UNIPMAUNIPMA

D'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatD'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Pemberian pembekalan penyusunan artikel ilmiah lebih awal pada mahasiswa akhir Pendidikan Akuntansi dengan outcome calon guru sangat diperlukan, sehingga dapat mendukung kualitas kemajuan karir guru yang profesional salah satunya dengan dapat berkarya menerbitkan artikel ilmiah pada jurnal nasional maupun internasional. Training penyusunan artikel ilmiah melalui Facebook (FB) Messenger bertujuan untuk: (1) Memberi pengetahuan dan pemahaman dalam pembuatan judul, penyusunan pendahuluan, metode, hasil dan pembahasan, simpulan, serta daftar pustaka; (2) Memberi pendampingan penyusunan artikel ilmiah untuk dipublikasikan. Teknik pelaksanaan pengabdian masyarakat dengan memberikan training penyusunan artikel ilmiah melalui FB Messenger diikuti 15 mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2016 dan 2015 dengan tahapan: (1) Penjelasan materi; (2) Tanya jawab; (3) Unjuk kerja penyusunan artikel ilmiah; (4) Penyajian hasil unjuk kerja penyusunan artikel ilmiah; (5) Evaluasi dari pemateri dengan pendampingan konsultasi secara virtual melalui FB Messenger yang dilanjutkan melalui email. Hasil training pengabdian masyarakat yaitu mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2016 dan 2015 dapat mengetahui, memahami, dan mampu membuat artikel ilmiah dari hasil penelitian mulai dari judul sampai daftar pustaka untuk dipublikasikan pada jurnal nasional sampai dengan terbit.

Kegiatan ini memberikan bekal penting bagi mahasiswa sebagai calon guru profesional yang tidak hanya berkewajiban mengajar, tetapi juga berkarya melalui publikasi ilmiah.Hasil pelatihan menjadi dasar untuk mengadakan kegiatan serupa dengan tema berbeda dalam rangka peningkatan kompetensi mahasiswa secara berkelanjutan.

Pertama, perlu penelitian lanjutan untuk mengevaluasi efektivitas metode pelatihan serupa melalui platform daring lain seperti WhatsApp atau Zoom, dengan membandingkan tingkat pemahaman dan produktivitas peserta dalam menyusun artikel ilmiah. Kedua, sebaiknya dikaji pula dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap karier akademik dan profesional guru muda pasca-lulus, termasuk frekuensi publikasi dan perolehan jabatan fungsional selama beberapa tahun setelah pelatihan. Ketiga, perlu dikembangkan model pelatihan berjenjang yang terintegrasi dalam kurikulum, mulai dari tingkat dasar hingga mahir, untuk memastikan mahasiswa secara bertahap membangun kompetensi menulis ilmiah yang mandiri dan berkelanjutan.

Read online
File size731.24 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test