UPSUPS
Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. Struktur sastra lisan Dinggung yang mencakup: tema, diksi, imaji, irama, rima, larik, dan bait, 2. Struktur dalam sastra lisan Dinggung sebagai: alat pendidikan meningkatkan perasaan solidaritas suatu kelompok, memberi sanksi sosial agar orang berprilaku baik atau memberi hukuman, sarana kritik sosial, dan pelipur lara atau hiburan. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif- kualitatif yang mana peneliti sebagai instrumen. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan etnografi, yakni peneliti melibatkan masyarakat untuk diketahui bagaimana fungsi dinggung bagi masyarakat itu sendiri. Data penelitian ini, yakni video Dinggung dan teks dokumen Dinggung dengan sumber data VCD dan wawancara dengan informan. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik reduksi, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa struktur sastra lisan Dinggung telah ditemukan tema bujukan, dua diksi yang khas, dua jenis imaji, dua jenis irama, dua jenis rima, empat jenis larik, dan tiga belas bait. Sedangkan pada fungsi pendidikan meliputi fungsi sosial, disiplin, peduli lingkungan, memupuk solidaritas bermasyarakat, membawa masyarakat untuk berprilaku baik dan memberi hukuman, mencakup kritik untuk masyarakat dan pemerintah, juga sebagai hiburan yang memberi kenikmatan.
Struktur sastra lisan Dinggung terdiri atas tema bujukan, diksi khas, imaji, irama, rima, larik, dan bait yang saling mendukung membentuk kesatuan utuh.Fungsi sastra lisan Dinggung bagi masyarakat meliputi pendidikan, penguatan solidaritas sosial, pemberian sanksi sosial, sarana kritik sosial, serta sebagai hiburan.Nilai-nilai dalam Dinggung berperan dalam membentuk mental masyarakat, menjaga kelestarian hutan, dan melestarikan budaya lokal di Kecamatan Rantau Pandan, Kabupaten Bungo.
Pertama, perlu diteliti bagaimana generasi muda di Rantau Pandan memahami dan melestarikan sastra lisan Dinggung dalam konteks kehidupan modern, mengingat ancaman terhadap transmisi lisan dari generasi ke generasi. Kedua, dapat dikembangkan penelitian tentang efektivitas Dinggung sebagai alat edukasi lingkungan dalam program sekolah atau komunitas lokal, untuk melihat apakah nilai pelestarian alam dalam Dinggung dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi Dinggung sebagai media kritik sosial kontemporer, misalnya dalam menyampaikan aspirasi masyarakat terhadap kebijakan pemerintah terkait lingkungan dan hak adat, serta bagaimana bentuk adaptasi lirik dan fungsi Dinggung dalam konteks sosial-politik saat ini. Ketiga arah penelitian ini dapat memperdalam pemahaman tentang relevansi budaya, fungsi sosial, dan dinamika transformasi Dinggung di tengah perubahan zaman. Dengan demikian, penelitian lanjutan tidak hanya menjaga keberlangsungan budaya, tetapi juga memperkuat perannya dalam pendidikan, pengelolaan lingkungan, dan partisipasi sosial masyarakat adat.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Program ini difokuskan pada strategi pemanfaatan fasilitas terbatas, penguatan kolaborasi dengan orang tua, pemanfaatan media sosial, serta penerapan hortikulturaProgram ini difokuskan pada strategi pemanfaatan fasilitas terbatas, penguatan kolaborasi dengan orang tua, pemanfaatan media sosial, serta penerapan hortikultura
LP3MZHLP3MZH Kegiatan pengabdian masyarakat melalui pelatihan berbasis NLP, hypnosis, deep learning, perceptual position, 4Mat System, dan behavior flexibility berhasilKegiatan pengabdian masyarakat melalui pelatihan berbasis NLP, hypnosis, deep learning, perceptual position, 4Mat System, dan behavior flexibility berhasil
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi pedagogi guru Pendidikan Islam berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaranBerdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi pedagogi guru Pendidikan Islam berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperolehPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh
UINSYAHADAUINSYAHADA Maka dengan itu media Mystery Box dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca huruf. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran MysteryMaka dengan itu media Mystery Box dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca huruf. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran Mystery
UINSYAHADAUINSYAHADA Sementara itu, aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan progresif, yakni 60,26% pada Siklus I, naik menjadi 78,83% pada Siklus II, dan mencapai 92,3%Sementara itu, aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan progresif, yakni 60,26% pada Siklus I, naik menjadi 78,83% pada Siklus II, dan mencapai 92,3%
MANDALANURSAMANDALANURSA Oleh karena itu, kompetensi pedagogik merupakan aspek yang sangat penting dalam meningkatkan kinerja guru tersertifikasi. Penerapan kompetensi pedagogikOleh karena itu, kompetensi pedagogik merupakan aspek yang sangat penting dalam meningkatkan kinerja guru tersertifikasi. Penerapan kompetensi pedagogik
IAI MBIMAIAI MBIMA Dampak positif pada brand dan reputasi, mencapai 90%, menandakan bahwa aktivitas di media sosial memberikan kontribusi dalam membangun hubungan denganDampak positif pada brand dan reputasi, mencapai 90%, menandakan bahwa aktivitas di media sosial memberikan kontribusi dalam membangun hubungan dengan
Useful /
UPSUPS Uji reabilitas menggunakan Cronbachs Alpha menghasilkan data yang reliabel karena CA = 0,617 > 0,6. Selanjutnya, analisis data dengan Liliefors menghasilkanUji reabilitas menggunakan Cronbachs Alpha menghasilkan data yang reliabel karena CA = 0,617 > 0,6. Selanjutnya, analisis data dengan Liliefors menghasilkan
UNIVMEDUNIVMED Terapi antiretroviral (ART) mengendalikan progresi HIV, tetapi penggunaan yang meluas telah menyebabkan mutasi resistensi obat (DRMs) seperti M184V danTerapi antiretroviral (ART) mengendalikan progresi HIV, tetapi penggunaan yang meluas telah menyebabkan mutasi resistensi obat (DRMs) seperti M184V dan
PARAMADINAPARAMADINA Intervensi kognitif-perilaku terbukti efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan sosial siswa SMA pada lingkungan akademik. Pada pemeriksaan lanjutan duaIntervensi kognitif-perilaku terbukti efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan sosial siswa SMA pada lingkungan akademik. Pada pemeriksaan lanjutan dua
UPSUPS Hasil dari penelitian memberikan gambaran, bahwa pelaksanaan berjalan melalui berbagai unit, yaitu unit Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, Unit KegiatanHasil dari penelitian memberikan gambaran, bahwa pelaksanaan berjalan melalui berbagai unit, yaitu unit Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, Unit Kegiatan