LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA

Jurnal Pendidikan GuruJurnal Pendidikan Guru

Penelitian ini didasari bagaimana peran guru PAI terhadap terbentuknya karakter siswa. Tujuan penelitian ini untuk melihat peran guru pendidikan agama Islam sebagai pendidik dalam membentuk karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis pendekatan deskriptif. Dengan subjek guru SMP N 1 Tulung Selapan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa sangat dibutuhkan oleh siswa karena dengan adanya guru pendidikan agama Islam yang berperan sebagai orang tua siswa tentu memiliki peran yang sangat besar dalam dunia pendidikan agar menjadi manusia yang sebenarnya. Adapun perannanya sebagai guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa diantaranya: mempunyai wawasan luas, teladan, terintegrasi. Adapun peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa di SMP N 1 Tulung Selapan antara lain: membiasakan kegiatan yang positif, membiasakan sholat dhuha berjamaah, membiasakan membaca surat pendek, membiasakan membaca doa, membiasakan bersikap disiplin, membiasakan bersikap jujur, mengajarkan ngaji.

Peran guru pendidikan agama Islam dalam membentukan karakter siswa di SMP N 1 Tulung Selapan sangat dibutuhkan bagi peserta didik khususnya di SMP N 1 Tulung Selapan karena dengan adanya hal ini guru pendidikan Islam sangat berperan sebagai orang tua peserta didik tentu memiliki dampak yang sangat banyak dalam kegiatan proses belajar mengajar mendidik siswa untuk menjadi manusia yang sebenarnya, yang berbuat baik dengan perilaku yang baik.Adapun peran yang dimplementasikan oleh guru pendidikan agama Islam dalam membentukan karakter siswa SMP N Tulung Selapan diantaranya.Strategi yang dilakukan guru PAI dalam membentukan karakter siswa di SMP N 1 Tulung selapan, adapun yang dilakukan dalam membentukan karakter siswa antara lain.membiasakan kegiatan yang positi, membiasakan sholat dhuha berjamaah, membiasakan membaca surat pendek, membiasakan Pembacaan doa, membiasakanbersikap disiplin, membiasakan bersikap jujur, mengajar.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Menganalisis lebih dalam tentang peran guru PAI dalam membentuk karakter siswa, khususnya dalam hal keteladanan dan integrasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. 2. Meneliti strategi-strategi pembelajaran PAI yang efektif dalam membentuk karakter religius siswa, termasuk pembiasaan kegiatan positif dan pembacaan doa. 3. Mengkaji lebih lanjut tentang kontribusi orang tua dan guru dalam pembentukan karakter anak usia dini, serta bagaimana kolaborasi antara kedua pihak dapat ditingkatkan untuk mencapai tujuan pendidikan karakter yang lebih baik.

  1. Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Guru | Jurnal Pendidikan Guru. vol jurnal pendidikan guru pendikgu... doi.org/10.47783/jurpendigu.v4i1Vol 4 No 1 2023 Jurnal Pendidikan Guru Jurnal Pendidikan Guru vol jurnal pendidikan guru pendikgu doi 10 47783 jurpendigu v4i1
Read online
File size405.93 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test