PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI

Jurnal Pustaka Data (Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer)Jurnal Pustaka Data (Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer)

Penelitian ini bertujuan merancang dan mengevaluasi aplikasi game petualangan 3D berbasis Unity Engine sebagai media pembelajaran geografi dengan pertanyaan edukatif. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih interaktif guna meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap materi geografi. Pendekatan yang digunakan penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian sistem. Aplikasi yang dikembangkan mengintegrasikan elemen visual 3D, eksplorasi lingkungan virtual, serta kuis edukatif untuk mendukung proses pembelajaran. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing dan White Box Testing untuk memastikan fungsionalitas dan keandalan aplikasi. Evaluasi terhadap pengguna dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 60 responden dengan menggunakan skala Likert yang mencakup empat variabel, yaitu kebutuhan informasi, kemudahan penggunaan, kinerja aplikasi, dan kepuasan pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi memperoleh nilai rata-rata yang tinggi pada seluruh variabel, yaitu di atas 4,7, yang menunjukkan aplikasi memiliki kualitas yang sangat baik. Temuan ini mengindikasikan bahwa aplikasi mampu memenuhi kebutuhan serta memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Sehingga, aplikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran geografi berbasis teknologi.

Aplikasi game petualangan 3D berbasis Unity Engine untuk pembelajaran geografi dengan pertanyaan edukatif berhasil dikembangkan sesuai dengan tujuan penelitian.Integrasi antara materi geografi, visualisasi 3D, dan pertanyaan edukatif mampu menciptakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi pengguna.Evaluasi menggunakan kuesioner terhadap 60 responden menunjukkan bahwa aplikasi memperoleh penilaian yang sangat baik pada seluruh variabel yang diuji.Aplikasi ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang lebih efektif dibandingkan metode konvensional.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi dengan cakupan materi geografi yang lebih luas dan mendalam untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Selain itu, integrasi fitur evaluasi hasil belajar secara real-time dapat memperkaya pengalaman pengguna. Pengembangan aplikasi ke dalam sistem pembelajaran digital seperti Learning Management System (LMS) juga dapat memudahkan penggunaan dalam lingkungan pendidikan formal. Penambahan fitur interaksi sosial atau multiplayer dapat meningkatkan keterlibatan pengguna. Terakhir, pengembangan aplikasi ke platform mobile atau teknologi virtual reality dapat meningkatkan aksesibilitas dan pengalaman pengguna.

  1. Strategi Literasi Budaya Anak Usia Dini melalui Pengembangan Game Edukatif | Murhum : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.37985/murhum.v4i2.287Strategi Literasi Budaya Anak Usia Dini melalui Pengembangan Game Edukatif Murhum Jurnal Pendidikan doi 10 37985 murhum v4i2 287
Read online
File size600.72 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test