Publisher

OJSOJS

Journal Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan Multidisipliner Abstract

Hak dan Kewajiban Warga Negara pada batas-batas tertentu sudah dipahami orang, sebab kegiatan yang beragam pada kehidupan, kenegaraan, dengan demikian apapun yang jadi hak serta kewajibannya selalu ada. Pada kehidupan sehari-hari masyarakat negara, terkadang kala hak bertentangan dengan kewajibannya. Meskipun hak warga negara kurang mendapat perhatian, namun tidak banyak yang menjadi kewajiban warga negara. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk meninjau analisis akan implementasi hak dan kewajiban warga negara pada kehidupan bermasyarakat. Metode penelitian yang digunakan dalam analisis implementasi hak serta kewajiban warga negara pada kehidupan keseharian adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Kewajiban warga negara mengacu pada aturan-aturan yang wajib dipatuhi semua warga negara Indonesia. Norma ini dimaksudkan untuk menegakkan keamanan dan ketertiban bermasyarakat. Hak-hak yang diakui, seperti hak atas pendidikan, kesehatan dan perlindungan hukum, membentuk dasar warga negara untuk secara aktif berpartisipasi dalam kehidupan sosial dan politik. Namun, ini melibatkan kewajiban untuk mematuhi hukum, menghormati hak orang lain, dan berkontribusi pada sumur masyarakat.

Conclusion

Implementasi hak dan kewajiban warga negara sangat menentukan keberhasilan masyarakat dalam mencapai keadilan sosial, karena keseimbangan antara keduanya memengaruhi partisipasi aktif dalam kehidupan sosial dan politik.Program-program sosial seperti makanan bergizi gratis menunjukkan pentingnya keterlibatan bersama antara pemerintah dan warga untuk memenuhi hak dasar sekaligus menegakkan kewajiban.Peningkatan kesadaran serta pendidikan tentang hak dan kewajiban menjadi kunci utama dalam menciptakan masyarakat yang harmonis, adil, dan berkelanjutan, dimana tanggung jawab tidak hanya terletak pada pemerintah tetapi juga pada setiap warga negara.

Future Research

Penelitian selanjutnya dapat melakukan survei kuantitatif untuk mengukur persepsi warga mengenai hak dan kewajiban mereka di berbagai wilayah Indonesia, sehingga dapat mengidentifikasi perbedaan geografis dalam pemahaman dan praktiknya. Selain itu, studi campuran (mixed‑methods) dapat mengevaluasi efektivitas program-program pemerintah seperti program makanan bergizi gratis dalam menyeimbangkan hak warga dengan kewajiban sosial, dengan menggabungkan data lapangan, wawancara, dan analisis statistik. Selanjutnya, penelitian eksperimental tentang intervensi pendidikan kewarganegaraan di kalangan pelajar dapat menilai dampak peningkatan kesadaran hak dan kewajiban terhadap tingkat kepatuhan hukum dan partisipasi aktif dalam kegiatan komunitas, yang pada gilirannya dapat memberikan rekomendasi kebijakan untuk memperkuat pendidikan kewarganegaraan di tingkat nasional.

Metadata

File size	140.52 KB
Pages	7
DMCA	ReportReport