UNRAMUNRAM

Indonesian Journal of Fisheries Community Empowerment (Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia)Indonesian Journal of Fisheries Community Empowerment (Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia)

Pendampingan dan pendekatan melalui kegiatan pengabdian masyarakat yaitu Pendampingan Dan Sosialisasi Dalam Mematuhi Protokol Kesehatan Upaya Pencegahan Virus Corona (Covid 19) Di Sdk St. Arnoldus, Kupang. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang terjadi di masyarakat pesisir Kota Kupang melalui pendampingan dan pendekatan persuasif dan mendampingi siswa-siswi dalam menghadapi krisis pandemi Covid-19. Implementasi kebijakan dari pemerintah untuk memperkecil angka penyebaran covid-19 terus dilakukan kepada setiap lapisan masyarakat, termasuk kelompok anak-anak usia dini yang belum sepenuhnya paham akan bahaya dari virus ini. Salah satu upaya pencegahan penyebaran Covid-19 kepada masyarakat khususnya siswa-siswa di Sdk St. Arnoldus, Kupang diharapkan melalui pendampingan ini dilakukan dengan cara mendongeng (story telling) dan sosialisasi protokol kesehatan tentang cara pencegahan penyebaran Covid-19 demi menyesuaikan tingkat pemahaman siswa-siswa di Sdk St. Arnoldus. Sehingga anak dapat mengerti akan cara pencegahan dan penanggulangan bencana pandemi covid-19 dengan melaksanakan protokol kesehatan.

Sosialisasi protokol kesehatan pencegahan Covid-19 melalui pendampingan di Sdk.Arnoldus, Kupang telah diterapkan dan dilaksanakan dengan baik sehingga diharapkan pengetahuan anak-anak meningkat dan dapat dibagikan kepada keluarga.Monitoring dan pengawasan sangat diperlukan dalam meningkatkan kebersihan di sekolah.Keberhasilan pendampingan ini berkat dukungan dan respons positif dari guru, murid, serta keterlibatan orang tua dalam melanjutkan upaya pendampingan di rumah.

Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas metode mendongeng dibandingkan metode visual atau permainan dalam meningkatkan pemahaman anak usia dini tentang protokol kesehatan selama pandemi. Kedua, perlu diteliti bagaimana peran orang tua dalam mempertahankan kebiasaan sehat yang diperoleh anak selama pendampingan di sekolah, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi konsistensi penerapan di rumah. Ketiga, penting untuk mengembangkan model pendampingan berkelanjutan yang melibatkan sekolah, keluarga, dan komunitas lokal agar edukasi kesehatan tetap relevan bahkan setelah masa pandemi, dengan pendekatan yang disesuaikan dengan budaya dan lingkungan anak. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi pendidikan kesehatan berbasis cerita ke dalam kurikulum sekolah dasar secara sistematis. Studi juga bisa mengevaluasi dampak jangka panjang dari intervensi semacam ini terhadap perilaku pencegahan penyakit menular di masa depan. Pengembangan alat ukur untuk menilai pemahaman anak terhadap risiko kesehatan secara sederhana juga perlu dilakukan. Selain itu, model pendampingan bisa dikembangkan dalam bentuk program kolaboratif lintas disiplin, seperti antara pendidikan, kesehatan masyarakat, dan psikologi anak. Penelitian juga dapat menguji adaptasi pendekatan serupa untuk bencana kesehatan lain di wilayah pesisir. Dengan demikian, intervensi tidak hanya bersifat reaktif, tetapi menjadi bagian dari ketahanan komunitas. Pendekatan ini bisa menjadi fondasi untuk program pemberdayaan anak yang berkelanjutan dan inklusif.

Read online
File size370.8 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test