STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN
Journal International Inspire Education TechnologyJournal International Inspire Education TechnologyPengajaran situs warisan budaya kompleks seperti Candi Borobudur menghadirkan tantangan pedagogis signifikan. Media 2D tradisional (buku teks, video) mengflatskan kosmologi ruang dan relief naratif situs tersebut, menghambat pemahaman konseptual mendalam dan menciptakan masalah akses bagi sebagian besar siswa. Studi ini bertujuan untuk (1) merancang dan mengembangkan prototipe Borobudur VR berkepadatan pedagogis tinggi, serta (2) mengevaluasi secara empiris efektivitasnya terhadap hasil belajar siswa dibandingkan instruksi tradisional. Desain quasi-eksperimental campuran dengan metode pre-test/post-test digunakan (N=116). Kelompok perlakuan (n=58) menerima intervensi VR selama 45 menit, sementara kelompok kontrol (n=58) menerima ceramah 2D berbasis best practice. Kenaikan pembelajaran diukur dengan Borobudur Knowledge and Conceptual Understanding Test dan dianalisis menggunakan ANCOVA. Kelompok VR secara signifikan unggul dibandingkan kelompok kontrol (p < .001) dengan efek besar (Partial η_p^2 = .684). Keuntungan utama terletak pada pemahaman konseptual (η_p^2 = .712), bukan hanya fakta deklaratif. Data kualitatif mengonfirmasi kehadiran tinggi, motivasi tinggi, dan beban kognitif rendah. Prototipe VR khusus ini merupakan alat pedagogis yang jauh lebih unggul untuk mengajarkan konsep spasial-naratif kompleks. Ini menyelesaikan masalah pengflatsan dengan memungkinkan siswa berjalan di jalur dan memvalidasi VR sebagai model kuat untuk pendidikan warisan digital dalam ilmu-ilmu kemanusiaan.
Studi ini menunjukkan bahwa prototipe Borobudur VR secara empiris jauh lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual siswa dibandingkan metode tradisional.Hasil ANCOVA menunjukkan efek besar (η_p^2 =.684) pada peningkatan hasil belajar, terutama dalam pemahaman konseptual (η_p^2 =.Dengan menyediakan pengalaman imersif yang menggabungkan kehadiran tinggi, motivasi intrinsik, dan beban kognitif rendah, VR berhasil mengatasi tantangan pedagogis utama dalam mengajarkan kosmologi dan narasi kompleks Candi Borobudur.Temuan ini menegaskan potensi VR sebagai alat pendidikan inovatif untuk warisan budaya dalam konteks pendidikan Indonesia.
1) Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas VR untuk mengajarkan sejarah dan budaya lain di Indonesia, seperti Candi Prambanan atau Situs Trowulan, dengan membandingkan hasilnya terhadap metode tradisional. 2) Membangun model VR yang terintegrasi dengan AI untuk memberikan pengalaman belajar personalisasi, seperti narasi interaktif berbasis kebutuhan siswa atau analisis perilaku pengguna untuk meningkatkan keterlibatan. 3) Mengkaji dampak jangka panjang dari penggunaan VR dalam pembelajaran, termasuk retensi pengetahuan dan pemahaman konseptual setelah beberapa bulan atau tahun, serta menguji efektivitasnya dalam konteks pendidikan di daerah pedesaan dengan infrastruktur terbatas.
| File size | 330.26 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Penggunaan peta konsep (mind mapping) secara efektif meningkatkan kemampuan menulis siswa sekolah dasar, khususnya kelas IV SDI Cewonikit. Secara kuantitatif,Penggunaan peta konsep (mind mapping) secara efektif meningkatkan kemampuan menulis siswa sekolah dasar, khususnya kelas IV SDI Cewonikit. Secara kuantitatif,
UNIFLORUNIFLOR Pengembangan dan percobaan terbatas lembar kerja matematika kontekstual yang mengintegrasikan lingkungan alam serta budaya suku Malind di Merauke membuktikanPengembangan dan percobaan terbatas lembar kerja matematika kontekstual yang mengintegrasikan lingkungan alam serta budaya suku Malind di Merauke membuktikan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Analisis t‑test berpasangan memperlihatkan peningkatan signifikan pada kemampuan pemecahan masalah siswa setelah menggunakan materi berbasis HOTS (tAnalisis t‑test berpasangan memperlihatkan peningkatan signifikan pada kemampuan pemecahan masalah siswa setelah menggunakan materi berbasis HOTS (t
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks berbasis PjBL efektif meningkatkan karakter kontrol diri sekolah dasar. Penelitian ini mengkonfirmasi efektivitasHasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks berbasis PjBL efektif meningkatkan karakter kontrol diri sekolah dasar. Penelitian ini mengkonfirmasi efektivitas
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil kelayakan buku ini dapat dilihat dari segi aspek kebahasaan yaitu penggunaan kata, frasa, dan kalimat sudah memenuhi kriteria (1) lugas, (2) komunikatif,Hasil kelayakan buku ini dapat dilihat dari segi aspek kebahasaan yaitu penggunaan kata, frasa, dan kalimat sudah memenuhi kriteria (1) lugas, (2) komunikatif,
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi kritis terhadap bahan ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PABP) khususnya pada materi “MenghindariPenelitian ini bertujuan untuk melakukan studi kritis terhadap bahan ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PABP) khususnya pada materi “Menghindari
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data meliputi wawancara analisis kebutuhan guru, yang mencakup kurikulumPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data meliputi wawancara analisis kebutuhan guru, yang mencakup kurikulum
UBBGUBBG Pada gambar pertama, seorang siswa laki-laki dan perempuan muncul sebagai setara akademik tanpa petunjuk hierarkis. Gambar kedua menampilkan dua wanitaPada gambar pertama, seorang siswa laki-laki dan perempuan muncul sebagai setara akademik tanpa petunjuk hierarkis. Gambar kedua menampilkan dua wanita
Useful /
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Penelitian ini membahas bentuk pengaturan tindak pidana kekerasan seksual berbasis gender siber melalui elektronik dalam hukum pidana Indonesia. PengaturanPenelitian ini membahas bentuk pengaturan tindak pidana kekerasan seksual berbasis gender siber melalui elektronik dalam hukum pidana Indonesia. Pengaturan
STMIKPLKSTMIKPLK Perkembangan teknologi digital yang sangat pesat membawa dampak positif dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Namun, peningkatanPerkembangan teknologi digital yang sangat pesat membawa dampak positif dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Namun, peningkatan
ARIPAFIARIPAFI Nilai religius sangat penting ditanamkan sejak dini sebagai dasar pembentukan karakter dan akhlak anak dalam menghadapi kehidupan. Penelitian ini menggunakanNilai religius sangat penting ditanamkan sejak dini sebagai dasar pembentukan karakter dan akhlak anak dalam menghadapi kehidupan. Penelitian ini menggunakan
FTUNCENFTUNCEN Karena Indonesia berada di titik pertemuan 3 lempeng utama terpenting di dunia, salah satu dampak gempa bumi tersebut yaitu kerusakan pada struktur bangunan.Karena Indonesia berada di titik pertemuan 3 lempeng utama terpenting di dunia, salah satu dampak gempa bumi tersebut yaitu kerusakan pada struktur bangunan.