UNJAUNJA
Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan DasarJurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan DasarPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka yang memperhatikan minat, kebutuhan, dan karakteristik belajar siswa sekolah dasar. Proses pembelajaran yang masih cenderung seragam dapat membuat siswa kurang memiliki ruang untuk memilih aktivitas belajar sesuai dengan ketertarikannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap define, design, develop, dan disseminate. Penelitian dilaksanakan di kelas VA MIS Al Quba dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana melalui persentase pilihan aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media choice board memberi kesempatan kepada siswa untuk memilih aktivitas belajar sesuai dengan minat dan karakteristik masing-masing. Aktivitas menari dipilih oleh 8 siswa atau 40%, bernyanyi dipilih oleh 7 siswa atau 35%, dan mewarnai dipilih oleh 5 siswa atau 25%. Perbedaan pilihan aktivitas tersebut menunjukkan adanya keberagaman minat belajar siswa. Selain itu, keterlibatan siswa terlihat dari keaktifan, antusiasme, rasa percaya diri, dan partisipasi siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, media choice board dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran berdiferensiasi ramah anak untuk menumbuhkan minat dan keterlibatan belajar siswa sekolah dasar.
Implementasi Kurikulum Berdiferensiasi Ramah Anak (KUBERA) berbasis choice board efektif dalam menumbuhkan minat dan keterlibatan belajar siswa sekolah dasar.Choice board memberikan ruang bagi siswa untuk memilih aktivitas belajar sesuai minat dan karakteristiknya.Hasil penelitian menunjukkan adanya keberagaman minat belajar siswa, dengan aktivitas menari dipilih oleh 40% siswa, bernyanyi oleh 35%, dan mewarnai oleh 25%.Keterlibatan siswa terlihat dari antusiasme, keaktifan, dan partisipasi selama proses pembelajaran.Media choice board dapat menjadi inovasi pembelajaran yang mendukung prinsip pembelajaran berdiferensiasi ramah anak.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan KUBERA terhadap perkembangan keterampilan sosial siswa. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengkaji efektivitas choice board dalam berbagai mata pelajaran selain pendidikan dasar. 3. Penelitian dapat mengembangkan model pembelajaran berdiferensiasi yang mengintegrasikan teknologi digital untuk meningkatkan partisipasi siswa di lingkungan belajar yang heterogen.
| File size | 1 MB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMAARIFALMAARIF Pentingnya kapasitas instruktur untuk memiliki kemampuan dalam mengintegrasikan media video dalam pembelajaran tematik terpadu. Pembelajaran bermakna yangPentingnya kapasitas instruktur untuk memiliki kemampuan dalam mengintegrasikan media video dalam pembelajaran tematik terpadu. Pembelajaran bermakna yang
ALMAARIFALMAARIF Hasil belajar kognitif yang digunakan pada skripsi ini adalah C2, C3, C4, C5 dan C6. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.Hasil belajar kognitif yang digunakan pada skripsi ini adalah C2, C3, C4, C5 dan C6. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Temuan menunjukkan bahwa implementasi strategi Jigsaw terdiri dari tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Proses pembelajaran dilakukanTemuan menunjukkan bahwa implementasi strategi Jigsaw terdiri dari tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Proses pembelajaran dilakukan
UNJAUNJA Penerapan Role-Based Grouping dengan pendekatan diferensiasi terbukti mampu menjadi strategi yang efektif dalam mendelegasikan tanggung jawab kepada siswaPenerapan Role-Based Grouping dengan pendekatan diferensiasi terbukti mampu menjadi strategi yang efektif dalam mendelegasikan tanggung jawab kepada siswa
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Kedua metode tidak saling meniadakan, tetapi dapat menjadi instrumen saling melengkapi dalam konstruksi makna. Integrasi keduanya dalam studi tafsir modernKedua metode tidak saling meniadakan, tetapi dapat menjadi instrumen saling melengkapi dalam konstruksi makna. Integrasi keduanya dalam studi tafsir modern
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Temuan-temuan ini menunjukkan bagaimana sistem pemerintahan awal, kebijakan moneter, dan desain institusional di bawah Muawiyah, Abdul Malik, dan UmarTemuan-temuan ini menunjukkan bagaimana sistem pemerintahan awal, kebijakan moneter, dan desain institusional di bawah Muawiyah, Abdul Malik, dan Umar
ALMAARIFALMAARIF dari hasil penelitian siswa yang perkembangan fisik motorik tidak berkembang baik sesuai umurnya di karenakan pola asuh orang tua di rumah tidak di ajarkandari hasil penelitian siswa yang perkembangan fisik motorik tidak berkembang baik sesuai umurnya di karenakan pola asuh orang tua di rumah tidak di ajarkan
ALMAARIFALMAARIF Sistem pendidikan nasional, terutama pendidikan Islam, perlu dievaluasi ulang untuk mengatasi kekurangan dan meningkatkan daya saing bangsa Indonesia diSistem pendidikan nasional, terutama pendidikan Islam, perlu dievaluasi ulang untuk mengatasi kekurangan dan meningkatkan daya saing bangsa Indonesia di
Useful /
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Temuan menunjukkan bahwa kurikulum PAI berbasis OBE berorientasi pada pencapaian capaian pembelajaran spesifik (CPL) melalui penggunaan metode studi kasusTemuan menunjukkan bahwa kurikulum PAI berbasis OBE berorientasi pada pencapaian capaian pembelajaran spesifik (CPL) melalui penggunaan metode studi kasus
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi lebih dalam kebijakan pendidikan agama Islam di sekolah umum, terutama di tingkat SMA/SMK, di mana implementasiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi lebih dalam kebijakan pendidikan agama Islam di sekolah umum, terutama di tingkat SMA/SMK, di mana implementasi
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Kegagalan Dinasti Umayyah dalam beradaptasi dan responsif terhadap perubahan sosial-politik menegaskan bahwa keberlangsungan kekuasaan negara modern sangatKegagalan Dinasti Umayyah dalam beradaptasi dan responsif terhadap perubahan sosial-politik menegaskan bahwa keberlangsungan kekuasaan negara modern sangat
MAN4KOTAPEKANBARUMAN4KOTAPEKANBARU Analisis data dilakukan melalui analisis konten dalam kerangka tafsir tematik Al-Quran. Temuan menunjukkan empat poin utama: (1) anak merupakan amanatAnalisis data dilakukan melalui analisis konten dalam kerangka tafsir tematik Al-Quran. Temuan menunjukkan empat poin utama: (1) anak merupakan amanat