UKINSTITUTEUKINSTITUTE
Journal of Psychological PerspectiveJournal of Psychological PerspectivePenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki sikap psikologis penduduk setempat terhadap pengembangan pariwisata di daerah pesisir, di mana resor pantai dan tempat-tempat menarik lainnya didirikan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi berbasis bukti untuk pertimbangan kebijakan dan program penghidupan menuju pariwisata regeneratif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif yang menerapkan wawancara satu-satu dan diskusi kelompok fokus untuk mengumpulkan data yang bermakna. Peserta penelitian adalah penduduk setempat, termasuk pria dan wanita, yang tinggal di dalam struktur pariwisata di Munisipalitas Governor Generoso, Davao Oriental, Filipina. Temuan menunjukkan bahwa penduduk setempat mengungkapkan keprihatinan akan keselamatan sekaligus perasaan kebanggaan, kebahagiaan, dan rasa terima kasih terhadap pariwisata. Sikap psikologis ini mencerminkan rasa memiliki dan kepemilikan yang semakin kuat, sejalan dengan penekanan pariwisata regeneratif pada agen komunitas dan investasi emosional. Hal ini tercermin lebih lanjut dalam partisipasi aktif mereka dalam inisiatif komunitas dan upaya untuk melindungi dan mempromosikan lingkungan setempat mereka. Di sisi lain, beberapa peserta menunjukkan mentalitas cemas dan emosionalitas penekanan dan penghambatan meskipun industri pariwisata yang berkembang di tempat mereka. Meskipun pariwisata membawa kemajuan ekonomi, beberapa individu terus mengalami perasaan cemas dan hambatan emosional, yang menghalangi partisipasi penuh mereka dalam manfaat industri. Berdasarkan sikap psikologis penduduk setempat terhadap pengembangan pariwisata, disarankan kebijakan dan dirancang serta diusulkan program pembangunan kapasitas. Program ini bertujuan untuk mendukung pariwisata regeneratif, akhirnya meningkatkan kualitas hidup orang-orang di komunitas tersebut. Selain itu, profil demografis peserta dijelaskan.
Sikap psikologis penduduk setempat terhadap pengembangan pariwisata sangat penting untuk keberlanjutan dan regenerasi industri tersebut.Dukungan dan kerjasama mereka sangat berpengaruh terhadap kesuksesan ekonomi pariwisata di daerah mereka.Pendidikan dan pelatihan, serta program pembangunan kapasitas, sangat penting untuk meningkatkan produktivitas dan keuntungan ekonomi penduduk setempat.Pengembangan industri pariwisata harus mempertimbangkan dampak komprehensifnya terhadap penduduk miskin, termasuk kondisi penghidupan dan pelatihan pendidikan.Implementasi pariwisata pro-miskin harus mempertimbangkan kebutuhan dan akses mereka terhadap kesejahteraan sosial dan pengembangan, serta mempromosikan kualitas hidup mereka secara proaktif.Pemahaman yang jelas tentang situasi hidup mereka, pendidikan, dan akses terhadap informasi perlu dipertimbangkan dalam kebijakan dan perencanaan pengembangan yang mempromosikan kualitas hidup penduduk secara aktif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan strategi pariwisata yang mempromosikan partisipasi aktif penduduk setempat sebagai pencipta bersama. Ini dapat mencakup pelatihan dan pendidikan yang memanfaatkan pengetahuan dan kemampuan lokal mereka untuk menciptakan model pariwisata yang inklusif, restoratif, dan didorong oleh komunitas. Selain itu, mengeksplorasi pariwisata kesejahteraan yang memanfaatkan praktik dan ramuan asli dapat menjadi cara untuk mempromosikan pariwisata regeneratif dengan menghargai budaya dan sumber daya alam unik mereka. Akhirnya, penting untuk meneliti lebih lanjut bagaimana kualitas hidup penduduk setempat dapat mempengaruhi pengembangan pariwisata, dan sebaliknya, bagaimana pariwisata dapat meningkatkan kualitas hidup mereka.
