IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI

Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan IslamJurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam

Pendidikan Islam selama Orde Lama adalah isu penting dalam sejarah pendidikan Indonesia karena berkembang di tengah dinamika politik negara yang belum stabil, pertarungan ideologi nasionalisme, Islam, dan komunisme, serta upaya awal pembentukan sistem pendidikan nasional pascakemerdekaan. Topik ini relevan dikaji karena kebijakan pendidikan Islam pada periode 1945-1966 tidak hanya menentukan posisi madrasah, pelajaran agama, dan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) dalam sistem nasional, tetapi juga meletakkan fondasi yang berpengaruh hingga masa kini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis politik dan kebijakan pendidikan Islam pada masa Orde Lama dengan menyoroti pengaruh dinamika politik nasional, peran strategis Kementrian Agama, proses pendirian dan perkembangan PTKI, pengaturan pelajaran agama dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, serta tantangan dan peluang yang dihadapi pendidikan Islam pada masa tersebut.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa masa Orde Lama merupakan fase krusial yang membentuk fondasi kelembagaan dan politik pendidikan Islam di Indonesia.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam pada masa Orde Lama sangat dipengaruhi oleh konfigurasi politik negara dan cenderung bersifat kompromistis.Kementrian Agama terbukti berperan sebagai aktor kunci dalam mempertahankan eksistensi madrasah, memperluas pelajaran agama di sekolah umum, serta membangun fondasi pendidikan tinggi Islam melalui PTKI.Penelitian ini juga menemukan bahwa pengaturan pelajaran agama dalam UU No.12 Tahun 1954 mencerminkan bentuk akomodasi negara terhadap aspirasi Islam, tetapi belum sepenuhnya menjamin kesetaraan substantif dalam implementasinya.Temuan ini memberikan kontribusi bagi kajian politik pendidikan Islam dengan menunjukkan bahwa perkembangan pendidikan Islam merupakan hasil negosiasi antara negara, agama, dan masyarakat, bukan semata proses pedagogis.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada: (1) Perbandingan implementasi kebijakan pendidikan Islam di berbagai provinsi atau daerah, untuk memahami variasi dan tantangan yang dihadapi di tingkat lokal. (2) Pengembangan pendekatan sejarah lisan untuk menangkap pengalaman kelompok non-elit seperti guru madrasah desa, santri, atau keluarga santri, yang seringkali kurang terwakili dalam sejarah pendidikan. (3) Analisis komparatif antara Orde Lama, Orde Baru, dan era Reformasi untuk mengidentifikasi kontinuitas dan perubahan dalam pola kebijakan pendidikan Islam. Penelitian komparatif ini akan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika pendidikan Islam di Indonesia dan membantu merumuskan kebijakan yang lebih responsif, adil, dan berkelanjutan.

  1. Politics and Policy of Islamic Education during the Old Order Era: A Study of the Role of the Ministry... doi.org/10.37758/jat.99i1.324Politics and Policy of Islamic Education during the Old Order Era A Study of the Role of the Ministry doi 10 37758 jat 99i1 324
Read online
File size341.83 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test