NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO
Moderasi : Journal of Islamic StudiesModerasi : Journal of Islamic StudiesPeran guru dalam pendidikan Islam sangat signifikan, terutama dalam mengatasi tantangan pendidikan kontemporer yang cenderung mengutamakan pencapaian kognitif daripada pembentukan karakter. Artikel ini mempelajari konsep pendidik Islam menurut Syekh Burhanuddin Az-Zarnuji dalam Talim al-Mutaallim dan menganalisis implikasinya bagi profesionalisme guru modern. Studi ini menggunakan tinjauan pustaka deskriptif-analitis, dengan Talim al-Mutaallim sebagai sumber primer dan literatur kontemporer sebagai pendukung. Temuan menunjukkan bahwa Az-Zarnuji menggarisbawahi tiga kriteria fundamental untuk pendidik: al-alam (kompeten secara profesional dan ilmu pengetahuan), al-awra (berakhlak mulia dan menghindari perbuatan dosa), serta al-asann (matang dan berpengalaman). Menurut Az-Zarnuji, guru tidak hanya seorang pengajar tetapi juga seorang bimbingan moral dan spiritual (murshid) yang mengarahkan peserta didik untuk menata tujuan pendidikan menuju kepuasan Allah SWT. Model pendidikan ini sangat relevan untuk memperkuat profesionalisme guru yang mengintegrasikan kompetensi akademik, integritas moral, dan kedalaman spiritual. Pemikiran Az-Zarnuji memberikan dasar konseptual bagi pengembangan model profesionalisme guru yang berakar pada nilai-nilai pendidikan Islam namun tetap responsif terhadap tuntutan pendidikan modern.
Kajian ini menegaskan bahwa konsep pendidik dalam perspektif Syekh Burhanuddin Az-Zarnuji merupakan kerangka pendidikan Islam yang komprehensif, mencakup dimensi keilmuan, moralitas, dan spiritualitas secara terpadu.Tiga karakteristik inti pendidik (Al-Alam, Al-Awra, Al-Asann) menunjukkan bahwa profesionalisme guru harus didasarkan pada penguasaan ilmu, keteladanan akhlak, dan kedewasaan pedagogis.Implikasi konseptual ini signifikan untuk memperkuat profesionalisme guru era kontemporer, khususnya dalam mengatasi krisis moral dan degradasi karakter yang dominan di dunia pendidikan.
Penelitian lanjutan dapat mempertimbangkan tiga arah: pertama, mengkaji integrasi nilai-nilai Az-Zarnuji dalam kurikulum pendidikan digital untuk mengatasi tantangan teknologi dan moral di abad ke-21; kedua, mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran berbasis spiritualitas Az-Zarnuji dalam membangun karakter peserta didik di era globalisasi; ketiga, menganalisis relevansi konsep Al-Awra dalam kebijakan pengembangan kompetensi guru Indonesia untuk memperkuat etika profesi di institusi pendidikan.
- Does Emotional Intelligence Influence Academic Performance? The Role of Compassion and Engagement in... mdpi.com/2071-1050/13/4/1721Does Emotional Intelligence Influence Academic Performance The Role of Compassion and Engagement in mdpi 2071 1050 13 4 1721
- The Profound Bond as A Bedrock of Quality Education: Exploring Al-Ghazali's Perception of Love between... doi.org/10.24952/fitrah.v10i2.10839The Profound Bond as A Bedrock of Quality Education Exploring Al Ghazalis Perception of Love between doi 10 24952 fitrah v10i2 10839
- The Role of Teachers in the Context of Multicultural Education to Promote Islamic Values | Journal La... doi.org/10.37899/journallaedusci.v5i2.1378The Role of Teachers in the Context of Multicultural Education to Promote Islamic Values Journal La doi 10 37899 journallaedusci v5i2 1378
- Integration of Islamic Principles and Modern Educational Theories in Islamic Education | QALAMUNA: Jurnal... doi.org/10.37680/qalamuna.v16i2.6105Integration of Islamic Principles and Modern Educational Theories in Islamic Education QALAMUNA Jurnal doi 10 37680 qalamuna v16i2 6105
| File size | 320.31 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN SUSKAUIN SUSKA Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi AI dalam pelatihan guru untuk mendukung kemajuan pendidikan di sekolah Islam. Penelitian ini menegaskan bahwaTemuan ini menegaskan pentingnya integrasi AI dalam pelatihan guru untuk mendukung kemajuan pendidikan di sekolah Islam. Penelitian ini menegaskan bahwa
STAINUMADIUNSTAINUMADIUN Selain itu, guru juga menyatakan bahwa penggunaan poster membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, memudahkan penyampaian materi, sertaSelain itu, guru juga menyatakan bahwa penggunaan poster membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, memudahkan penyampaian materi, serta
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penerapan modernisasi kompetensi guru pendidikan agama Islam di SMA Al-Qudwah telah meningkatkan kualitas kompetensi guru dalam aspek pedagogik, kepribadian,Penerapan modernisasi kompetensi guru pendidikan agama Islam di SMA Al-Qudwah telah meningkatkan kualitas kompetensi guru dalam aspek pedagogik, kepribadian,
STITAW BINJAISTITAW BINJAI Guru BK berperan aktif dalam membantu siswa mengenali potensi diri, mengatasi permasalahan pribadi, serta menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial danGuru BK berperan aktif dalam membantu siswa mengenali potensi diri, mengatasi permasalahan pribadi, serta menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) diPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di
STAIMAARIFSTAIMAARIF Oleh karena itu, pelatihan berkelanjutan serta evaluasi yang menyeluruh merupakan aspek krusial untuk menjaga dan mengembangkan kompetensi profesionalOleh karena itu, pelatihan berkelanjutan serta evaluasi yang menyeluruh merupakan aspek krusial untuk menjaga dan mengembangkan kompetensi profesional
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh guru yang mengajar di SDS RK Xaverius Namorambe. TeknikMetode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh guru yang mengajar di SDS RK Xaverius Namorambe. Teknik
STIEPARISTIEPARI Penelitian di SD N 02 Magek menyimpulkan bahwa guru telah menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami dalam pembelajaran, sehingga materi ajar dapatPenelitian di SD N 02 Magek menyimpulkan bahwa guru telah menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami dalam pembelajaran, sehingga materi ajar dapat
Useful /
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Meski memberikan manfaat edukatif, penggunaan gadget yang berlebihan dapat berdampak negatif pada kemampuan anak dalam berinteraksi sosial. BerdasarkanMeski memberikan manfaat edukatif, penggunaan gadget yang berlebihan dapat berdampak negatif pada kemampuan anak dalam berinteraksi sosial. Berdasarkan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Berdasarkan analisis yang telah dilakukan serta hasil pembahasan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi simpan‑pinjam dana Gapoktan mempermudahBerdasarkan analisis yang telah dilakukan serta hasil pembahasan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi simpan‑pinjam dana Gapoktan mempermudah
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Kedua sistem ini menimbulkan pro dan kontra di masyarakat. Agar tidak terjadi multitafsir maka perlu adanya pemahaman tentang perkembangan sistem proporsionalKedua sistem ini menimbulkan pro dan kontra di masyarakat. Agar tidak terjadi multitafsir maka perlu adanya pemahaman tentang perkembangan sistem proporsional
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil yang diperoleh dari penelitian hukum ini adalah bentuk perlindungan hukum yang diberikan kepada kreditur ketika debitur wanprestasi menurut Undang-UndangHasil yang diperoleh dari penelitian hukum ini adalah bentuk perlindungan hukum yang diberikan kepada kreditur ketika debitur wanprestasi menurut Undang-Undang