UNTANUNTAN

Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)

Penggunaan strategi komunikasi bervariasi dengan kemampuan berbahasa sasaran dan pembelajar yang kurang mahir mengandalkan strategi L1 untuk perbaikan percakapan. Dalam konteks Inggris untuk Tujuan Pekerjaan (EOP) di mana register teknis tidak familiar, sedikit yang diketahui apakah strategi komunikasi dapat memungkinkan pembelajar dengan kemampuan bahasa Inggris terbatas untuk mengatasi ragu-ragu dalam berbicara. Studi ini memeriksa penggunaan strategi komunikasi dan kelancaran pembelajar dalam interaksi kelompok yang terintegrasi kerangka kerja perbaikan percakapan, interaksional, dan berbasis diskursus strategi komunikasi. Hasilnya pada penggunaan strategi komunikasi dalam tiga sesi interaksi kelompok yang melibatkan tiga peserta menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang paling sering digunakan adalah pengulangan leksikal dan filler. Kelancaran peserta, yang diukur dalam satuan C dan frekuensi filler, lebih tinggi ketika mereka berinteraksi pada topik yang familiar. Peserta belajar menggunakan strategi berbasis diskursus tetapi tidak menggunakan strategi negosiasi makna. Temuan ini menunjukkan bahwa untuk negosiasi makna yang lebih baik, pelatihan strategi komunikasi perlu menciptakan kesadaran metakognitif tentang kebutuhan komunikatif interlocutor.

Studi ini menunjukkan bahwa pelatihan strategi komunikasi lebih sukses dalam mengajarkan pembelajar EOP untuk menggunakan strategi berbasis diskursus seperti topik fronting dan pengulangan leksikal daripada strategi negosiasi makna seperti pemeriksaan konfirmasi.Strategi komunikasi yang paling sering digunakan dalam konteks EOP ini adalah pengulangan leksikal dan filler.Kelancaran peserta, yang diukur dalam satuan C dan frekuensi filler, lebih tinggi selama interaksi pada topik yang familiar, dan lebih rendah dalam diskusi tentang topik teknis seperti manajemen risiko.Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajar dengan kemampuan bahasa Inggris terbatas dapat dilatih untuk menggunakan strategi berbasis diskursus karena strategi ini tidak memerlukan sumber daya linguistik tambahan.Namun, studi ini menunjukkan bahwa tidak mudah bagi pembelajar untuk menggunakan strategi negosiasi makna karena mereka mungkin kurang memiliki kesadaran metakognitif untuk memantau kebutuhan komunikatif interlocutor.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan untuk menyelidiki hubungan antara kesadaran metakognitif dan penggunaan strategi negosiasi makna selama proses pelatihan strategi komunikasi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas pelatihan strategi komunikasi dalam meningkatkan kemampuan komunikasi teknis di antara staf lini depan di industri perhotelan. Akhirnya, studi komparatif antara pembelajar dengan kemampuan bahasa Inggris terbatas dan pembelajar dengan kemampuan bahasa Inggris lebih tinggi dalam menggunakan strategi komunikasi dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang strategi mana yang paling efektif untuk kelompok pembelajar yang berbeda.

  1. Fluency and communication strategy use in group interactions for occupational purposes | Journal of English... doi.org/10.26418/jeltim.v2i2.41363Fluency and communication strategy use in group interactions for occupational purposes Journal of English doi 10 26418 jeltim v2i2 41363
  2. Gender and Communication Strategy Use in Learning English as a Second Language | John Benjamins. gender... jbe-platform.com/content/journals/10.2143/ITL.157.0.2042589Gender and Communication Strategy Use in Learning English as a Second Language John Benjamins gender jbe platform content journals 10 2143 ITL 157 0 2042589
Read online
File size564.22 KB
Pages22
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Kesalahan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematis Berdasarkan Teori Kastolan 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penyebab terjadinya kesalahan prosedural antara lain tidak mengetahui langkah penyelesaian yang harus dilakukan selanjutnya, kurangnya kemampuan dalamPenyebab terjadinya kesalahan prosedural antara lain tidak mengetahui langkah penyelesaian yang harus dilakukan selanjutnya, kurangnya kemampuan dalam

JURIS Strategi Scaffolding Untuk Mengatasi Tantangan Pengerjaan Soal Eksponen Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sampel tersebut sudah meliputi jawaban peserta didik dalam kriteria nilai tinggi, sedang, dan rendah. Kemudian sampel dianalisis dan diberikan scaffoldingSampel tersebut sudah meliputi jawaban peserta didik dalam kriteria nilai tinggi, sedang, dan rendah. Kemudian sampel dianalisis dan diberikan scaffolding

JURIS Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Kemampuan Spasial Kemampuan Literasi Matematis Kemampuan Berpikir Visual dan Kemampuan Komunikasi Matematis Terhadap IP Semester Mahasiswa 2024More at 2024

UNIMEDUNIMED Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan angkatan 2020 dengan sampel sebanyak 38 mahasiswa. Analisis regresiPopulasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan angkatan 2020 dengan sampel sebanyak 38 mahasiswa. Analisis regresi

JURIS Analisa Pengukuran Komunikasi Matematis pada Materi Pyhtagoras 2024More at 2024

UNIMEDUNIMED Adapun teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi, yaitu lembar jawaban tes kemampuan komunikasi matematis oleh siswa. Adapun hasil penelitian,Adapun teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi, yaitu lembar jawaban tes kemampuan komunikasi matematis oleh siswa. Adapun hasil penelitian,

JURIS A Comparison Between STAD Type and TPS Type Cooperative Learning in Middle School Students Geometry Learning 2024More at 2024

IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang didesain menggunakan bentuk kelompok eksperimen pretes-postes (pretest-postest group design)Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang didesain menggunakan bentuk kelompok eksperimen pretes-postes (pretest-postest group design)

JURIS Inovasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Min 1 Lebong 2022More at 2022

CITRABAKTICITRABAKTI Inovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkanInovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkan

JURIS An Analysis Of Problems Faced By First Year Students Of Stkip Muhammadiyah Muaro Bungo In Writing Cause And Effect Essay 2018More at 2018

UMMUBAUMMUBA Ada 12 orang mahasiswa (66,67%) yang memiliki kesulitan dalam menyusun ide, 16 orang mahasiswa (88,89%) memiliki kesulitan dalam mengunakan tatabahasaAda 12 orang mahasiswa (66,67%) yang memiliki kesulitan dalam menyusun ide, 16 orang mahasiswa (88,89%) memiliki kesulitan dalam mengunakan tatabahasa

JURIS Permasalahan Pemerolehan Bahasa Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP MB Di Tinjau Dari Aspek Neurolinguistik 2018More at 2018

UMMUBAUMMUBA Ditinjau dari aspek neurolinguistik, ada dua proses berbahasa di otak. Pertama, adalah proses berbahasa produktif (enkode). Kemampuan listening dan readingDitinjau dari aspek neurolinguistik, ada dua proses berbahasa di otak. Pertama, adalah proses berbahasa produktif (enkode). Kemampuan listening dan reading

Useful /

JURIS Analisis Diare dan Demam Berdarah Dengue Ditinjau dari Ketersediaan Tempat Pembuangan Sampah di Komplek Depag Cipocok Jaya Kota Serang 2026More at 2026

UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa ketersediaan TPS akan berpengaruh terhadap perilaku menyimpang seperti membuang sampah sembarangan. Akibatnya,Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa ketersediaan TPS akan berpengaruh terhadap perilaku menyimpang seperti membuang sampah sembarangan. Akibatnya,

JURIS Effects of Private Tuition on the Academic Achievement of Secondary School Students in Subject of Mathematics in Kohat Division Pakistan 2014More at 2014

INTELEKTUALINTELEKTUAL Setelah analisis statistik data, para peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan terhadap prestasi akademik siswa dalam mataSetelah analisis statistik data, para peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan terhadap prestasi akademik siswa dalam mata

JURIS Improving the Learning Result of the Integer Number Operation Using Card Model 2014More at 2014

INTELEKTUALINTELEKTUAL Konsep tersebut menjadi asas bagi guru untuk senantiasa melakukan inovasi dalam proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran matematika yang dianggapKonsep tersebut menjadi asas bagi guru untuk senantiasa melakukan inovasi dalam proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran matematika yang dianggap

JURIS Goal Setting Learning Principles A Lesson From Practitioner 2014More at 2014

INTELEKTUALINTELEKTUAL Guru perlu memahami konsep teori penetapan tujuan sebelum merencanakan strategi pembelajaran. Pemahaman yang jelas tentang prinsip ini membuat sesi belajarGuru perlu memahami konsep teori penetapan tujuan sebelum merencanakan strategi pembelajaran. Pemahaman yang jelas tentang prinsip ini membuat sesi belajar

ads-block-test