HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY
Journal of English Language Teaching and Islamic IntegrationJournal of English Language Teaching and Islamic IntegrationTujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan pandangan guru, menggambarkan praktik guru, dan menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi keyakinan guru dalam mengajar fitur bahasa dari genre pada K13. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Prosedur penelitian menggunakan empat langkah, yaitu pra-penelitian, pengumpulan data, analisis data, dan penulisan laporan. Subjek penelitian adalah tiga guru bahasa Inggris dari sekolah yang sama yang mengajar di SMPN 21 Surabaya untuk kelas 7 dan 8 menggunakan K13. Peneliti mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru percaya bahwa mereka harus mengajar fitur bahasa dari genre kepada siswa mereka, bahwa metode drilling masih relevan untuk diterapkan, dan bahwa cara mengajar disesuaikan dengan kondisi kelas. Dalam proses mengajar dan belajar, semua guru mengajar fitur bahasa dari genre dengan cara konvensional, seperti menggunakan buku teks sebagai panduan utama dalam mengajar, menangani semua aktivitas belajar, dan tidak membimbing siswa untuk merefleksikan apa yang telah mereka pelajari pada hari itu sebagai tujuan implementasi K13. Praktik mengajar semua guru konsisten dengan keyakinan mereka yang dipengaruhi oleh pengalaman mereka sebagai pembelajar bahasa, pengalaman tentang apa yang terbaik, faktor kepribadian, dan prinsip yang berasal dari pendekatan atau metode.
Berdasarkan temuan dan diskusi, kesimpulan penelitian adalah sebagai berikut.(1) Guru percaya bahwa mereka harus mengajar fitur bahasa dari genre kepada siswa mereka untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam memahami bahasa Inggris.Mereka juga percaya bahwa mengajar fitur bahasa dari genre dapat membantu siswa memahami bahasa Inggris dan memungkinkan mereka membuat kalimat yang benar secara gramatikal dan struktural.Dalam mengajar fitur bahasa dari genre, terutama di sekolah menengah pertama, guru dapat mengajarkan dasar-dasar fitur bahasa, seperti Present, Past, dan Perfect dalam belajar tata bahasa.Dalam mengajar tata bahasa, guru percaya bahwa metode drilling masih relevan untuk membantu siswa selalu mengingat pengucapan kata-kata dan melatih mereka untuk terus mencoba menggunakan bahasa.Kemudian, kesadaran guru untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam memahami dan menggunakan bahasa, guru percaya bahwa mereka harus menyesuaikan cara mengajar sesuai dengan kondisi kelas untuk menjaga proses mengajar dan belajar.(2) Praktik mengajar semua guru sebagian besar sama dalam proses mengajar dan belajar di kelas.Mereka menggunakan hanya buku teks sebagai panduan utama selama mengajar di kelas.Kemudian, di kelas, semua guru menerapkan pengajaran konvensional di mana guru menangani semua aktivitas mulai dari awal hingga akhir pelajaran.Kemudian, di akhir pelajaran, guru tidak membimbing siswa untuk merefleksikan apa yang telah mereka pelajari pada hari itu sebagai tujuan implementasi K13.(3) Faktor yang mempengaruhi keyakinan guru dalam mengajar fitur bahasa dari genre pada K13 adalah pengalaman sebagai pembelajar bahasa, pengalaman tentang apa yang terbaik, faktor kepribadian, dan prinsip yang berasal dari pendekatan atau metode.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: (1) Mengembangkan penelitian tentang cara mengajar fitur bahasa dari genre yang efektif dan menarik bagi siswa, terutama dalam konteks K13. Penelitian ini dapat fokus pada metode pengajaran yang inovatif dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan berbahasa siswa. (2) Menjelajahi peran teknologi dalam mengajar fitur bahasa dari genre. Penelitian ini dapat menyelidiki penggunaan alat dan sumber daya digital dalam kelas bahasa Inggris untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar. (3) Menganalisis dampak implementasi K13 pada praktik mengajar guru dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi tantangan dan peluang yang dihadapi guru dalam menerapkan K13 dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 420.23 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa terhadap tense masa depan setelah diajarkan menggunakan permainan peran. PenelitianTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa terhadap tense masa depan setelah diajarkan menggunakan permainan peran. Penelitian
