TEFLINTEFLIN
TEFLIN JournalTEFLIN JournalAbstrak: Perkembangan terkini dalam pengajaran bahasa semakin menempatkan pentingnya keterampilan berpikir kritis. Meskipun penelitian di bidang ini telah mulai bermunculan, diyakini bahwa penyelidikan mendalam ke dalam pikiran peserta didik saat mereka memproses informasi dapat berkontribusi secara signifikan untuk mengidentifikasi bagaimana persisnya peserta didik kita berpikir. Penelitian ini dilakukan sebagian untuk mencari jawaban atas permasalahan tersebut. Pelatihan singkat tentang berpikir kritis dan sikap kritis diberikan kepada sekelompok peserta didik bahasa yang sedang mempelajari Korespondensi Bisnis. Kuesioner kemudian digunakan untuk menangkap jejak pemikiran mereka saat mereka bersiap untuk menyelesaikan tugas belajar dan saat mereka mendengarkan presentasi ide teman sekelas mereka. Data menunjukkan perubahan proses berpikir mereka. Setelah pelatihan, terdapat kecenderungan dari siswa untuk mengajukan pertanyaan yang lebih kritis dengan frekuensi yang sedikit lebih tinggi. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa pelatihan singkat tersebut telah memicu kesadaran mereka akan berpikir kritis.
Studi ini bertujuan meneliti berpikir kritis pada peserta didik Korespondensi Bisnis setelah pelatihan singkat tentang berpikir dan sikap kritis.Data kuesioner menunjukkan peningkatan pertanyaan kritis yang diajukan dengan kualitas lebih baik pasca-pelatihan, meskipun pertanyaan tersebut tidak selalu terkait langsung dengan poin inti pelatihan.Oleh karena itu, disimpulkan bahwa pelatihan singkat ini berhasil meningkatkan kesadaran peserta didik akan pentingnya berpikir kritis, dan pelatihan yang lebih intensif serta berkelanjutan diyakini akan memberikan hasil yang lebih meyakinkan.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan studi ini dengan menyelidiki dampak jangka panjang dari pelatihan berpikir kritis yang berkelanjutan, tidak hanya pada satu mata pelajaran, tetapi terintegrasi di berbagai mata kuliah selama beberapa semester. Pertanyaan penelitian bisa berfokus pada: bagaimana instruksi berpikir kritis yang konsisten di berbagai disiplin ilmu memengaruhi perkembangan kognitif dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa secara keseluruhan? Selain itu, karena studi ini mencatat adanya keterampilan berpikir kritis yang mungkin dilakukan secara implisit, penelitian di masa depan dapat merancang dan menguji metode observasi atau alat kualitatif yang lebih canggih untuk menangkap proses berpikir kritis yang tidak selalu terartikulasi secara eksplisit oleh mahasiswa. Ini akan membantu mengidentifikasi bagaimana sub-keterampilan berpikir kritis tertentu (seperti kemampuan inferensi atau evaluasi diri) berkembang dan dapat didukung secara efektif. Terakhir, mengingat latar belakang budaya Indonesia yang disebutkan dalam penelitian ini, sangat menarik untuk mengeksplorasi bagaimana model pengajaran berpikir kritis dapat diadaptasi atau dikembangkan agar lebih sesuai dengan konteks lokal. Ini bisa berarti mempelajari bagaimana pendekatan yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya, seperti diskusi kelompok terbuka atau penghormatan terhadap konsensus, dapat diterapkan untuk mempromosikan pemikiran kritis secara lebih efektif di kalangan mahasiswa Indonesia, sehingga tidak hanya mengadopsi model Barat tetapi juga memperkaya dengan kearifan lokal.
| File size | 193.6 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-Wn |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Dengan prevalensi 24,1%, stunting merupakan masalah kesehatan utama di Indonesia. Gangguan pertumbuhan linear akibat malnutrisi dan asupan nutrisi yangDengan prevalensi 24,1%, stunting merupakan masalah kesehatan utama di Indonesia. Gangguan pertumbuhan linear akibat malnutrisi dan asupan nutrisi yang
POLTEKKES KDIPOLTEKKES KDI EOQ menunjukkan jumlah pemesanan optimum tertinggi 113.332 unit dengan ROP bervariasi hingga 1. 271 unit. Nilai ITOR sebesar 4,34 kali/tahun menunjukkanEOQ menunjukkan jumlah pemesanan optimum tertinggi 113.332 unit dengan ROP bervariasi hingga 1. 271 unit. Nilai ITOR sebesar 4,34 kali/tahun menunjukkan
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Sejak tahun 1950, Tanggung Jawab Sosial Perusahaan (CSR) telah memperoleh perhatian akademik dan manajerial, namun pelaksanaan serta evaluasinya masihSejak tahun 1950, Tanggung Jawab Sosial Perusahaan (CSR) telah memperoleh perhatian akademik dan manajerial, namun pelaksanaan serta evaluasinya masih
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Analisis menekankan kebutuhan akan strategi adaptasi iklim yang lebih kuat dan intervensi kebijakan untuk mengurangi dampak ini, dengan fokus pada praktikAnalisis menekankan kebutuhan akan strategi adaptasi iklim yang lebih kuat dan intervensi kebijakan untuk mengurangi dampak ini, dengan fokus pada praktik
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN This study examines the role of destination image in mediating the impact of service quality on tourists purchasing decisions for Dolphin tour packagesThis study examines the role of destination image in mediating the impact of service quality on tourists purchasing decisions for Dolphin tour packages
PKRPKR Disarankan bagi ibu hamil untuk mencari informasi tentang perubahan fisiologis selama kehamilan melalui media atau konsultasi dengan tenaga medis saatDisarankan bagi ibu hamil untuk mencari informasi tentang perubahan fisiologis selama kehamilan melalui media atau konsultasi dengan tenaga medis saat
PKRPKR Teknik pengambilan sampel adalah non‑random sampling dengan accidental sampling. Teknik analisa data dengan analisa univariat. Hasil penelitian yangTeknik pengambilan sampel adalah non‑random sampling dengan accidental sampling. Teknik analisa data dengan analisa univariat. Hasil penelitian yang
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada peningkatan hasil belajar biologi dan (2) respon positif terhadap penerapan biology interactive notebooks karenaHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada peningkatan hasil belajar biologi dan (2) respon positif terhadap penerapan biology interactive notebooks karena
Useful /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Metode pelaksanaan meliputi edukasi, demonstrasi, praktik langsung, serta diskusi tanya jawab terkait e-catalog. Evaluasi dilakukan melalui pre-test danMetode pelaksanaan meliputi edukasi, demonstrasi, praktik langsung, serta diskusi tanya jawab terkait e-catalog. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan
TAMANLITERATAMANLITERA Berdasarkan realitas tersebut, penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena pernikahan anak di Kabupaten Jember, menggali latar belakang yang melatarbelakangiBerdasarkan realitas tersebut, penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena pernikahan anak di Kabupaten Jember, menggali latar belakang yang melatarbelakangi
UNSURUNSUR Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode kuantitatif dengan analisis regresi linier beganda denga persamaan fungsi produksi Cobb-Douglas. HasilMetode yang digunakan dalam penelitian ini metode kuantitatif dengan analisis regresi linier beganda denga persamaan fungsi produksi Cobb-Douglas. Hasil
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor meningkatkan aktivitas belajar siswa, dengan kualifikasi aktivitas yang meningkatPenerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor meningkatkan aktivitas belajar siswa, dengan kualifikasi aktivitas yang meningkat