| File size | 245.58 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-2rv |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UHBUHB Keterlibatan belajar dapat dibangun ketika ada partisipasi aktif dari dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Beberapa tips di atas dapat diterapkanKeterlibatan belajar dapat dibangun ketika ada partisipasi aktif dari dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Beberapa tips di atas dapat diterapkan
UNYUNY Penelitian ini menyelidiki pentingnya ChatGPT yang berkembang dalam lingkungan pendidikan Kalimantan Timur, dengan fokus pada persepsi pendidik dan praktisiPenelitian ini menyelidiki pentingnya ChatGPT yang berkembang dalam lingkungan pendidikan Kalimantan Timur, dengan fokus pada persepsi pendidik dan praktisi
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa Flipped Classroom dapat meningkatkan kemampuan komunikasi profesional, kemandirian belajar, dan rasa percaya diri, tetapi efektivitasnyaHasil menunjukkan bahwa Flipped Classroom dapat meningkatkan kemampuan komunikasi profesional, kemandirian belajar, dan rasa percaya diri, tetapi efektivitasnya
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Meskipun AI telah banyak diteliti di lingkungan sumber daya tinggi, masih minim studi tentang penerapannya di daerah dengan infrastruktur dan pelatihanMeskipun AI telah banyak diteliti di lingkungan sumber daya tinggi, masih minim studi tentang penerapannya di daerah dengan infrastruktur dan pelatihan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa YouTube memfasilitasi penjelasan multimodal dan sintesis konten melalui video yang dibuat mahasiswa, sedangkan WhatsApp memungkinkanHasil menunjukkan bahwa YouTube memfasilitasi penjelasan multimodal dan sintesis konten melalui video yang dibuat mahasiswa, sedangkan WhatsApp memungkinkan
IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Beberapa strategi pengajaran modern efektif meningkatkan keterampilan belajar siswa Kelas 9, tetapi mungkin tidak sepenuhnya selaras dengan preferensiBeberapa strategi pengajaran modern efektif meningkatkan keterampilan belajar siswa Kelas 9, tetapi mungkin tidak sepenuhnya selaras dengan preferensi
UNISLAUNISLA Upaya mengatasi permasalahan psikologis tersebut meliputi: siswa harus memiliki rasa percaya diri dalam berbicara, menguasai banyak kosakata, serta lebihUpaya mengatasi permasalahan psikologis tersebut meliputi: siswa harus memiliki rasa percaya diri dalam berbicara, menguasai banyak kosakata, serta lebih
INTELEKTUALINTELEKTUAL Ini mencakup metode pengajaran dan pembelajaran yang memastikan keberhasilan proses pendidikan. Fakultas Kedokteran Universitas Andalas, Indonesia, harusIni mencakup metode pengajaran dan pembelajaran yang memastikan keberhasilan proses pendidikan. Fakultas Kedokteran Universitas Andalas, Indonesia, harus
Useful /
UNYUNY Penelitian melibatkan 250 guru sekolah dari berbagai tingkat pendidikan yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria seperti minimalPenelitian melibatkan 250 guru sekolah dari berbagai tingkat pendidikan yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria seperti minimal
UNYUNY Kelompok eksperimen (n = 12) terdiri dari siswa TK Negeri 4 Yogyakarta, sedangkan kelompok kontrol (n = 12) berasal dari TK Negeri 11 Yogyakarta. IntervensiKelompok eksperimen (n = 12) terdiri dari siswa TK Negeri 4 Yogyakarta, sedangkan kelompok kontrol (n = 12) berasal dari TK Negeri 11 Yogyakarta. Intervensi
UM PalembangUM Palembang Pelatihan ini dilakukan dengan 3 metode, yaitu pelatihan penulisan artikel, *coaching* artikel, dan pemilihan jurnal. Pelatihan ini merupakan bentuk pengabdianPelatihan ini dilakukan dengan 3 metode, yaitu pelatihan penulisan artikel, *coaching* artikel, dan pemilihan jurnal. Pelatihan ini merupakan bentuk pengabdian
STTKAOSTTKAO Kepemimpinan transformasional di Komsel Fellas Youth Gereja Beth-El Tabernakel Kristus Alfa Omega Gajah Mada Semarang dengan nilai prosentase 86,6% beradaKepemimpinan transformasional di Komsel Fellas Youth Gereja Beth-El Tabernakel Kristus Alfa Omega Gajah Mada Semarang dengan nilai prosentase 86,6% berada