HKBPHKBP
Jurnal Psikologi Universitas HKBP NommensenJurnal Psikologi Universitas HKBP NommensenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan makna hidup. Mahasiswa akhir yang berada dalam kategori remaja akhir memiliki dua tuntutan, pertama dalam lingkup non-akademik, yaitu pencarian makna hidup, dan dalam lingkup akademik, yaitu penyelesaian tugas akhir. Penelitian ini dilakukan untuk menentukan hubungan antara self-efficacy dan makna hidup pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 102 orang mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara self-efficacy dan makna hidup. Temuan ini mengimplikasikan bahwa self-efficacy memiliki peran penting terhadap makna hidup, di mana keberadaan self-efficacy memudahkan individu dalam menemukan makna hidupnya.
Terdapat hubungan antara self-efficacy dengan makna hidup pada mahasiswa akhir yang sedang mengerjakan skripsi.Semakin tinggi self-efficacy individu, maka semakin tinggi pula makna hidup yang dirasakannya.Sebaliknya, semakin rendah self-efficacy, maka semakin rendah pula makna hidup yang dimiliki.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh jurusan kuliah terhadap hubungan antara self-efficacy dan makna hidup, mengingat bahwa tuntutan akademik dan lingkungan belajar bisa sangat berbeda antar disiplin ilmu. Kedua, penting untuk mengeksplorasi peran jenis kelamin dalam dinamika tersebut, karena laki-laki dan perempuan mungkin memiliki cara berbeda dalam menghadapi stres akademik dan pencarian makna hidup. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian komparatif lintas universitas untuk melihat pengaruh budaya kampus terhadap perkembangan self-efficacy dan pencarian makna hidup, sehingga dapat diketahui apakah dukungan institusi memperkuat atau melemahkan hubungan keduanya. Penelitian lanjutan juga perlu mengontrol variabel-variabel tersebut agar hasilnya lebih mendalam dan generalisasi temuan lebih kuat. Dengan pendekatan yang lebih terkontrol dan komparatif, diharapkan bisa ditemukan faktor-faktor situasional yang memperkuat atau menghambat terbentuknya self-efficacy dan pencarian makna hidup pada mahasiswa akhir. Mengetahui faktor-faktor ini akan membantu dalam merancang intervensi psikologis yang lebih tepat sasaran. Penelitian juga bisa melihat bagaimana pengalaman menulis skripsi secara langsung memengaruhi perubahan self-efficacy dan makna hidup dari waktu ke waktu. Pendekatan longitudinal sangat penting untuk memahami perkembangan dinamis kedua konstruk tersebut. Dengan begitu, kampus bisa lebih proaktif dalam mendukung kesejahteraan psikologis mahasiswa selama masa transisi akhir studi.
| File size | 198.08 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Temuan tersebut mengindikasikan bahwa kecerdasan interpersonal merupakan salah satu faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan belajar, meskipun bukanTemuan tersebut mengindikasikan bahwa kecerdasan interpersonal merupakan salah satu faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan belajar, meskipun bukan
STAI IUSTAI IU Dalam sebuah proses pengelolaan kelas, dapat kita ketahui bahwa menjadi seorang guru tidaklah mudah, bukan hanya berlandaskan pengetahuan saja, tetapiDalam sebuah proses pengelolaan kelas, dapat kita ketahui bahwa menjadi seorang guru tidaklah mudah, bukan hanya berlandaskan pengetahuan saja, tetapi
ITSCIENCEITSCIENCE Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadapBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap
UIN BANTENUIN BANTEN Manajemen Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) sangat penting untuk meningkatkan karakter religius siswa di SMA Negeri 1 Ciracap dan SMA Negeri 1 Surade.Manajemen Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) sangat penting untuk meningkatkan karakter religius siswa di SMA Negeri 1 Ciracap dan SMA Negeri 1 Surade.
STAI IUSTAI IU Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengelolaan kelas yang dikembangkan berhasil meningkatkan partisipasi aktif siswa, menciptakan lingkungan pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa model pengelolaan kelas yang dikembangkan berhasil meningkatkan partisipasi aktif siswa, menciptakan lingkungan pembelajaran
STIKESSUAKAINSANSTIKESSUAKAINSAN Program pengabdian masyarakat bertajuk Kampanye Sekolah Sehat Fisik telah dilaksanakan di SD Muhammadiyah Wonokromo 1 dengan tujuan utama meningkatkanProgram pengabdian masyarakat bertajuk Kampanye Sekolah Sehat Fisik telah dilaksanakan di SD Muhammadiyah Wonokromo 1 dengan tujuan utama meningkatkan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Team Games Tournament (TGT) sangatlah krusial buat pembelajaran di kelas sebab TGT ini mampu menghasilkan peserta didik sebagai lebih semangat belajar,Team Games Tournament (TGT) sangatlah krusial buat pembelajaran di kelas sebab TGT ini mampu menghasilkan peserta didik sebagai lebih semangat belajar,
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Pendekatan pembelajaran yang variatif, seperti metode tematik, praktik langsung, dan penggunaan media interaktif, beserta peran pendidik yang kompeten,Pendekatan pembelajaran yang variatif, seperti metode tematik, praktik langsung, dan penggunaan media interaktif, beserta peran pendidik yang kompeten,
Useful /
STAI IUSTAI IU Terdapat pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur. Hal ini dilihat dari hasilTerdapat pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur. Hal ini dilihat dari hasil
HKBPHKBP Guru memiliki peran penting dalam mendidik dan mengarahkan. Mereka tidak hanya mengajarkan pengetahuan tetapi juga membentuk mental dan karakter siswa.Guru memiliki peran penting dalam mendidik dan mengarahkan. Mereka tidak hanya mengajarkan pengetahuan tetapi juga membentuk mental dan karakter siswa.
HKBPHKBP In the application of learning,. Behavioristic theory is a learning theory that understands human behavior using objective, mechanistic, and materialisticIn the application of learning,. Behavioristic theory is a learning theory that understands human behavior using objective, mechanistic, and materialistic
STAI IUSTAI IU Dari analisis regresi didapatkan pengaruh yang searah, artinya jika pemanfaatan perpustakaan sekolah mengalami kenaikan sebesar 1% mana variabel peningkatanDari analisis regresi didapatkan pengaruh yang searah, artinya jika pemanfaatan perpustakaan sekolah mengalami kenaikan sebesar 1% mana variabel peningkatan