POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA

Caring : Jurnal KeperawatanCaring : Jurnal Keperawatan

School students frequently experience emergency situations due to accidents, such as fainting, poisoning, bleeding, fractures, and sudden animal bites/stings. Students, teachers, or educational staff often encounter these issues at school. When faced with such an emergency situation, most of them can only panic, unable to do much in providing first aid, leaving the victim lying there and at risk of losing their life without any rescue actions, even just standing by and becoming spectators to the critically ill person who is dying. This study wants to find out what eleventh-grade students at Miftahul Ulum Anggana Private Madrasah Aliyah knew before and after getting first aid training for accidents. It will do this by using a pre-experimental method, a one-group pretest-posttest design, and the Wilcoxon test and the dependent T-test. The results indicate a significant effect (ρ<0.05) of the first aid training for accidents on the knowledge of eleventh-grade students at Miftahul Ulum Anggana Private Madrasah Aliyah.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberian pelatihan pertolongan pertama kecelakaan memberikan pengaruh positif terhadap pengetahuan siswa.Hal ini dibuktikan dengan peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah pelatihan, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil pengukuran pre-test dan post-test.Dengan demikian, pelatihan pertolongan pertama kecelakaan efektif meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi situasi darurat.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas pelatihan pertolongan pertama dengan metode pembelajaran lainnya. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan menguji dampak pelatihan terhadap keterampilan praktis siswa dalam memberikan pertolongan pertama, bukan hanya pengetahuan teoritis. Ketiga, penelitian dapat menggali faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pelatihan, seperti karakteristik peserta didik, metode penyampaian materi, dan dukungan fasilitas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif mengenai cara meningkatkan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi situasi darurat dan mengurangi risiko cedera serta kematian akibat kecelakaan di lingkungan sekolah. Selain itu, penting untuk mengembangkan modul pelatihan yang lebih interaktif dan mudah dipahami, serta melibatkan tenaga medis profesional dalam memberikan pelatihan agar siswa mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang akurat dan terkini.

  1. JAB - Jurnal Akademik STIK Bina Husada. jab jurnal akademik stik bina husada stikba wadah publikasi berkomitmen... doi.org/10.36565/jab.v7i2.78JAB Jurnal Akademik STIK Bina Husada jab jurnal akademik stik bina husada stikba wadah publikasi berkomitmen doi 10 36565 jab v7i2 78
  2. PENGARUH PELATIHAN PERTOLONGAN PERTAMA KECELAKAAN TERHADAP PENGETAHUAN SISWA KELAS 11 | Caring : Jurnal... e-journal.poltekkesjogja.ac.id/index.php/caring/article/view/2237PENGARUH PELATIHAN PERTOLONGAN PERTAMA KECELAKAAN TERHADAP PENGETAHUAN SISWA KELAS 11 Caring Jurnal e journal poltekkesjogja ac index php caring article view 2237
Read online
File size236.92 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test