KOPERTAIS4KOPERTAIS4
EL WAHDAHEL WAHDAHIslam memandang tentang alam sebagai makhluk Allah yang terdiri komponen biotik dan abiotik yang terbentang dari sub-atomik hingga kosmik. Sama halnya dengan alam, manusia juga makhluk Allah yang hidup bersama-sama dalam ruang di jagad raya ini. Terdapat keterkaitan antara manusia dengan alam, manusia disebut (microcosmos) dan alam (macrocosmos) dimana keduanya memilik hubungan pemanfaatan dan kemakmuran bersama. Allah menundukkan alam bagi manusia sebagai tempat observasi untuk menemukan temuan-temuan kebenaran yang merupakan hasil kajian dan pengamatan terhadap sunna Allah (natural law). Dalam prosesnya, manusia untuk memakmurkan bumi membutuhkan pengetahuan dengan berpegang kepada wahyu (al-Quran dan Hadits) dan dalam pendidikan islam. Pendidikan Islam merupakan upaya normatif untuk menumbuhkembangkan segala potensi yang melekat pada manusia sehingga dapat mempengaruhi pola perkembangan dan pertumbuhan manusia sebagai subyek-obyek didik. Dengan berbekal pengetahuan melalui proses pendidikan islam ini, manusia dapat bisa mengambil peran sebagai (khalifah) Allah untuk memakmurkan bumi dan mampu melakukan pengembangan dari ketidaktahuan menjadi individu yang berperadaban.
Pendidikan Islam yang mengaktualisasi potensi manusia dapat mengembangkan kreativitas dan peran manusia sebagai hamba dan khalifah Allah.Dengan pengetahuan, manusia dapat memanfaatkan sumber daya alam untuk berperadaban.Pendidikan Islam menjadi landasan untuk memelihara keimanan, keislaman, dan akhlak, menciptakan kemakmuran di bumi.
Penelitian lebih lanjut dapat mengkaji penerapan konsep khalifah dalam pendidikan lingkungan untuk memupuk tanggung jawab sosial dan ekologis. Selain itu, perlu dievaluasi pengaruh integrasi mikrokosmos dan makrokosmos dalam kurikulum pendidikan karakter. Arah studi lain meliputi analisis efektivitas metode pendidikan Islam dalam meningkatkan kepribadian islami di kalangan generasi muda secara kuantitatif.
| File size | 607.6 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan, implementasi pencegahan bullying di madrasah belum sepenuhnya82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan, implementasi pencegahan bullying di madrasah belum sepenuhnya
ARIPAFIARIPAFI Namun, di SMP Maarif NU 2 Kemranjen, masih ditemukan sejumlah permasalahan perilaku siswa yang menunjukkan belum optimalnya pembentukan karakter Islami.Namun, di SMP Maarif NU 2 Kemranjen, masih ditemukan sejumlah permasalahan perilaku siswa yang menunjukkan belum optimalnya pembentukan karakter Islami.
ARIPAFIARIPAFI Budaya disiplin yang dibangun secara konsisten sejak dini sangat berkontribusi terhadap pembentukan karakter positif dan peningkatan kualitas pendidikanBudaya disiplin yang dibangun secara konsisten sejak dini sangat berkontribusi terhadap pembentukan karakter positif dan peningkatan kualitas pendidikan
ULUMUNAULUMUNA Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menganalisis konten adegan, dialog, dan narasi dalam film. Data tambuhan diperoleh melaluiStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menganalisis konten adegan, dialog, dan narasi dalam film. Data tambuhan diperoleh melalui
STAINUPASTAINUPA Guru sebagai fasilitator nilai menjadi kunci keberhasilan transformasi moral santri. Model ini dapat direplikasi di madrasah lain sebagai pendidikan karakterGuru sebagai fasilitator nilai menjadi kunci keberhasilan transformasi moral santri. Model ini dapat direplikasi di madrasah lain sebagai pendidikan karakter
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Pendidikan Islam merupakan sebuah proses pemberian pengetahuan dan nilai-nilai Islam kepada peserta didik dengan pengajaran, pembiasaan, bimbingan, pengasuhan,Pendidikan Islam merupakan sebuah proses pemberian pengetahuan dan nilai-nilai Islam kepada peserta didik dengan pengajaran, pembiasaan, bimbingan, pengasuhan,
UIRUIR Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter meliputi keluarga/orang tua, teman, lingkungan, serta pengaruh televisi dan media elektronik termasukFaktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter meliputi keluarga/orang tua, teman, lingkungan, serta pengaruh televisi dan media elektronik termasuk
STAIBSLLGSTAIBSLLG Oleh karena itu, ajaran Islam adalah universal yang dapat digunakan sebagai alternatif dalam menyelesaikan masalah bangsa yang mengalami krisis karakter.Oleh karena itu, ajaran Islam adalah universal yang dapat digunakan sebagai alternatif dalam menyelesaikan masalah bangsa yang mengalami krisis karakter.
Useful /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Adapun bentuk majrurat al-Asma dengan dijarkan sebab tawabi terdapat pada 9 tempat. Penelitian ini mengidentifikasi 50 kasus majrurat al-asma dalam SurahAdapun bentuk majrurat al-Asma dengan dijarkan sebab tawabi terdapat pada 9 tempat. Penelitian ini mengidentifikasi 50 kasus majrurat al-asma dalam Surah
JOURNAL JPSJOURNAL JPS 388 ppm, respectively. These findings indicate that the validated spectrophotometric method is suitable for determining curcumin content in turmeric-based388 ppm, respectively. These findings indicate that the validated spectrophotometric method is suitable for determining curcumin content in turmeric-based
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Penerapan strategi kolaborasi antar stakeholder dalam membentuk program Jaga Hutan Borneo merupakan salah satu langkah yang dinyatakan berhasil untuk memberikanPenerapan strategi kolaborasi antar stakeholder dalam membentuk program Jaga Hutan Borneo merupakan salah satu langkah yang dinyatakan berhasil untuk memberikan
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Program ini dapat meningkatkan kapasitas dalam pengelolaan wisata pendakian gunung dan meningkatkan pendapatan bagi para anggota kelompok, serta dapatProgram ini dapat meningkatkan kapasitas dalam pengelolaan wisata pendakian gunung dan meningkatkan pendapatan bagi para anggota kelompok, serta dapat