LETIGESLETIGES
Social Criticism of Islamic StudiesSocial Criticism of Islamic StudiesThis study aims to examine the Islamic perspective on human dignity and potential and its implications for educational practices. In Islam, humans are endowed with a noble status and equipped with intellectual, spiritual, emotional, and moral potential that must be developed through education. This research employs a qualitative approach using literature review and document analysis methods related to the concept of human dignity and potential in Islam. The findings reveal that Islamic education should be holistic, student-centered, and respectful of individual dignity and uniqueness. Teachers play a role as facilitators who accommodate diverse learning styles and student needs, while the learning environment should be designed to foster creativity, provide a sense of security and comfort, and encourage respectful interactions. In conclusion, the implementation of humanistic-based education in Islam is capable of producing students who excel intellectually, spiritually, emotionally, and morally, positioning education as a means of self-transformation toward human perfection.
The study demonstrates that from an Islamic perspective, humans possess a noble status and extraordinary potential that must be developed holistically, encompassing intellectual, spiritual, emotional, and moral intelligence.The goal of Islamic education is to optimize these potentials while respecting the dignity and uniqueness of each individual, making education student-centered.Ultimately, the implementation of humanistic-based education in Islam is capable of producing students who excel in all aspects of life and view education as a means of self-transformation.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam bagaimana prinsip-prinsip humanistik dalam Islam dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum dan metode pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif untuk membekali para pendidik dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan menghargai martabat individu. Lebih lanjut, penelitian dapat menginvestigasi dampak implementasi pendidikan berbasis humanistik terhadap perkembangan karakter moral, spiritual, dan emosional siswa, serta kontribusinya terhadap pembentukan masyarakat yang lebih inklusif dan berkeadilan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana pendidikan Islam dapat berperan dalam membentuk manusia yang utuh dan berkontribusi positif bagi peradaban.
- THE CONCEPT AND CONTEXT OF ISLAMIC EDUCATION LEARNING IN THE DIGITAL ERA: RELEVANCE AND INTEGRATIVE STUDIES... journals2.ums.ac.id/profetika/article/view/4239THE CONCEPT AND CONTEXT OF ISLAMIC EDUCATION LEARNING IN THE DIGITAL ERA RELEVANCE AND INTEGRATIVE STUDIES journals2 ums ac profetika article view 4239
- Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Jujur Pada Siswa | Akademika : Jurnal Keagamaan... doi.org/10.56633/jkp.v19i1.505Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Jujur Pada Siswa Akademika Jurnal Keagamaan doi 10 56633 jkp v19i1 505
- OSF. osf osf.io/wpfus_v1OSF osf osf io wpfus v1
- PERPUSTAKAAN | STAIMA AL-HIKAM MALANG. perpustakaan staima hikam malang doi.org/10.32478/talimuna.v10i1.524PERPUSTAKAAN STAIMA AL HIKAM MALANG perpustakaan staima hikam malang doi 10 32478 talimuna v10i1 524
| File size | 336.32 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMUNIM In the research conducted in this madrasah, a quantitative method was used with a survey research design on 85 teachers from three Aliyah Madrasah in TangerangIn the research conducted in this madrasah, a quantitative method was used with a survey research design on 85 teachers from three Aliyah Madrasah in Tangerang
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Model ini mengedepankan kolaborasi simbiotik di mana AI berfungsi sebagai enabler teknis yang canggih, sementara pendidik memegang peran sentral sebagaiModel ini mengedepankan kolaborasi simbiotik di mana AI berfungsi sebagai enabler teknis yang canggih, sementara pendidik memegang peran sentral sebagai
ITSCIENCEITSCIENCE Penelitian bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan data sekunder dari laporan keuangan dan studi pustaka. BerdasarkanPenelitian bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan data sekunder dari laporan keuangan dan studi pustaka. Berdasarkan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 One of the main reasons is the lack of knowledge in society. This study aims to investigate how Islamic education can build attitudes of tolerance andOne of the main reasons is the lack of knowledge in society. This study aims to investigate how Islamic education can build attitudes of tolerance and
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO This implementation is evident in curricula that integrate faith, worship, general knowledge, and practical skills, alongside efforts to strengthen IslamicThis implementation is evident in curricula that integrate faith, worship, general knowledge, and practical skills, alongside efforts to strengthen Islamic
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berbagai strategi pengembangan SDM yang dapat dilakukan oleh lembaga pendidikan islam diantaranya pelatihan danHasil penelitian ini menunjukkan bahwa berbagai strategi pengembangan SDM yang dapat dilakukan oleh lembaga pendidikan islam diantaranya pelatihan dan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Faktor pendukung keberhasilan meliputi guru yang kompeten, dukungan masyarakat, dan fasilitas yang memadai, sementara tantangan yang dihadapi adalah keterbatasanFaktor pendukung keberhasilan meliputi guru yang kompeten, dukungan masyarakat, dan fasilitas yang memadai, sementara tantangan yang dihadapi adalah keterbatasan
DINIYAHDINIYAH Namun, sebagian besar anak sering memiliki pemikiran negatif, seperti mudah marah, emosional, merasa kesepian, menyalahkan diri sendiri, diliputi rasaNamun, sebagian besar anak sering memiliki pemikiran negatif, seperti mudah marah, emosional, merasa kesepian, menyalahkan diri sendiri, diliputi rasa
Useful /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Kedua, konsep dan gerakan keluarga maslahah harus mengakomodasi beragam perspektif dan konteks masyarakat. Gerakan keluarga maslahah yang secara genealogiKedua, konsep dan gerakan keluarga maslahah harus mengakomodasi beragam perspektif dan konteks masyarakat. Gerakan keluarga maslahah yang secara genealogi
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan kader (skor pretest 40 menjadi 75), penemuan kasus anemia ringan sebesar 25% pada remaja putri, danHasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan kader (skor pretest 40 menjadi 75), penemuan kasus anemia ringan sebesar 25% pada remaja putri, dan
ITSCIENCEITSCIENCE (ICMI) menjadi wadah bagi para ulama untuk berkumpul dalam diskusi guna bertukar ide-ide cemerlang, memberi mereka akses untuk terlibat dalam pengambilan(ICMI) menjadi wadah bagi para ulama untuk berkumpul dalam diskusi guna bertukar ide-ide cemerlang, memberi mereka akses untuk terlibat dalam pengambilan
ITSCIENCEITSCIENCE Sistem monitoring mampu bekerja dengan baik dan memberikan performa yang memuaskan, dengan mengintegrasikan teknologi berbasis IoT pada proses fermentasiSistem monitoring mampu bekerja dengan baik dan memberikan performa yang memuaskan, dengan mengintegrasikan teknologi berbasis IoT pada proses fermentasi