teori di dalam kelas dan kurang melakukan praktik sehingga menyebabkan siswa kurang mampu mengeksplorasikan kreativitasnya sehingga kreativitas belajar siswa kurang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket sebagai metode pokok sedangkan dokumentasi, observasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data menggunakan analisis data statistik dengan rumus t-test. Hasil analisis diperoleh nilai t-hitung sebesar 15,768 dan nilai t-tabel pada taraf Signifikansi5% dengan db(N-1) = 23-1=22 lebih besar daripada nilai t-tabel (15,768 > 1,717), berarti bahwa H0ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: Ada Kelas IX di SMPN 2 Pujut Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini “signifikan.
Berdasarkan hasil analisis data pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan media Packet Tracer terhadap kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas IX di SMPN 2 Pujut, Kabupaten Lombok Tengah, tahun pelajaran 2017/2018.Hal ini dibuktikan dengan nilai t-hitung yang lebih besar dari nilai t-tabel, yang mengindikasikan penolakan hipotesis nol dan penerimaan hipotesis alternatif.Dengan demikian, media Packet Tracer terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan subjek penelitian, misalnya dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kelas atau sekolah yang berbeda, untuk menguji generalisasi pengaruh media Packet Tracer terhadap kreativitas belajar. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mungkin memoderasi atau memediasi hubungan antara penggunaan Packet Tracer dan kreativitas belajar, seperti gaya belajar siswa, motivasi belajar, atau kemampuan awal siswa dalam bidang TIK. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan Packet Tracer dalam kombinasi dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan menarik bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan media pembelajaran TIK yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 548.64 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hasil uji-t mendukung hipotesis, menunjukkan efektivitas yang signifikan dengan skor N-gain 0,7901, yang mengklasifikasikannya sebagai tinggi. Secara keseluruhan,Hasil uji-t mendukung hipotesis, menunjukkan efektivitas yang signifikan dengan skor N-gain 0,7901, yang mengklasifikasikannya sebagai tinggi. Secara keseluruhan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini diperkuat dengan nilai t hitung sebesar -25,540 yang menunjukkan selisih yang sangat signifikan antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan, denganHal ini diperkuat dengan nilai t hitung sebesar -25,540 yang menunjukkan selisih yang sangat signifikan antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan, dengan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari proses ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat dioperasikan dengan mudah oleh guru dan digunakan secara efektif oleh siswa tunarungu,Hasil dari proses ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat dioperasikan dengan mudah oleh guru dan digunakan secara efektif oleh siswa tunarungu,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Populasi ini terdiri dari 14 siswa, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode eksperimen dengan jenis Quasi eksperimental. DataPopulasi ini terdiri dari 14 siswa, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode eksperimen dengan jenis Quasi eksperimental. Data
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih bab wudhu di MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur dilakukan melalui beberapa langkah yang sistematis.Implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih bab wudhu di MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur dilakukan melalui beberapa langkah yang sistematis.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru, siswa, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagianData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru, siswa, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Salah satu bentuk dukungan tersebut adalah dalam membangun motivasi berprestasi, yang merupakan dorongan penting bagi anak untuk meraih kesuksesan, terutamaSalah satu bentuk dukungan tersebut adalah dalam membangun motivasi berprestasi, yang merupakan dorongan penting bagi anak untuk meraih kesuksesan, terutama
UNIKAMAUNIKAMA Hasil ini menekankan perlunya strategi pertanyaan guru untuk melibatkan siswa dalam kegiatan kelas. Dengan demikian, dengan memahami bagaimana strategiHasil ini menekankan perlunya strategi pertanyaan guru untuk melibatkan siswa dalam kegiatan kelas. Dengan demikian, dengan memahami bagaimana strategi
Useful /
LARISMALARISMA Kurikulum yang dirancang secara sistematis dan berperspektif global mampu membantu siswa memahami keberagaman, menumbuhkan kesadaran sebagai warga dunia,Kurikulum yang dirancang secara sistematis dan berperspektif global mampu membantu siswa memahami keberagaman, menumbuhkan kesadaran sebagai warga dunia,
UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan pernyataan di atas, maka kesimpulan hasil penelitian ini adalah “Media Realisme Dalam Pesan Visual Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar SiswaBerdasarkan pernyataan di atas, maka kesimpulan hasil penelitian ini adalah “Media Realisme Dalam Pesan Visual Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
IAKN TORAJAIAKN TORAJA Melalui pendekatan hermeneutika kritis dan studi pustaka, kajian ini mengungkap bagaimana teologi feminis menantang bias gender dalam penafsiran AlkitabMelalui pendekatan hermeneutika kritis dan studi pustaka, kajian ini mengungkap bagaimana teologi feminis menantang bias gender dalam penafsiran Alkitab
UNIKAMAUNIKAMA Temuan menunjukkan bahwa implementasi ER melalui Literacy Cloud oleh siswa EFL sebagian besar sesuai dengan prinsip yang diajukan oleh Day & Bamford. SelainTemuan menunjukkan bahwa implementasi ER melalui Literacy Cloud oleh siswa EFL sebagian besar sesuai dengan prinsip yang diajukan oleh Day & Bamford. Selain