International Journal of Education, Information Technology, and Others Files
PENELITIPENELITI Metode penelitian kuantitatif deskriptif menggunakan uji korelasi dengan SPSS 17. Hasil menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan pembelajaran berpengaruh signifikanMetode penelitian kuantitatif deskriptif menggunakan uji korelasi dengan SPSS 17. Hasil menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan pembelajaran berpengaruh signifikan
PENELITIPENELITI Kemampuan guru untuk membuat pertanyaan dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengandung unsur keterampilan berpikir tingkat tinggiKemampuan guru untuk membuat pertanyaan dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengandung unsur keterampilan berpikir tingkat tinggi