UNWIDHAUNWIDHA

WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma

Rendahnya kemampuan literasi membaca kritis dan dominasi pembelajaran sejarah yang monoton menjadi tantangan utama di sekolah menengah kejuruan (SMK). Kegiatan ini bertujuan untuk menguatkan literasi membaca serta keterlibatan siswa melalui program Satu Hari Satu Fakta Sejarah di SMKS Muhammadiyah Pakem. Secara metodologis, kegiatan intervensi ini dilaksanakan selama dua bulan (Mei–Juni 2026) mencakup delapan kali pertemuan yang diikuti oleh 80 siswa kelas X. Pelaksanaan memanfaatkan waktu 15 menit sebelum kegiatan pembelajaran dengan menyajikan teks fakta sejarah, kuis analitis, dan penulisan reflektif. Evaluasi dilakukan pada pertemuan terakhir melalui angket dan wawancara singkat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sangat antusias mengikuti kegiatan, mengalami peningkatan kemampuan analisis bacaan, serta memperoleh dukungan penuh dari pihak sekolah yang berkomitmen menjadikan program ini sebagai rutinitas harian. Kesimpulannya, penguatan literasi berbasis fakta sejarah efektif memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus meningkatkan kecakapan literasi kritis siswa SMK.

Kegiatan 1 fakta sejarah sehari di SMKS Muhamadiyah Pakem mendapat respons positif dari siswa.Guru dan kepala sekolah mendukung kegiatan tersebut dan berencana akan melanjutkan kegiatan tersebut sebagai salah satu kegiatan rutin sekolah.Kegiatan ini mampu memberikan pengalaman menyenangkan bagi siswa dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa.

Untuk memperluas dampak program, penelitian lanjutan bisa mengintegrasikan teknologi seperti aplikasi interaktif untuk meningkatkan partisipasi siswa secara digital. Selain itu, penting untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan sejarah dalam jangka panjang melalui studi longitudinal yang melibatkan lebih banyak sekolah. Terakhir, peneliti dapat mengkaji peran narasi lokal dan ke-Muhammadiyahan dalam memperkuat identitas budaya dan literasi kritis siswa vokasi.

  1. PENGUATAN LITERASI BERBASIS SEJARAH DI SMKS MUHAMADIYAH PAKEM | WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma.... doi.org/10.54840/widharma.v5i02.660PENGUATAN LITERASI BERBASIS SEJARAH DI SMKS MUHAMADIYAH PAKEM WIDHARMA Jurnal Pengabdian Widya Dharma doi 10 54840 widharma v5i02 660
  2. PISA 2018 Results (Volume I) | OECD. pisa results volume oecd skip main content students know report... oecd.org/en/publications/pisa-2018-results-volume-i_5f07c754-en.htmlPISA 2018 Results Volume I OECD pisa results volume oecd skip main content students know report oecd en publications pisa 2018 results volume i 5f07c754 en html
  3. Can blended learning replace conventional learning in terms of mastery learning and cognitive attainment... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1511/1/012025Can blended learning replace conventional learning in terms of mastery learning and cognitive attainment iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1511 1 012025
Read online
File size1.24 MB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test