IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI
Proceeding of ICoPISProceeding of ICoPISRealita Indonesia sebagai negara dan bangsa yang multikultural mengharuskan setidaknya ada pendidikan yang mengajarkan kemajemukan untuk menghadapi heterogenitas masyarakat dalam rangka membangun integrasi sosial dan mereduksi sentimen etnosentris dan primordial kelompok. Internalisasi nilai-nilai multikultural fikih kebangsaan dalam memproyeksikan sikap inklusif-pluralis agama Islam yang rahmatan lil alamin terhadap masyarakat multkultural menjadi hal menarik untuk ditelaah lebih jauh dalam diri mahasantri sebagai representasi peserta didik lainnya. Fokus penelitian yang diajukan dalam penelitian ini meliputi pertanyaan; (1) Apa nilai-nilai multikulturalisme dalam fikih kebangsaan di Mahad Aly Lirboyo? (2) Bagaimana internalisasi nilai-nilai multikulturalisme dalam fikih kebangsaan terhadap mahasantri Mahad Aly Lirboyo?. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data diperoleh dengan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa teknis analisis deskriptif kualitatif berdasarkan teori yang terulas pada kajian pustaka.
Nilai multikulturalisme dalam fikih kebangsaan di Mahad Aly Lirboyo mencakup nilai inklusif, pluralis, humanis, toleransi, demokratis, kesetaraan, dan keadilan.Internalisasi nilai-nilai tersebut dilakukan melalui pengembangan kurikulum, penerbitan buku sebagai mata kuliah, bahstul masail, serta safari Ramadhan dan daerah.Proses internalisasi mahasantri melalui tiga tahap dialektika menurut Peter L.eksternalisasi (penyesuaian diri), objektivasi (interaksi sosial), dan internalisasi (penghayatan dan pengulangan ilmu yang membentuk kesadaran dan tindakan).
Pertama, perlu penelitian lanjutan mengenai efektivitas jangka panjang internalisasi nilai multikultural melalui kurikulum fikih kebangsaan terhadap perilaku mahasantri setelah mereka menjadi alumni dan berada di tengah masyarakat luas. Kedua, penting untuk mengeksplorasi bagaimana pengalaman interaksi langsung dalam safari Ramadhan dan daerah membentuk sikap toleran dan inklusif secara mendalam, serta faktor-faktor apa saja yang memperkuat atau melemahkan proses tersebut. Ketiga, diperlukan kajian mengenai bagaimana nilai-nilai fikih kebangsaan ditafsirkan dan diaplikasikan oleh mahasantri dari berbagai latar belakang budaya dan daerah, untuk memahami dinamika internalisasi yang beragam dan memastikan pendekatan pendidikan yang inklusif bagi semua peserta didik. Penelitian-penelitian ini dapat mengungkap dampak nyata dari pendidikan multikultural berbasis pesantren dan memberikan masukan untuk pengembangan kebijakan pendidikan keagamaan yang lebih adaptif terhadap realitas keberagaman Indonesia.
| File size | 583.16 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Dampak dari objektifikasi dan kekerasan ini sangat besar, baik secara psikologis maupun sosial. Diperlukan perubahan di berbagai tingkatan, mulai dariDampak dari objektifikasi dan kekerasan ini sangat besar, baik secara psikologis maupun sosial. Diperlukan perubahan di berbagai tingkatan, mulai dari
PENACCELERATIONPENACCELERATION Diskriminasi merupakan suatu bentuk pelanggaran terhadap Hak Asasi Manusia (HAM) yang mengancam prinsip kesetaraan dan juga martabat manusia. Di Indonesia,Diskriminasi merupakan suatu bentuk pelanggaran terhadap Hak Asasi Manusia (HAM) yang mengancam prinsip kesetaraan dan juga martabat manusia. Di Indonesia,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Pendekatan kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan dosen, mahasiswa, danPendekatan kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan dosen, mahasiswa, dan
UIGMUIGM Desa Banyu Urip merupakan desa di Kecamatan Tanjung Lago yang merupakan daerah lahan basah dengan penyakit terkait air merupakan salah satu keluhan yangDesa Banyu Urip merupakan desa di Kecamatan Tanjung Lago yang merupakan daerah lahan basah dengan penyakit terkait air merupakan salah satu keluhan yang
UIGMUIGM Program ini mendukung pencapaian SDG 3 (kehidupan sehat dan sejahtera), SDG 4 (pendidikan berkualitas), SDG 6 (air bersih dan sanitasi layak), dan SDGProgram ini mendukung pencapaian SDG 3 (kehidupan sehat dan sejahtera), SDG 4 (pendidikan berkualitas), SDG 6 (air bersih dan sanitasi layak), dan SDG
UYPUYP Mahasiswa mengenal budaya secara konseptual dan mengalami proses internalisasi nilai melalui interaksi langsung dan pengalaman kolektif. Program PertukaranMahasiswa mengenal budaya secara konseptual dan mengalami proses internalisasi nilai melalui interaksi langsung dan pengalaman kolektif. Program Pertukaran
UKIMUKIM Penelitian ini dilakukan dalam konteks religius salah satu suku adat Maluku yang berada di Kecamatan Siwalalat, Kabupaten Maluku Tengah. Penelitian iniPenelitian ini dilakukan dalam konteks religius salah satu suku adat Maluku yang berada di Kecamatan Siwalalat, Kabupaten Maluku Tengah. Penelitian ini
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Agama dan hak asasi manusia dapat berdampingan jika prinsip hak asasi diterapkan secara universal. Penelitian ini menunjukkan pentingnya toleransi danAgama dan hak asasi manusia dapat berdampingan jika prinsip hak asasi diterapkan secara universal. Penelitian ini menunjukkan pentingnya toleransi dan
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Sebuah pembaruan yang ideal dapat terjadi apabila terdapat faktor-faktor pendukung yang melatarbelakangi suatu pembaruan. Pembaruan kurikulum memilikiSebuah pembaruan yang ideal dapat terjadi apabila terdapat faktor-faktor pendukung yang melatarbelakangi suatu pembaruan. Pembaruan kurikulum memiliki
UVAYABJMUVAYABJM Pelaksanaan recital dilakukan dengan meliputi empat tahap yaitu: (1) pemilihan karya; (2) penilaian kelayakan karya; (3) mencari pemain; dan (4) prosesPelaksanaan recital dilakukan dengan meliputi empat tahap yaitu: (1) pemilihan karya; (2) penilaian kelayakan karya; (3) mencari pemain; dan (4) proses
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keberadaan bingkai Katolik dalam kebijakan negara dengan tingkat religiositas masyarakat, nilai-nilaiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keberadaan bingkai Katolik dalam kebijakan negara dengan tingkat religiositas masyarakat, nilai-nilai
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Reformasi pendidikan Islam sangat diperlukan untuk mengatasi kelemahan filosofis dan operasional. Penerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik,Reformasi pendidikan Islam sangat diperlukan untuk mengatasi kelemahan filosofis dan operasional. Penerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik,