WESTSCIENCESWESTSCIENCES

Jurnal Pendidikan West ScienceJurnal Pendidikan West Science

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian kompetensi mahasiswa dalam mata kuliah Ilmu Ukur Tanah I melalui penerapan jobsheet pada dua mode pembelajaran, yaitu tatap muka dan mandiri. Sampel penelitian ini adalah 72 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif menggunakan data hasil penilaian praktik (posttest) yang diperoleh melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata ketercapaian kompetensi mahasiswa dalam kedua mode pembelajaran mencapai kategori sangat baik, dengan persentase rata-rata sebesar 93%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan jobsheet efektif mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa sesuai standar SKKNI.

Berdasarkan hasil penilaian pada kedua mode pembelajaran, baik tatap muka maupun mandiri, ketercapaian kompetensi mahasiswa berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata keseluruhan sebesar 93%.Pada mode tatap muka, jobsheet berfungsi sebagai panduan praktik yang membantu mahasiswa menjalankan prosedur kerja secara terarah di lapangan, sedangkan pada mode mandiri, jobsheet menjadi bahan ajar utama yang mendukung pembelajaran secara asinkron tanpa keterlibatan langsung dosen.Meskipun capaian pada aspek persiapan cenderung lebih rendah dibanding aspek lainnya di kedua mode, hal ini menunjukkan tantangan mahasiswa dalam memahami dan memulai praktik secara mandiri maupun terbimbing.Namun, capaian tinggi pada aspek proses kerja, sikap kerja, dan ketepatan waktu mengindikasikan bahwa struktur jobsheet yang disusun berdasarkan SKKNI telah berhasil memfasilitasi mahasiswa dalam mencapai kompetensi kerja teknis yang relevan dengan kebutuhan industri.

Penelitian berikutnya dapat mengkaji dampak integrasi video demonstrasi interaktif ke dalam jobsheet terhadap motivasi dan pemahaman praktikum mahasiswa; meneliti efektivitas pendekatan blended learning yang memadukan sesi tatap muka singkat dengan modul mandiri berbasis jobsheet untuk meningkatkan persiapan awal praktik; serta mengevaluasi persepsi mahasiswa dan dosen mengenai fleksibilitas dan kesulitan penggunaan jobsheet dalam konteks kurikulum teknik bangunan yang semakin adaptif terhadap teknologi digital.

  1. Efektivitas Penggunaan Jobsheet dalam Pembelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan Kelas XI Desain Permodelan... doi.org/10.21831/jpts.v3i1.41888Efektivitas Penggunaan Jobsheet dalam Pembelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan Kelas XI Desain Permodelan doi 10 21831 jpts v3i1 41888
  2. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA |... journal.unrika.ac.id/index.php/jurnalphythagoras/article/view/1196EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA journal unrika ac index php jurnalphythagoras article view 1196
Read online
File size461.09 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test