JRTTJRTT Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan data eksperimen. Data yang diperoleh dari eksperimen yang dilakukanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan data eksperimen. Data yang diperoleh dari eksperimen yang dilakukan
POLTEKKESDEPKES SBYPOLTEKKESDEPKES SBY Sumber daya air tawar mendukung produksi pangan, kebutuhan rumah tangga, dan sektor industri; namun, aktivitas antropogenik, perubahan penggunaan lahan,Sumber daya air tawar mendukung produksi pangan, kebutuhan rumah tangga, dan sektor industri; namun, aktivitas antropogenik, perubahan penggunaan lahan,
UINMADURAUINMADURA Temuan mengungkapkan kesenjangan signifikan antara kepatuhan formalistik dan implementasi maqashid yang sebenarnya. Inovasi berbasis nilai seperti pembiayaanTemuan mengungkapkan kesenjangan signifikan antara kepatuhan formalistik dan implementasi maqashid yang sebenarnya. Inovasi berbasis nilai seperti pembiayaan
UNIPASUNIPAS Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, demonstrasi penggunaan berbagai aplikasi AI, serta praktik penyusunan konten. Materi difokuskan padaMetode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, demonstrasi penggunaan berbagai aplikasi AI, serta praktik penyusunan konten. Materi difokuskan pada
UIN MALANGUIN MALANG Madrasah juga mengembangkan komunitas belajar yang menumbuhkan solidaritas, semangat kolektif, dan ruang untuk dialog antaragama. Hasilnya, siswa minoritasMadrasah juga mengembangkan komunitas belajar yang menumbuhkan solidaritas, semangat kolektif, dan ruang untuk dialog antaragama. Hasilnya, siswa minoritas
ILMUBERSAMAILMUBERSAMA Sistem mampu mendeteksi perubahan permukaan air dan memberikan pembacaan data secara konsisten, dengan interval pembaruan setiap 2 detik. Pengguna dapatSistem mampu mendeteksi perubahan permukaan air dan memberikan pembacaan data secara konsisten, dengan interval pembaruan setiap 2 detik. Pengguna dapat
LIMM PUBLIMM PUB Proses perencanaan dan pembangunan desa perlu adanya data dasar yang mencakup gambaran umum wilayah, pemerintahan, sumber daya manusia, sarana dan prasarana,Proses perencanaan dan pembangunan desa perlu adanya data dasar yang mencakup gambaran umum wilayah, pemerintahan, sumber daya manusia, sarana dan prasarana,
Useful /
IAIN PALANGKARAYAIAIN PALANGKARAYA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggambarkan faktor-faktor yang memengaruhi masyarakat dalam meminjam dari bank keliling.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggambarkan faktor-faktor yang memengaruhi masyarakat dalam meminjam dari bank keliling.
YLIIYLII Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan sistem self-assessment, e-filing, dan e-billing terhadap tingkat kepatuhan wajib pajak orangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan sistem self-assessment, e-filing, dan e-billing terhadap tingkat kepatuhan wajib pajak orang
POLTEKKESDEPKES SBYPOLTEKKESDEPKES SBY Persiapan banjir lebih maju daripada persiapan gempa bumi karena bahaya hidrometeorologis terjadi lebih sering. Kekurangan persisten ditemukan dalam kontinuitasPersiapan banjir lebih maju daripada persiapan gempa bumi karena bahaya hidrometeorologis terjadi lebih sering. Kekurangan persisten ditemukan dalam kontinuitas
POLTEKKESDEPKES SBYPOLTEKKESDEPKES SBY Secara in vivo, RGE Nanoemulgel menekan jumlah bakteri hingga 3,96 log CFU/gram, setara dengan Mupirocin, dan mencapai tingkat kontraksi luka 93,50% padaSecara in vivo, RGE Nanoemulgel menekan jumlah bakteri hingga 3,96 log CFU/gram, setara dengan Mupirocin, dan mencapai tingkat kontraksi luka 93,50% pada